Mở ra khởi đầu hành trình kiến tạo

Trường Tiểu học Lương Thế Vinh (trước sáp nhập) ở phường An Hải sẵn sàng đón học sinh vào năm học mới. Ảnh: T.H.

Sẵn sàng cho năm học mới

Thời điểm này, các trường học trên địa bàn thành phố đang bước vào giai đoạn nước rút chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027.

Sau những thay đổi về mặt tổ chức, yêu cầu cấp thiết đặt ra là nhanh chóng ổn định đội ngũ, thống nhất phương thức hoạt động và bảo đảm công tác dạy học diễn ra nền nếp ngay từ những ngày đầu tiên.

Tại phường Ngũ Hành Sơn, theo phương án sắp xếp, số trường công lập giảm từ 19 xuống còn 9 trường (gồm 3 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 2 trường THCS).

Đội ngũ cán bộ quản lý cũng được kiện toàn từ 44 nhân sự trước đây, sau khi sắp xếp chỉ còn 28 người; 16 cán bộ quản lý dôi dư được bố trí làm giáo viên chuyên môn.

Sau khi hợp nhất với Trường Tiểu học Nguyễn Duy Trinh, Trường Tiểu học Trần Quang Diệu hiện có 70 lớp với 2.486 học sinh.

Cô Bạch Thị Đào, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu là ổn định tổ chức, tạo sự đồng thuận trong đội ngũ và chuẩn bị tâm thế tích cực cho cả giáo viên, học sinh lẫn phụ huynh.

Nhà trường đã rà soát, phân công nhiệm vụ phù hợp với năng lực, sở trường của từng người; đồng thời thống nhất quy chế làm việc, phương thức phối hợp và hoạt động chuyên môn. Đối với học sinh, các giáo viên sẽ dành thời gian giúp các em làm quen, kết nối và sớm hòa nhập với ngôi trường mới.

Bên cạnh đó, những giá trị truyền thống của các trường trước đây được xác định là nguồn lực quý giá cần kế thừa. Hợp nhất không đồng nghĩa với việc xóa bỏ những dấu ấn cũ, mà là cùng nhau kiến tạo bản sắc mới trên nền tảng sẵn có.

Cô Đào chia sẻ: “Tôi mong rằng sau sáp nhập, chúng ta không chỉ có một ngôi trường quy mô hơn, mà thực sự xây dựng được một môi trường giáo dục chất lượng hơn, giàu bản sắc và mở ra nhiều cơ hội phát triển toàn diện cho mỗi học sinh”.

Giáo viên Trường Tiểu học Tiểu La (phường An Hải) tham gia tập huấn trước thềm năm học mới. Ảnh: NTCC.

Tại phường Hải Vân, hệ thống giáo dục công lập được tinh gọn từ 12 trường xuống còn 6 trường, gồm 2 trường mầm non, 2 trường tiểu học và 2 trường THCS. Trong đợt này, Trường Tiểu học Hòa Bắc và Trường Tiểu học Trưng Nữ Vương sáp nhập thành Trường Tiểu học Trưng Nữ Vương.

Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc, Hiệu trưởng nhà trường khẳng định, ban giám hiệu sẽ cùng tập thể sư phạm nhanh chóng ổn định tổ chức, xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, đổi mới, đáp ứng tốt yêu cầu trong giai đoạn mới.

Tại xã Hà Nha, 9 trường được tổ chức lại thành 4 trường.

Cụ thể: Trường Tiểu học và THCS Đại Hồng có 42 lớp với 1.341 học sinh, học tại 5 điểm trường; Trường Tiểu học và THCS Đại Đồng có 45 lớp với 1.574 học sinh tại 4 điểm trường; Trường Tiểu học và THCS Đại Quang có 49 lớp với 1.591 học sinh tại 3 điểm trường.

Tại phường Sơn Trà, từ 13 trường ban đầu được sắp xếp lại còn 6 trường (gồm 1 trường mầm non, 3 trường tiểu học và 2 trường THCS).

Phường Thanh Khê cũng tinh giản từ 33 trường xuống còn 16 cơ sở giáo dục công lập (gồm 5 trường mầm non, 6 trường tiểu học và 5 trường THCS).

Sau sắp xếp, toàn phường giảm được 17 đầu mối (tương đương 51,52%), đồng thời có 30 viên chức quản lý được bố trí trở lại làm công tác giảng dạy.

Làm mới năng lực từ lớp học

Cùng với công tác chuẩn bị cơ sở vật chất và kiện toàn bộ máy, nhiều trường học đang tập trung triển khai các chương trình tập huấn chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Hoạt động bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên cũng được chú trọng.

Đơn cử như Trường Tiểu học Tiểu La (phường An Hải) đã tổ chức chuyên đề “Nâng cao năng lực cho giáo viên thực hiện công tác chủ nhiệm”, tập trung vào các kỹ năng thực tế như: đổi mới tư duy quản lý lớp học, phương pháp kết nối với phụ huynh, kỹ năng tham vấn tâm lý học đường và xử lý tình huống sư phạm.

Giáo viên Trường Tiểu học Duy Tân (phường Hòa Khánh) tham gia lớp tập huấn "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục" trước thềm năm học mới. Ảnh: T.H

Bên cạnh đó, giáo viên còn được hướng dẫn cách điều tiết cảm xúc, giải tỏa áp lực công việc để luôn giữ được sự kiên nhẫn và năng lượng tích cực khi đồng hành với học sinh.

Tại Trường THCS Nguyễn Huệ (phường Hải Châu), nội dung bồi dưỡng tập trung vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá “Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp”, đồng thời hướng dẫn triển khai các chủ đề theo bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”.

Đây là đợt tập huấn chuyên môn thứ ba được nhà trường tổ chức trong tháng 8, khẳng định quyết tâm nâng cao chất lượng đội ngũ ngay trước thềm năm học mới.

Trong khi đó, tại các Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - THCS ở khu vực biên giới, yêu cầu bồi dưỡng đội ngũ lại mang tính đặc thù riêng.

Sở Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức tập huấn cho 105 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên của các trường thuộc các xã Tây Giang, Hùng Sơn và Avương.

Nội dung tập trung vào công tác quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng và bảo vệ học sinh trong môi trường nội trú; xây dựng trường học an toàn; tư vấn tâm lý và công tác xã hội học đường; y tế trường học, dinh dưỡng, an toàn thực phẩm và phòng, chống tai nạn thương tích.

Theo ông Trần Nguyễn Minh Thành, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố, song song với tiến độ xây dựng các trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới, công tác chuẩn bị đội ngũ vận hành, quản lý luôn được đặc biệt chú trọng, nhất là việc bảo đảm an toàn cho học sinh trong học tập và sinh hoạt.

Trong đó, cán bộ quản lý được tập trung nâng cao năng lực điều hành, quản trị; còn giáo viên được trang bị kỹ năng chăm sóc, giáo dục và quản lý học sinh sát sao trong môi trường nội trú.