Phát triển năng lực giáo viên ra câu hỏi thi, đề thi theo Chương trình GDPT 2018

Khai mạc Tập huấn xây dựng câu hỏi thi, đề thi phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình GDPT 2018 tại khu vực miền Trung. (Ảnh: Đại Dương)

Ngày 6/3, tại Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế (Thành phố Huế) diễn ra khai mạc Tập huấn xây dựng câu hỏi thi, đề thi phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình GDPT 2018 tại khu vực miền Trung.

Đợt tập huấn kéo dài từ ngày 6/3 đến hết ngày 9/3, do Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD&ĐT chủ trì. Có gần 700 giáo viên của 12 môn học đến từ 17 tỉnh thành khu vực miền Trung và Tây Nguyên, trong đó có 14 thầy cô là chuyên viên của các sở GD&ĐT sẽ vừa tham gia vào công tác quản lý, vừa tham gia vào công tác chuyên môn.

Có gần 700 giáo viên của 12 môn học đến từ 17 tỉnh thành khu vực miền Trung và Tây Nguyên tham dự đợt tập huấn do Bộ GD&ĐT tổ chức tại Thành phố Huế.

Đây là những giáo viên ưu tú, cốt cán được lựa chọn từ các địa phương. Vừa là những người trực tiếp đứng lớp giảng dạy học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực, lại vừa là những người sẽ đóng vai trò là chuyên gia để tập huấn nhân rộng ở địa phương cũng như sẵn sàng tham gia các công tác chuyên môn của địa phương và trung ương.

GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD&ĐT cho biết, trong kỳ thi năm nay sự thay đổi đặc biệt lớn nhất ở đây là số buổi thi, môn thi giảm xuống. Trước đây thi 6 môn giờ còn thi 4 môn. Buổi thi còn 3 buổi, các em sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều, không phải di chuyển phòng thi.

Khác biệt thứ 2 đó là dữ liệu môn Ngữ Văn, dùng dữ liệu phong phú, có thể không sử dụng sách giáo khoa vì lý do một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa. Do đó người ra đề thi cần phải nâng cao năng lực nhiều hơn.

Các giáo viên tập huấn sau lễ khai mạc.

Cũng theo GS.TS Huỳnh Văn Chương, trong quá trình tập huấn các giáo viên cần lưu ý phát triển năng lực cho đội ngũ ra câu hỏi thi, đề thi theo định hướng đánh giá năng lực cho cả địa phương và quốc gia, phục vụ cho cả công tác ra đề thi kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ và cuối kỳ, cuối cấp của 63 tỉnh thành cả nước.

GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD&ĐT phát biểu chỉ đạo.

Trên cơ sở đó, tham mưu lựa chọn đội ngũ thầy giáo, cô giáo có năng lực và phẩm chất để tham ra sâu vào các công tác chuyên môn của Bộ GD&ĐT và của các địa phương trong giai đoạn 2025-2023 và lâu dài. Đóng góp vào việc xây dựng Thư viện câu hỏi thi có tính mở dựa theo các đề thi được gửi tới từ các thầy, cô tham ra tập huấn; một câu hỏi mở ban đầu để có thể được đưa vào Ngân hàng câu hỏi thi cần phải qua nhiều công đoạn lựa chọn, biến đổi, thử nghiệm, đánh giá và thẩm định theo một quy trình khép kín.

“Gần 700 giáo viên được tập huấn của 17 tỉnh thành khu vực miền Trung và gần 2.500 giáo viên của cả 3 miền Bắc, Trung và Nam, đội ngũ này tiếp tục tập huấn và nhân rộng cho nhiều giáo viên khác tại địa phương mình. Từ đó, sẽ giúp các Sở GD&ĐT có được đội ngũ đủ năng lực cho công tác xây dựng thư viện câu hỏi và đề thi và hỗ trợ tốt cho công tác dạy và học theo Chương trình GDPT 2018 và năm 2025 sẽ năm đầu tiên thi Tốt nghiệp THPT và cũng là năm khép lại chu kỳ thứ nhất của Chương trình GDPT 2025 trên phạm vi lớp 5, lớp 9 và lớp 12” – GS.TS Huỳnh Văn Chương cho biết thêm.

Đội ngũ giáo viên được tập huấn sẽ nhân rộng cho nhiều giáo viên khác tại địa phương, giúp Sở GD&ĐT xây dựng thư viện câu hỏi và đề thi, hỗ trợ tốt dạy học theo Chương trình GDPT 2018. (Ảnh: Đại Dương)

Đại Dương