Những điểm mới trong dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với nhiều điều chỉnh quan trọng, từ xét học bạ, tổ hợp môn đến giới hạn phương thức tuyển sinh và nguyện vọng của thí sinh.
Theo Bộ GD&ĐT, dự thảo quy chế được cập nhật và điều chỉnh trên cơ sở bảo đảm các nguyên tắc, công bằng, khách quan, minh bạch; có lộ trình điều chỉnh phù hợp; bảo đảm quyền lợi của người dự tuyển; nâng cao chất lượng đầu vào; giảm chi phí, tiết kiệm cho xã hội; giảm áp lực xã hội; khắc phục các bất cập tồn tại, hướng tới sự ổn định và bền vững trong công tác tuyển sinh.
Bộ GD&ĐT đề xuất nhiều điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2026 (Ảnh minh họa).
Dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 có một số nội dung điều chỉnh đáng chú ý như sau:
Đầu tiên, đối với phương thức xét tuyển bằng kết quả học tập cấp trung học phổ thông (xét học bạ), tổ hợp xét tuyển sử dụng điểm trung bình chung kết quả học tập của 6 học kỳ (lớp 10, 11 và 12) của tối thiểu ba môn học. Trong đó, bắt buộc phải có môn Toán hoặc Ngữ văn, với trọng số tính điểm xét không thấp hơn 1/3 tổng điểm theo thang điểm 30.
Nguồn tuyển của phương thức này là các thí sinh có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông tương ứng với tổ hợp xét tuyển (hoặc điểm thi của môn Toán, Ngữ văn và một môn khác) đạt tối thiểu 16 điểm theo thang điểm 30. Quy định này không áp dụng đối với thí sinh được đặc cách hoặc được miễn thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Thứ hai, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh (bao gồm thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển với xét tuyển), không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng.
Thứ ba, điểm cộng trong xét tuyển bao gồm: điểm thưởng đối với thí sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia, Olympic quốc tế (không dùng để xét tuyển thẳng); điểm xét thưởng đối với thí sinh có thành tích hoặc năng khiếu đặc biệt; điểm khuyến khích đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc chứng chỉ quốc tế (nếu có). Tổng điểm cộng tối đa là ba điểm theo thang điểm 30, trong đó điểm thành phần của từng loại (điểm xét thưởng, điểm khuyến khích) không vượt quá 1,5 điểm.
Thứ tư, tổ hợp xét tuyển sử dụng kết quả các môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông phải gồm ít nhất 3 môn phù hợp với đặc điểm và yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo, trong đó bắt buộc có môn Toán hoặc Ngữ văn, với trọng số tính điểm xét không thấp hơn 1/3 tổng điểm theo thang điểm 30.
Thứ năm, đối với tổ hợp xét tuyển sử dụng kết quả các môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông có áp dụng chứng chỉ ngoại ngữ (đối với các trường hợp được miễn thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo Quy chế hiện hành), cơ sở đào tạo được quy đổi kết quả chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm môn ngoại ngữ theo các khoảng điểm, thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
Thứ sáu, thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo khác nhau và phải sắp xếp nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp. Riêng đối với các chương trình đào tạo giáo viên, chỉ xét tuyển thí sinh đăng ký ở các nguyện vọng có thứ tự từ 1 - 3.
Thứ bảy, Dự thảo bổ sung đối tượng được xét tuyển đại học là học sinh đang theo học bậc trung học nghề theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Cuối cùng, bổ sung điều kiện tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi của môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác) phải đạt từ 20 điểm trở lên đối với thí sinh sử dụng kết quả học tập để xét tuyển vào các ngành do các Bộ phối hợp quy định ngưỡng đầu vào.
