Phê chuẩn bắt khẩn cấp giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang
Liên quan vụ điểm thi môn Toán cao bất thường, Viện KSND tỉnh Tuyên Quang phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với một giáo viên THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra.
Sáng 6/7, Viện KSND tỉnh Tuyên Quang đã phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy (SN 1998), giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, để điều tra vụ việc liên quan đến kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.
Trước đó, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã thi hành lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy nhằm phục vụ quá trình xác minh, làm rõ các dấu hiệu liên quan đến kết quả điểm thi tại điểm thi nói trên.
Động thái trên được thực hiện sau khoảng 2,5 ngày các cơ quan chức năng của tỉnh Tuyên Quang khẩn trương rà soát, xác minh theo chỉ đạo của Thường trực Tỉnh ủy và UBND tỉnh.
Công tác điều tra được triển khai dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch UBND tỉnh Phan Huy Ngọc cùng sự phối hợp của các đơn vị liên quan.

Nguyễn Hà Duy tại cơ quan công an. (Ảnh: Công an tỉnh Tuyên Quang)
Theo thông tin công khai trên Cổng thông tin điện tử Tỉnh Tuyên Quang, Nguyễn Hà Duy sinh năm 1998 trong gia đình có truyền thống trong ngành giáo dục tại Tuyên Quang.
Từ những năm học phổ thông, Duy đạt nhiều thành tích như giải Nhì học sinh giỏi toàn diện cấp tỉnh, giải Nhất học sinh giỏi Tin học cấp tỉnh, giải Nhì học sinh giỏi Toán cấp tỉnh và hai năm liên tiếp đạt giải học sinh giỏi quốc gia môn Toán.
Giáo viên này cũng là học sinh của trường THPT chuyên Tuyên Quang, nơi xảy ra vụ bê bối thi cử, đang gây xôn xao dư luận.
Sau khi tốt nghiệp THPT Chuyên Tuyên Quang, Duy theo học lớp chất lượng cao ngành Sư phạm Toán tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và tốt nghiệp loại Giỏi.

Trường trung học phổ thông Chuyên Tuyên Quang. (Ảnh: B.Q.)
Năm 2020, sau khi tốt nghiệp đại học, Nguyễn Hà Duy trở về công tác tại chính Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Tại đây, giáo viên trẻ này được giao chủ nhiệm lớp chuyên Toán và tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Toán.
Theo thông tin được giới thiệu, trong nhiều năm liên tiếp, học sinh do Duy phụ trách đạt giải cấp quốc gia, trong đó có học sinh giành giải Nhì.
Một trong những điểm nổi bật được nhắc đến ở Nguyễn Hà Duy là việc sớm tiếp cận và ứng dụng AI trong dạy học. Từ năm 2022, giáo viên này sử dụng ChatGPT cùng nhiều nền tảng như Padlet, Quizizz, Azota, Kahoot để hỗ trợ xây dựng học liệu, cá nhân hóa bài giảng và tăng tương tác với học sinh.
Trước đó, giáo viên này từng được ghi nhận với giải Nhất cuộc thi thiết kế bài giảng E-learning cấp tỉnh và danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2024-2025.
Liên quan vụ việc, Bộ GD&ĐT cho biết bước đầu chưa phát hiện dấu hiệu bất thường trong các khâu in sao, vận chuyển, bảo quản đề thi, bài thi và chấm thi môn Toán tại Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang.
Tuy nhiên, qua phân tích dữ liệu, cơ quan này nhận định kết quả thi tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang có dấu hiệu bất thường và cần tiếp tục được xác minh, làm rõ.
Thông tin được Bộ GD&ĐT công bố tối 5/7 sau khi Tổ công tác của Bộ hoàn tất đợt kiểm tra, xác minh ban đầu liên quan đến kết quả thi môn Toán tại Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang.
Bộ GD&ĐT đã phối hợp, cung cấp thông tin và đề nghị các đơn vị chức năng của Bộ Công an cùng Công an tỉnh Tuyên Quang tiếp tục xác minh trách nhiệm của thí sinh, cán bộ coi thi, các thành viên tại điểm thi và các cá nhân có liên quan nếu có.
Đồng thời, Bộ yêu cầu Ban Chỉ đạo thi tỉnh Tuyên Quang rà soát toàn diện các khâu tổ chức kỳ thi, làm rõ các nghi vấn và dấu hiệu bất thường, xử lý nghiêm các vi phạm nếu được xác định theo đúng quy định của pháp luật; đồng thời kịp thời thông tin tới công luận khi có kết quả xác minh chính thức.
Bộ GD&ĐT khẳng định việc xử lý vụ việc sẽ được thực hiện với tinh thần khẩn trương, khách quan, công bằng, đúng quy chế thi và quy định của pháp luật; bảo đảm tính nghiêm túc, trung thực của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đồng thời bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của thí sinh.














