Thanh Hóa đẩy mạnh phân cấp thẩm quyền quản lý và sử dụng đội ngũ nhà giáo

Theo Quyết định, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) giữ vai trò chủ trì trong công tác tuyển dụng, tiếp nhận viên chức vào làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập thuộc phạm vi quản lý của Sở và UBND cấp xã.

Quy định mới yêu cầu Sở GDĐT phối hợp chặt chẽ với Sở Nội vụ và UBND cấp xã nhằm bảo đảm quá trình tuyển dụng diễn ra thống nhất, minh bạch, đúng quy định.

Một cơ sở giáo dục công lập tại Thanh Hóa trong giờ học, đảm bảo đội ngũ giáo viên được bố trí đúng chuyên môn

Tại cấp cơ sở, Chủ tịch UBND cấp xã được giao quyền điều động, biệt phái nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động giữa các cơ sở giáo dục công lập thuộc địa phương quản lý.

Chủ tịch UBND cấp xã cũng có thẩm quyền tiếp nhận nhân sự từ các cơ quan, đơn vị khác về công tác tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn, đồng thời quyết định chuyển công tác đối với đội ngũ này sang đơn vị, địa phương khác khi cần thiết.

Đối với hệ thống cơ sở giáo dục do Sở GD&ĐT quản lý, Giám đốc Sở được giao quyền thực hiện toàn diện các hoạt động điều động, biệt phái, tiếp nhận và điều chuyển công tác.

Ngoài ra, Sở GD&ĐT sẽ chủ trì phối hợp với UBND cấp xã trong các trường hợp nhân sự di chuyển giữa hai cấp quản lý hoặc giữa các địa phương khác nhau.

Tất cả các quyết định liên quan đến bổ nhiệm, thay đổi chức danh nghề nghiệp, thay đổi vị trí việc làm, chế độ tiền lương, phụ cấp, khen thưởng, thôi việc, hưu trí… đều do cơ quan quản lý trực tiếp của từng đối tượng quyết định.

Cùng với đó, Chủ tịch UBND tỉnh giao Sở GD&ĐT chủ trì phối hợp Sở Nội vụ tham mưu triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục toàn tỉnh; hướng dẫn UBND cấp xã triển khai chuyên môn, nghiệp vụ theo đúng quy định pháp luật.

Đây được xem là nhiệm vụ trọng tâm nhằm bảo đảm đội ngũ giáo viên được rèn luyện, cập nhật kiến thức, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Giám đốc Sở GD&ĐT và Chủ tịch UBND cấp xã phải chịu trách nhiệm toàn diện về việc thực hiện đúng nhiệm vụ và quyền hạn được phân cấp.

Đồng thời, hai cấp quản lý có trách nhiệm bảo đảm sử dụng hiệu quả đội ngũ viên chức và người lao động, bố trí đúng cơ cấu theo từng cấp học, môn học; kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình quản lý, vận hành hệ thống cơ sở giáo dục công lập.

Trước đó, ngày 27.10.2025, Sở Nội vụ đã trình UBND tỉnh phương án sắp xếp tổng thể hệ thống giáo dục, tập trung vào khối đại học, cao đẳng và giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên (GDNN – GDTX).

Hiện toàn tỉnh có 1.944 cơ sở giáo dục, trong đó chỉ có 1 đơn vị tự bảo đảm toàn bộ chi phí hoạt động; 37 đơn vị tự bảo đảm một phần; còn lại hơn 1.900 cơ sở đang phụ thuộc ngân sách chi thường xuyên.

Đề xuất tái cơ cấu của Sở Nội vụ nêu rõ, khối đại học sẽ tổ chức lại theo hướng sáp nhập Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch vào Trường Đại học Hồng Đức.

Ở khối cao đẳng, giữ nguyên Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa; Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa được sáp nhập với Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn; Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa hợp nhất Trường Trung cấp nghề Kỹ nghệ thuộc Liên minh Hợp tác xã.

Với hệ thống trường trung cấp và cơ sở GDNN – GDTX, tỉnh giữ nguyên Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Thanh Hóa; đồng thời triển khai lộ trình tự chủ giai đoạn 2026 – 2030 cho 2 trường Trung cấp nghề Miền núi Thanh Hóa và Thương mại Du lịch Thanh Hóa.

Một số cơ sở sẽ được chuyển đổi mô hình, như Trường Trung cấp nghề Thanh, Thiếu niên khuyết tật đặc biệt khó khăn thành cơ sở giáo dục chuyên biệt công lập; các trường Trung cấp nghề Thạch Thành, Nga Sơn và Bỉm Sơn chuyển thành trường trung học nghề.

Đáng chú ý, 19 trung tâm GDNN – GDTX quy mô nhỏ sẽ sáp nhập thành 10 trường trung học nghề theo cụm liên xã. Bốn trung tâm GDNN – GDTX lớn gồm Cẩm Thủy, Bá Thước, Triệu Sơn và Hoằng Hóa được chuyển thành trường trung học nghề.

Khối mầm non, tiểu học, THCS, THPT và trường phổ thông nhiều cấp học tiếp tục được sắp xếp theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT tại Công văn 6165/BGDĐT-GDPT ngày 2.10.2025.

Sau sắp xếp, hệ thống giáo dục công lập của tỉnh còn 25 cơ sở giáo dục đại học, nghề nghiệp và GDTX, gồm 1 trường đại học, 3 trường cao đẳng, 3 trường trung cấp tự chủ, 17 trường trung học nghề và 1 cơ sở giáo dục chuyên biệt. Việc tinh gọn giúp giảm 13 đầu mối, đồng thời giữ lại 5 trường đào tạo nghề đáp ứng yêu cầu phát triển nhân lực kỹ thuật của tỉnh. Trong số này, có 2 trường tự chủ hoàn toàn chi thường xuyên và 3 trường tự chủ một phần.

NGUYỄN LINH