Long An: Khảo sát tình hình đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài English Edition
Chiều 28/10, Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND tỉnh khảo sát việc thực hiện chính sách pháp luật về đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng tại Trung tâm Dịch vụ Việc làm Long An (gọi tắt là Trung tâm).
Phó trưởng Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND tỉnh - Trần Quốc Việt đề nghị Trung tâm chú trọng công tác phân tích, đánh giá nhu cầu thị trường
Từ ngày 01/01/2020 đến nay, Trung tâm Dịch vụ Việc làm Long An phối hợp các doanh nghiệp có chức năng đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài (các doanh nghiệp đã được Sở Lao động -Thương binh và Xã hội thẩm định và cho phép tổ chức tuyển chọn lao động trên địa bàn tỉnh) tổ chức được 75 buổi tư vấn, tuyên truyền với trên 10.000 người dự.
Mặc dù có nhiều nỗ lực nhưng số lượng lao động đăng ký đi làm việc ở nước ngoài thông qua Trung tâm rất ít (năm 2020: 7 lao động; năm 2021: 3 lao động) do lao động đăng ký trực tiếp với doanh nghiệp.
Theo báo cáo của Trung tâm, tình hình dịch Covid-19 làm ảnh hưởng đến công tác tư vấn, tuyên truyền, vận động người lao động đăng ký tham gia đi làm việc ở nước ngoài.
Việc tổng hợp danh sách người lao động được hỗ trợ vay vốn đi làm việc có thời hạn ở nước ngoài theo hợp đồng còn gặp khó khăn. Nhận thức của các ngành, các cấp về công tác đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài chưa đầy đủ nên chưa thật sự quan tâm đúng mức đến công tác này.
Để thực hiện tốt công tác đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng trong thời gian tới, Phó trưởng Ban Văn hóa -Xã hội, HĐND tỉnh - Trần Quốc Việt đề nghị Trung tâm bám sát kế hoạch phát triển KT - XH và chiến lược phát triển nguồn nhân lực của tỉnh, để đưa ra hướng hoạt động phù hợp thị trường lao động; xây dựng sự gắn kết giữa Trung tâm với doanh nghiệp để đa dạng hóa phương pháp, phương thức cung ứng, đặt hàng lẫn nhau.
Mặt khác, cần đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong việc theo dõi, cập nhật số liệu việc làm, nhu cầu việc làm, số người đã có việc làm ổn định.
Quan tâm tư vấn khối Trường THPT vì đây là nguồn nhân lực rất lớn, gắn với thực hiện tốt công tác phân luồng học sinh vào trường nghề sau khi tốt nghiệp THCS.
Phân tích, đánh giá nhu cầu thị trường lao động và nhu cầu tiềm năng của người lao động để có kế hoạch lâu dài, phù hợp hơn./.
