Quảng Ninh: Hội thảo khoa học về nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập lý luận chính trị

Quang cảnh Hội thảo.

Trên 150 đại biểu các ban, ngành, đoàn thể tỉnh và cán bộ Ban Tuyên giáo các địa phương, nhà quản lý, nhà khoa học, giảng viên, giáo viên trên địa bàn tỉnh tham dự Hội thảo.

Đề dẫn Hội thảo nêu rõ, Kết luận số 94-KL/TW ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư về “Tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân” (Kết luận 94) mặc dù đã được ban hành 10 năm nhưng vẫn còn nguyên giá trị, ý nghĩa thời sự trong bối cảnh hiện nay.

Qua 10 năm triển khai thực hiện Kết luận 94, công tác đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, học tập lý luận chính trị; công tác quản lý, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc giáo dục lý luận chính trị trong cơ quan quản lý và các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn tỉnh đã đạt được nhiều kết quả nhất định. Tỉnh ủy Quảng Ninh đã quan tâm lãnh đạo đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, viên chức, giảng viên, giáo viên; thường xuyên kiểm tra, giám sát công tác giảng dạy, học tập... Theo đó, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đã chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy lý luận chính trị. Hằng năm, giáo viên, giảng viên dạy lý luận chính trị đều được cập nhật, bồi dưỡng kiến thức, tham gia đầy đủ các chương trình quán triệt, nghiên cứu nghị quyết của Trung ương, của tỉnh, triển khai học tập học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, hàng năm, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội đều tổ chức lớp bồi dưỡng chính trị hè cho cán bộ làm công tác quản lý học sinh, sinh viên, giáo viên, giảng viên tham gia giảng dạy môn chính trị tại các trường cao đẳng, trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.

Các cơ sở giáo dục chỉ đạo giáo viên, giảng viên tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, sinh viên. Trong các giờ giảng, giáo viên, giảng viên đã tăng cường các hình thức đối thoại, phát huy tính độc lập của học sinh, sinh viên; ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học hiện đại, xây dựng bài giảng điện tử trình chiếu các video, clips, hình ảnh liên quan đến bài giảng để tạo hứng thú cho người học trong học lý luận chính trị.

Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã khuyến khích, động viên sinh viên tham gia Hội thi Olympic các môn khoa học Mác - Lênin cấp tỉnh và toàn quốc, tham gia cuộc thi trực tuyến "Ánh sáng soi đường", "Tuổi trẻ học tập và làm theo Bác"... Chủ động tổ chức hoạt động ngoại khóa kết hợp các nội dung thi tìm hiểu về lịch sử Đảng, về Bác Hồ, về tỉnh Quảng Ninh... để mở rộng kiến thức và hiểu biết của học sinh, sinh viên.

Tại Hội thảo, các đại biểu đã tham luận, nhấn mạnh thêm những vấn đề trọng tâm trong quan điểm chỉ đạo của Đảng về đổi mới, nâng cao chất lượng học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân; đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao vai trò lãnh đạo của cấp ủy địa phương trong học tập lý luận chính trị trong cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn; thảo luận, trao đổi kinh nghiệm trong công tác phối hợp với ngành Giáo dục và Đào tạo trong việc giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng cho lực lượng thanh, thiếu niên trường học; nêu lên những hạn chế, bất cập cần khắc phục nhằm đổi mới thực chất công tác giảng dạy và học tập lý luận chính trị, giáo dục kinh tế và pháp luật cho học sinh, sinh viên…

Phát biểu kết luận, đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đánh giá cao chất lượng các tham luận và ý kiến phát biểu tại Hội thảo, đồng thời đề nghị các sở, ban, ngành cần tiếp tục thực hiện nhiệm vụ giáo dục lý luận chính trị đảm bảo thực chất, sâu rộng, hiệu quả. Thời gian tới cần tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền về chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục truyền thống cách mạng nhằm nâng cao bản lĩnh chính trị, lập trường tư tưởng, đấu tranh với các quan điểm sai trái, đi ngược lại lợi ích của Đảng, dân tộc.

Song song với đó, các cơ sở trong hệ thống giao dục quốc dân của tỉnh và các cơ quan, đơn vị chức năng quan tâm tăng cường công tác giáo dục đạo đức gắn liền với giáo dục lý luận chính trị, giáo dục công dân, giáo dục kinh tế và pháp luật; tiếp tục tham mưu, xây dựng, thực hiện các cơ chế, chính sách của tỉnh; ưu tiên cho đổi mới và phát triển giáo dục - đào tạo theo hướng hiện đại và hội nhập quốc tế./.

VIỆT HƯNG