Lan tỏa phong trào Khuyến học
Thời gian qua, công tác khuyến học, khuyến tài tại Lâm Đồng được triển khai từ những việc làm cụ thể ở cơ sở, gắn chặt với đời sống xã hội và yêu cầu phát triển con người, qua đó từng bước hình thành nền tảng học tập bền vững trên địa bàn toàn tỉnh.
Phong trào Khuyến học ở Lâm Đồng từng bước hình thành nền tảng học tập bền vững
Chủ động từ cơ sở
Thực tế triển khai tại nhiều địa phương cho thấy, hiệu quả của phong trào Khuyến học được quyết định bởi sự chủ động từ cơ sở và mức độ gắn kết với đời sống xã hội. Tại xã Đạ Tẻh 3, công tác giáo dục được đặt trong tổng thể phát triển văn hóa - xã hội, với trọng tâm là duy trì ổn định hoạt động dạy và học, giữ vững sĩ số học sinh, quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trường lớp và tạo điều kiện để người học gắn bó lâu dài với việc học tập. Cách làm này góp phần hình thành nền tảng khuyến học từ cơ sở, nơi việc học được nuôi dưỡng bằng sự ổn định đời sống và sự vào cuộc đồng bộ của địa phương.
Trong khi đó, xã Phúc Thọ Lâm Hà, sau sáp nhập và chính thức đi vào hoạt động từ giữa năm 2025, địa phương đã chú trọng củng cố hệ thống 10 trường học, rà soát nhu cầu giáo viên, quan tâm học sinh yếu thế và phát huy vai trò trung tâm học tập cộng đồng trong bồi dưỡng kiến thức, nâng cao dân trí cho người dân. Việc kết nối giáo dục trong nhà trường với các hoạt động học tập cộng đồng đang giúp địa phương từng bước xây dựng nền tảng học tập suốt đời, phù hợp với yêu cầu phát triển nguồn nhân lực tại chỗ.
“Sau sáp nhập, điều quan trọng nhất với địa phương là sớm ổn định bộ máy và tạo sự thống nhất trong cách làm. Trong quá trình đó, giáo dục và khuyến học được xác định là nền tảng lâu dài, góp phần nâng chất lượng nguồn nhân lực và tạo động lực phát triển bền vững cho địa phương trong giai đoạn mới”, ông Nguyễn Ngọc Tú - Phó Bí thư Đảng ủy xã Phúc Thọ Lâm Hà chia sẻ.
Khuyến học gắn với phát triển bền vững
Trên bình diện toàn tỉnh, năm 2025 là giai đoạn đặc biệt đối với công tác khuyến học, khuyến tài, khi Hội Khuyến học tỉnh mới được hợp nhất và chính thức đi vào hoạt động. Địa bàn rộng, điều kiện kinh tế - xã hội còn chênh lệch, bộ máy tổ chức các cấp phải sắp xếp lại, đội ngũ cán bộ chủ yếu kiêm nhiệm, song phong trào Khuyến học vẫn được duy trì ổn định và thích ứng dần với mô hình tổ chức mới.
Cùng với việc củng cố tổ chức, công tác vận động nguồn lực tiếp tục được triển khai. Tổng Quỹ khuyến học toàn tỉnh đến hết năm 2025 đạt 31,5 tỷ đồng, riêng trong năm, vận động tăng thêm 18,9 tỷ đồng. Từ nguồn quỹ này, các cấp hội đã trao gần 4.000 suất học bổng với tổng kinh phí 6,5 tỷ đồng, tập trung hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Theo bà Tôn Thị Ngọc Hạnh - Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh, thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh xác định việc tiếp tục củng cố tổ chức hội sau hợp nhất, nâng cao chất lượng hoạt động khuyến học, khuyến tài và hiệu quả các mô hình học tập là nhiệm vụ chính trị quan trọng. Trọng tâm đặt ra là đưa các chủ trương, đường lối của Đảng về xây dựng xã hội học tập đi vào đời sống, gắn chặt với mục tiêu phát triển con người toàn diện, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, bảo đảm an sinh xã hội và tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của tỉnh nhà.
Nguồn Lâm Đồng: https://baolamdong.vn/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-420665.html
