Những thay đổi đáng chú ý trong dự thảo Quy chế thi tốt nghiệp THPT 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), nhằm lấy ý kiến đóng góp của các tổ chức, cá nhân trước khi chính thức ban hành. Dự thảo này sẽ có hiệu lực từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Theo Dự thảo, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ giữ ổn định cơ bản các nội dung của kỳ thi năm 2025, nhưng có một số điều chỉnh quan trọng để phù hợp với mô hình quản lý hành chính và cơ cấu bộ máy mới của các địa phương. Những thay đổi này hướng đến việc nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác tổ chức thi, đồng thời tạo thuận lợi cho thí sinh và các cơ sở giáo dục.

Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.

Một trong những điểm đáng chú ý trong Dự thảo là cải cách công tác thanh tra kỳ thi. Theo đó, các bộ phận thanh tra giáo dục cấp tỉnh sẽ được chuyển về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh, nhằm nâng cao tính độc lập, khách quan và hiệu quả trong công tác thanh tra kỳ thi. Quy trình tổ chức kỳ thi cũng sẽ được điều chỉnh để đồng bộ hơn với việc sắp xếp lại bộ máy hành chính và tăng cường tính minh bạch.

Dự thảo Thông tư cũng đưa ra các cải tiến trong thủ tục đăng ký dự thi và cấp Giấy chứng nhận kết quả thi. Cụ thể, hồ sơ đăng ký dự thi sẽ chỉ lưu tại trường phổ thông, đồng thời Giấy báo dự thi và thẻ dự thi sẽ được gộp thành một loại giấy tờ duy nhất – "Giấy báo dự thi". Giấy chứng nhận kết quả thi và Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cũng sẽ được tích hợp thành "Giấy chứng nhận kết quả thi", do trường nơi thí sinh đăng ký dự thi cấp.

Dự thảo Thông tư tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tổ chức thi. Bộ GD&ĐT sẽ triển khai việc truyền dữ liệu trực tuyến giữa các Hội đồng thi và Bộ GD&ĐT, thay thế các phương thức thủ công như gửi đĩa CD qua đường bưu điện. Việc này giúp tăng cường tính chính xác, bảo mật và hiệu quả trong toàn bộ quy trình tổ chức kỳ thi.

Ngoài ra, việc xử lý phúc khảo cũng sẽ được cải tiến, với việc rút ngắn thời gian và tạo thuận lợi cho công tác tuyển sinh của các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Dự thảo cũng điều chỉnh quy trình chấm phúc khảo, theo đó mọi bài thi có thay đổi điểm sau khi phúc khảo sẽ được tổ chức đối thoại trực tiếp giữa thí sinh và người chấm. Điều này nhằm bảo đảm tính minh bạch và công bằng trong việc xét duyệt kết quả.

Thông qua các cải tiến này, Bộ Giáo dục và Đào tạo mong muốn xây dựng một kỳ thi tốt nghiệp THPT thực sự chất lượng và hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển của nền giáo dục và giảm bớt gánh nặng hành chính cho thí sinh và các cơ sở giáo dục.

Đỗ Vi