Nâng tầm chất lượng đào tạo với xu thế liên ngành tại Trường Đại học Luật TP.HCM

Phát biểu khai mạc tọa đàm, TS. Lê Trường Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Luật TP.HCM cho biết: “Là cơ sở giáo dục đại học công lập trọng điểm quốc gia trong lĩnh vực đào tạo pháp luật, Trường Đại học Luật TP. HCM đang từng bước triển khai chiến lược phát triển theo định hướng đa ngành, trong đó luật vẫn giữ vai trò là ngành đào tạo trọng điểm, nòng cốt. Trong lộ trình đó, việc phát triển các chương trình đào tạo liên ngành là một hướng đi quan trọng, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học, hội nhập quốc tế và nhu cầu ngày càng đa dạng của thị trường lao động.

TS. Lê Trường Sơn - Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP.HCM phát biểu khai mạc.

Tuy nhiên, việc phát triển chương trình liên ngành tại Trường cần được thực hiện một cách có định hướng và chọn lọc – trên cơ sở nền tảng ngành luật, có liên quan chặt chẽ đến lĩnh vực pháp lý, và quan trọng nhất là phải đáp ứng được nhu cầu thực tiễn của xã hội. Đây vừa là cơ hội để nâng cao vị thế, năng lực cạnh tranh và phạm vi ảnh hưởng của Nhà trường, vừa là thách thức trong việc bảo đảm chất lượng, tính kết nối và tính ứng dụng của chương trình đào tạo.

TS. Phạm Quốc Việt - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Tài chính - Marketing chia sẻ tại tọa đàm.

Với mục tiêu đó, tọa đàm sẽ là diễn đàn học thuật và thực tiễn, nơi các nhà quản lý, nhà khoa học, các giảng viên, chuyên gia và đại diện đơn vị sử dụng lao động cùng trao đổi, chia sẻ và hiến kế cho việc phát triển các chương trình liên ngành một cách bài bản, hiệu quả và bền vững tại Trường Đại học Luật TP. HCM”.

Tại tọa đàm nhiều nội dung được các đại biểu trao đổi, thảo luận về nhu cầu và xu hướng đào tạo nguồn nhân lực có kiến thức liên ngành (ví dụ: Luật – Công nghệ, Luật – Kinh tế, Luật – Y tế...), cũng như kinh nghiệm thực tiễn mô hình đào tạo liên ngành tại các cơ sở đào tạo... Chia sẻ tại diễn đàn, PGS. TS. Phạm Quốc Việt, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Tài chính-Marketing cho biết việc thiết kế và triển khai các chương trình đào tạo mang tính liên ngành ở các trường đại học Việt Nam đang được định hướng và quy định một cách quan trọng, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao, linh hoạt và thích ứng với thị trường lao động hiện đại. Ông đề xuấtTtrường Đại học Luật TP.HCM cần đánh giá nguồn lực của Trường để xem xét sẽ triển khai phù hợp theo mô hình nào? Thí điểm thực hiện một đến 2 ngành để triển khai đào tạo theo mô hình hình liên ngành đã chọn ở bước 1 (nên chọn Ngành thuộc thế mạnh của Trường); Giao liên khoa đồng chủ trì thực hiện; đồng thời Nhà trường đầu tư cơ sở vật chất nguồn lực đảm bảo các điều kiện để triển khai thực hiện chương trình liên ngành.

Đại biểu chia sẻ tại tọa đàm.

Đại biểu chia sẻ tại tọa đàm.

Đại biểu chia sẻ tại tọa đàm.

Đại biểu chia sẻ tại tọa đàm.

Kết luận tọa đàm, TS. Lê Trường Sơn nhấn mạnh: Tọa đàm đã mang đến nhiều góc nhìn đa chiều và sâu sắc từ các nhà quản lý, giảng viên, nhà khoa học và chuyên gia giáo dục. Những trao đổi sôi nổi, thực tiễn và mang tính định hướng cao tại buổi tọa đàm cho thấy rằng việc xây dựng và phát triển các chương trình đào tạo liên ngành không chỉ là xu thế tất yếu trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học, mà còn là cơ hội để Trường Đại học Luật TP. HCM nâng cao vị thế, mở rộng ảnh hưởng và khẳng định vai trò tiên phong trong hệ thống giáo dục pháp luật quốc gia.

Tuy nhiên, quá trình phát triển các chương trình liên ngành cũng đặt ra không ít thách thức – từ vấn đề thiết kế chương trình, bố trí đội ngũ giảng viên, đảm bảo chất lượng đào tạo, đến việc thay đổi nhận thức của người học và xã hội. Trước thực tế đó, việc xây dựng chiến lược phát triển phù hợp, xác định rõ trọng tâm ưu tiên, đồng thời phát huy nội lực, tăng cường hợp tác liên ngành và liên cơ sở đào tạo là những giải pháp thiết thực và khả thi.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm.

Tọa đàm hôm nay không chỉ dừng lại ở việc nhận diện cơ hội và thách thức, mà còn mở ra những định hướng cụ thể nhằm thúc đẩy quá trình triển khai các chương trình đào tạo liên ngành tại Trường Đại học Luật TP. HCM trong thời gian tới. Những ý kiến chia sẻ tại tọa đàm sẽ là nguồn tư liệu quan trọng để Nhà trường tiếp tục hoàn thiện định hướng chiến lược, khẳng định cam kết về chất lượng và sự đổi mới trong giáo dục đại học – ông Sơn cho biết.

Đan Hà