Mong muốn trở thành 'công dân số', xây dựng thành phố thông minh
Hưởng ứng Tháng hành động vì trẻ em năm 2026 và Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6, sáng 29/5, lãnh đạo TP Hồ Chí Minh đã gặp gỡ, lắng nghe và trao đổi cùng 150 đại biểu thiếu nhi tiêu biểu, đại diện cho gần 3 triệu trẻ em Thành phố.

Quang cảnh chương trình "Lãnh đạo Thành phố gặp gỡ, lắng nghe thiếu nhi” năm 2026. Ảnh: Trung Tuyến/TTXVN
Đây là chương trình lãnh đạo Thành phố gặp gỡ, lắng nghe thiếu nhi đầu tiên được tổ chức sau hợp nhất 3 địa phương tỉnh Bình Dương, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu và TP Hồ Chí Minh. Cuộc gặp do vậy cũng diễn ra với nội dung sát với những vấn đề thời sự của TP Hồ Chí Minh hiện nay, đó là việc mở rộng không gian đô thị, giáo dục, học tập sau khi sắp xếp đơn vị hành chính, công tác chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và xây dựng thành phố thông minh.
Dành sự quan tâm nhiều nhất tới chuyển đổi số, công nghệ số, gần 30 đại biểu đã trực tiếp đề xuất ý tưởng, đóng góp ý kiến vào những vấn đề thiết thực trong đời sống, học tập, sự phát triển toàn diện của bản thân nói riêng và trẻ em Thành phố nói chung, xoay quanh 4 chủ đề: Học tập suốt đời trong kỷ nguyên số; công dân số kết nối và phát triển; thành phố thông minh qua góc nhìn của thiếu nhi; xây dựng văn hóa số và an toàn trên không gian mạng.

Em Dương Chí Lâm, học sinh Trường THCS Lam Sơn, phường Bình Phú, phát biểu ý kiến tại chương trình “Lãnh đạo Thành phố gặp gỡ, lắng nghe thiếu nhi” năm 2026. Ảnh: Trung Tuyến/TTXVN
Các em cho biết, kỷ nguyên số đã và đang lại nhiều điều tích cực cho việc học tập, nghiên cứu khoa học, tìm kiếm tri thức và phát triển toàn diện của trẻ em, học sinh. Theo các em Võ Nguyễn Hà Thanh (lớp 6A3, Trường Trung học cơ sở Nguyễn Gia Thiều, phường Tân Hòa) và Lê Thị Quỳnh Hoa (lớp 9A6, Trường Trung học cơ sở Lê Quý Đôn, phường Bến Cát), các ứng dụng công nghệ, kỹ thuật số, các phần mềm công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI) với tính năng phân tích dữ liệu, tạo môi trường học tập thích ứng, giúp học sinh có thể nâng cao chất lượng học tập, khắc phục tình trạng chán học, biếng học.
Dù vậy, các em cũng nhìn nhận tình trạng lạm dụng công nghệ số, công nghệ AI ngày càng nhiều, đặt ra yêu cầu phải sử dụng AI sao cho phù hợp, đúng cách trong môi trường học tập, nghiên cứu khoa học trong giới trẻ. Cùng với đó, các em cũng mong mỏi có được một không gian số an toàn, được phổ cập, đào tạo về chuyên môn, kỹ năng để tham gia chuyển đổi số và kỹ năng nhận biết, phòng tránh những tác động tiêu cực, đảm bảo an toàn trên không gian mạng.

Em Lê Huỳnh Trâm, học sinh Trường THCS Hoa Lư, phường Tăng Nhơn Phú, phát biểu ý kiến tại chương trình “Lãnh đạo Thành phố gặp gỡ, lắng nghe thiếu nhi” năm 2026. Ảnh: Trung Tuyến/TTXVN
Từ nền tảng số và các kỹ năng thích ứng không gian số, các em mong muốn trở thành những “công dân số” để cùng tham gia xây dựng thành phố thông minh, phát triển TP Hồ Chí Minh vươn tầm quốc tế, giữ gìn và phát huy di sản, bản sắc văn hóa của Thành phố để các công dân trẻ được lớn lên trong một thành phố thông minh, phát triển nhưng có chiều sâu về lịch sử và văn hóa.
Thay mặt lãnh đạo TP Hồ Chí Minh, ông Huỳnh Thanh Nhân, Phó Chủ tịch HĐND Thành phố khẳng định, chương trình gặp gỡ, lắng nghe thiếu nhi là hoạt động cụ thể góp phần thực hiện Luật Trẻ em năm 2016, Chỉ thị số 33-CT/TU ngày 26 tháng 4 năm 2024 của Thành ủy TP Hồ Chí Minh về triển khai Chỉ thị số 28-CT/TW ngày 25 tháng 12 năm 2023 của Bộ Chính trị về “Tăng cường công tác chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”. Qua đó, góp phần thực hiện Luật Trẻ em 2016 và thúc đẩy quyền tham gia của trẻ em, tạo môi trường để trẻ em được tham gia vào quá trình đóng góp xây dựng và phát triển TP Hồ Chí Minh.











