Tạo nền tảng học tập tốt nhất cho học sinh vùng biên

Sáu trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền của thành phố Đà Nẵng sẽ chính thức khánh thành đồng loạt đi vào hoạt động từ Ngày Khai giảng năm học mới 2026 - 2027.

Cùng với việc đầu tư hệ thống trường lớp hiện đại, Hội đồng nhân dân (HĐND) thành phố đã ban hành Nghị quyết quy định chính sách hỗ trợ đối với học sinh, người lao động và nhà trường. Đây không chỉ là một chính sách an sinh giáo dục mà còn là quyết sách có ý nghĩa chiến lược đối với phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số, bảo vệ biên giới và xây dựng nguồn nhân lực lâu dài.

Lực lượng bộ đội biên phòng hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã biên giới Hùng Sơn, thành phố Đà Nẵng. Ảnh: Đoàn Hữu Trung/TTXVN

Chuẩn bị khánh thành đồng loạt vào Ngày Khai giảng

Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Đà Nẵng Hồ Kỳ Minh đã chỉ đạo các đơn vị liên quan và chính quyền địa phương khẩn trương hoàn thành thi công, đưa các trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền trên địa bàn thành phố vào sử dụng.

Theo đó, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng, công nghiệp và hạ tầng kỹ thuật được giao chủ trì, chỉ đạo, đôn đốc nhà thầu và các đơn vị liên quan đẩy nhanh tối đa tiến độ thi công, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết để các trường đi vào hoạt động đúng kế hoạch. Trong đó, tập trung cao độ, huy động tối đa nguồn lực trong giai đoạn nước rút để hoàn thành các trường đúng thời hạn, ngày 25/8/2026; chịu trách nhiệm toàn diện về tiến độ và chất lượng công trình theo nhiệm vụ được giao, đúng thẩm quyền và quy định.

Các đơn vị được yêu cầu huy động, bố trí nhân công, máy móc, thiết bị thi công, vật liệu xây dựng và các điều kiện cần thiết khác để tăng ca, kíp (3 ca, 4 kíp), thi công liên tục 24/24 giờ trên công trường. Đồng thời, rà soát toàn bộ các dự án trên địa bàn để có phương án ưu tiên, hỗ trợ, tập trung nguồn lực; điều chuyển nhân công có tay nghề, máy móc, thiết bị thi công, vật liệu xây dựng từ các dự án khác có điều kiện thuận lợi hơn để hỗ trợ, hoàn thành các trường đúng thời hạn. Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng thiếu nhân công có tay nghề, nhất là trong giai đoạn hoàn thiện. Các phần việc cần được phân chia hợp lý giữa các nhà thầu; việc đẩy nhanh tiến độ thi công phải đi đôi với bảo đảm chất lượng công trình và thực hiện công tác nghiệm thu, thanh toán theo quy định.

Thành phố giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với UBND các xã Hùng Sơn, Tây Giang, A Vương, Đắc Pring, La Dêê, La Êê và các đơn vị liên quan, căn cứ Thông báo số 781/TB-VP ngày 8/8/2026 của Văn phòng UBND thành phố triển khai các công việc theo quy định và thẩm quyền; tập trung chuẩn bị các điều kiện khánh thành đồng loạt và vận hành các trường sau đầu tư, công tác tuyển sinh.

Sở Giáo dục và Đào tạo chuẩn bị phương án, kế hoạch tổ chức khánh thành đồng loạt các trường vào Ngày Khai giảng năm học mới 2026-2027 - ngày 5/9/2026. Việc tuyển sinh, xác định nhu cầu nội trú phải được thực hiện rõ ràng, minh bạch, ưu tiên những trường hợp học sinh ở xa trường, xa trung tâm, có hoàn cảnh gia đình khó khăn và các đối tượng yếu thế. Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng “lách tiêu chí nội trú”, chạy đua “suất nội trú” trong tuyển sinh.

Về phương án đáp ứng nhu cầu học tập và thực hiện chính sách nội trú, bán trú của học sinh trên địa bàn các xã biên giới, ngoài việc xây dựng, hoàn thành các trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền đúng kế hoạch, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với UBND các xã tiếp tục rà soát, đề xuất UBND thành phố (thông qua Sở Tài chính) xem xét bố trí nguồn vốn ngân sách địa phương, kế hoạch đầu tư công trung hạn 2026-2030 và các chương trình mục tiêu quốc gia để tiếp tục đầu tư xây dựng mới hoặc nâng cấp, cải tạo, mở rộng, sửa chữa các trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú và các trường phổ thông khác trên địa bàn, đáp ứng nhu cầu và bảo đảm quyền lợi học tập nội trú, bán trú của học sinh.

Thành phố yêu cầu triển khai thực hiện đúng, đủ các chính sách đối với học sinh ở xã biên giới. Đối với những trường chưa bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất để tổ chức nấu ăn nội trú, bán trú và trong thời gian chưa kịp xây dựng hoàn thành nhà ăn, nhà bếp, UBND các xã có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với Ban Quản lý dự án có giải pháp phù hợp đối với bữa ăn nội trú, bán trú, bảo đảm đúng tiêu chuẩn. Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng bớt xén, giảm khẩu phần ăn.

Tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh và lực lượng phục vụ

Cùng với chuẩn bị cơ sở vật chất, HĐND thành phố Đà Nẵng đã ban hành Nghị quyết số 99/2026/NQ-HĐND quy định chính sách hỗ trợ riêng đối với học sinh, người lao động và các trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền. Nghị quyết có hiệu lực từ ngày 1/8/2026. Theo đó, ngoài các chính sách đã được Trung ương quy định tại Nghị định số 188/2026/NĐ-CP, HĐND thành phố ban hành một số chính sách trên nguyên tắc bổ sung, nâng mức hỗ trợ cao hơn quy định tối thiểu của Trung ương, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

Điểm mới nổi bật của chính sách là tăng mức hỗ trợ trực tiếp cho học sinh nội trú và bán trú nhằm cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt; mở rộng chính sách đối với người lao động hợp đồng đang làm việc tại các trường nội trú; bổ sung nguồn lực cho nhà trường để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh; ưu tiên học sinh dân tộc thiểu số, đặc biệt trong giai đoạn học tiếng Việt trước khi vào lớp 1, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở khu vực biên giới.

Theo Nghị quyết, ngoài các chính sách hiện hành, học sinh nội trú được hỗ trợ thêm tiền ăn 1 triệu đồng/tháng, học sinh bán trú được hỗ trợ 400 nghìn đồng/tháng. Học sinh còn được hỗ trợ tiền đi lại dịp Tết và nghỉ hè, hỗ trợ đồ dùng cá nhân, hỗ trợ ban đầu đối với học sinh lớp 1; đồng thời có chính sách khen thưởng nhằm khuyến khích học tập, rèn luyện. Đối với người lao động làm việc theo hợp đồng tại các trường, ngoài chế độ hiện hành còn được hỗ trợ tiền ăn theo ngày công thực tế. Trong khi đó, các nhà trường được bổ sung kinh phí mua sách giáo khoa, phục vụ nấu ăn, chăm sóc học sinh nội trú, bán trú và nhiều khoản hỗ trợ cần thiết khác để bảo đảm hoạt động ổn định.

Những chính sách này thể hiện cách tiếp cận toàn diện, không chỉ chăm lo cho người học mà còn tạo điều kiện để nhà trường và đội ngũ phục vụ yên tâm công tác tại địa bàn đặc biệt khó khăn./.

Tin liên quan

Cao Bằng: Tăng tiến độ thi công các trường vùng biên để kịp năm học mới Tăng tốc để những ngôi trường vùng biên kịp sáng đèn đón năm học mới Tăng tốc xây trường liên cấp vùng biên