Nhiều điểm mới đáng chú ý trong Thông tư số 05/2024/TT-BLĐTBXH quy định chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.
Ngày 10/05/2024, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội đã ban hành Thông tư số 05/2024/TT-BLĐTBXH, mang đến nhiều cải tiến quan trọng về chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Thông tư này thay thế Thông tư số 08/2017/TT-BLĐTBXH và Thông tư số 21/2020/TT-BLĐTBXH, đồng thời đưa ra những thay đổi lớn về cách xác định và đánh giá chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo GDNN.
Ngày 10/6, Sở LĐTB&XH tổ chức Hội thao các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) tỉnh năm 2024.
Lịch thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội như sau: Sáng 8/6 thi Ngữ văn, chiều 8/6 thi Ngoại ngữ. Sáng 9/6 thi môn Toán. Học sinh trúng tuyển sẽ xác nhận nhập học từ 10-12/7; nộp hồ sơ nhập học bổ sung từ 19-22/7.
Cập nhật đề thi chính thức vào lớp 10 môn toán năm 2024 - 2025 tại Hà Nội.
Trước đó, với bài thi Ngữ văn sáng nay có số lượt dự thi: 105.463/105.911, đạt tỉ lệ: 99.57%, vắng 448 thí sinh.
Cập nhật đề thi chính thức vào lớp 10 môn Tiếng Anh năm 2024 - 2025 tại Hà Nội.
Cập nhật đề thi chính thức vào lớp 10 môn Tiếng Hàn năm 2024 - 2025 tại Hà Nội.
Cập nhật đề thi và đáp án chính thức vào lớp 10 môn Văn năm 2024 - 2025 tại Hà Nội.
Chiều 6-6, tại TP. Pleiku, Ban Văn hóa-Xã hội HĐND tỉnh Gia Lai tiến hành giám sát việc thực hiện chỉ tiêu Nghị quyết HĐND tỉnh hàng năm về số lao động được tạo việc làm mới và tỷ lệ lao động qua đào tạo, lao động đi làm việc ởnước ngoài giai đoạn 2021-2023.
Đến thời điểm này, tỉnh Thanh Hóa đã chuẩn bị sẵn sàng mọi điều kiện cho Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025.
Ngày 6 - 7/6, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp Vụ Đào tạo thường xuyên, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) tổ chức bồi dưỡng kỹ năng xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu của thị trường lao động cho 45 cán bộ quản lý, nhà giáo các Trung tâm GDNN- GDTX các huyện và Trường Trung cấp nghề tỉnh.
Để nâng cao chất lượng đào tạo nghề, tạo tiền đề xây dựng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, UBND TP Hà Nội đã xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển kỹ năng mềm cho thanh niên và học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp (GDNN).
Công tác tập huấn, đào tạo nghề cho người lao động (NLĐ), nhất là lao động ở khu vực nông thôn đã và đang được các cấp, ngành tập trung triển khai với nhiều loại hình ngành nghề phù hợp. Qua đó, góp phần thực hiện hiệu quả các chương trình mục tiêu quốc gia; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, chuyển dịch cơ cấu lao động địa phương, đáp ứng nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi (DTTS&MN) đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của của Đảng, Nhà nước. Các chủ trương, chính sách đối với đồng bào vùng DTTS&MN được thể chế hóa thành các văn bản quy phạm pháp luật và tổ chức triển khai thực hiện nghiêm túc, kịp thời, đáp ứng yêu cầu phát triển GD&ĐT, được nhân dân đồng tình, ủng hộ.
Yếu tố con người và máy móc thiết bị là vấn đề mà các cơ sở đào tạo GDNN đang thiếu, hạn chế.
Chưa đầy 1 tuần nữa, kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm học 2024-2025 sẽ được diễn ra. Thời gian này được coi là 'thời điểm vàng' để các em vững tâm lý, chắc kiến thức nhằm đạt được mục tiêu mà mình mong muốn.
UBND tỉnh An Giang có yêu cầu BCĐ Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tăng cường phối hợp tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, GDNN năm 2024.
Những thảo luận tại hội thảo sẽ góp phần vào việc tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW và 10 năm triển khai Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Đổi mới và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, chiến lược phát triển kinh tế xã hội và hội nhập quốc tế là yêu cầu thiết yếu. Vì vậy mà đại biểu mong muốn Luật Nhà giáo sớm được trình ra Quốc hội trong thời gian tới.
Chiều 29/5, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (GDNN- GDTX) TP. Huế tổ chức lễ khai giảng lớp đào tạo kỹ thuật chăn nuôi và phòng bệnh lợn, gà khóa I cho các hộ dân tại xã Hương Phong, TP. Huế.
Đổi mới và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, chiến lược phát triển kinh tế xã hội và hội nhập quốc tế là yêu cầu thiết yếu. Đây là khẳng định của đại biểu quốc hội tại phiên thảo luận sáng 29/5 về tình hình kinh tế xã hội.
Do quy định không rõ ràng, chồng chéo, dự án phát triển giáo dục nghề nghiệp trong thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững đang gặp khó.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tỉnh Thanh Hóa năm học 2024-2025 sẽ chính thức diễn ra trong 2 ngày 13 và 14/6 với sự góp mặt của hơn 46.000 thí sinh. Đây luôn là kỳ thi đầy áp lực bởi đa phần thí sinh và phụ huynh đều muốn 'giành vé' học công lập.
Nhiều phụ huynh đôn đáo tìm lớp học hè cho con trong khi ngành giáo dục một số địa phương ra thông báo cấm các trường tổ chức dạy thêm dịp nghỉ hè
Định hướng lựa chọn nghề nghiệp sẽ giúp học sinh phát huy năng khiếu cá nhân. Đây cũng là giải pháp để đáp ứng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và tránh tình trạng 'thừa thầy, thiếu thợ'.
Hiện nay, các nhà trường đang tích cực ôn luyện, động viên sĩ tử để các em vững tâm, sẵn sàng bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10.
Ngày 24/5, đoàn giám sát Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh giám sát kết quả công tác đào tạo nghề, giải quyết việc làm và thực hiện chế độ, chính sách đối với người lao động (NLĐ) trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2019 - 2023 tại Sở Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐ-TB&XH).
Học sinh căng thẳng học 12 tiếng mỗi ngày hay phụ huynh chi cả chục triệu mỗi tháng cho con học ôn, luyện thi vào lớp 10 là thực tế đang diễn ra tại Hà Nội. Các chuyên gia, nhà giáo cho rằng, Thủ đô cần nhanh chóng xây thêm trường, đảm bảo chỗ học cho học sinh, tránh chuyện tư vấn, phân luồng vi phạm quyền học tập của học sinh.
Năm nay, khoảng 6.000 học sinh ở Nghệ An không đăng ký thi vào lớp 10.
Sáng 23/5, đoàn giám sát Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh giám sát kết quả công tác đào tạo nghề, giải quyết việc làm và thực hiện chế độ, chính sách đổi với người lao động trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2019 - 2023 tại huyện Hà Quảng.
Huyện Cư Jút hỗ trợ đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho người lao động, góp phần bảo đảm cuộc sống ổn định cho người dân.
Từ năm 2019 - 2023, Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội huyện phối hợp với các xã, thị trấn tổ chức123 hội nghị tuyên truyền thông tin thị trường lao động, định hướng giới thiệu việc làm đến NLĐ trên địa bàn huyện, với hơn 9.090 lượt người tham gia. Chỉ đạo cơ quan chuyên môn phối hợp với Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh tổ chức 13 phiên giao dịch việc làm và học nghề tại các xã, với 543 lượt người tham dự.
Sáng 21/5, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh Đắk Nông giám sát về kết quả thực hiện chính sách pháp luật về đào tạo nghề và giải quyết việc làm giai đoạn 2021-2023 tại huyện Cư Jút.
Hơn 5.000 học sinh phải rẽ hướng khi không vào lớp 10 công lập là con số thống kê của Sở GD&ĐT TP. Cần Thơ đưa ra trước kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024-2025 diễn ra vào đầu tháng 6 tới.
Những năm qua, xác định công tác giáo dục nghề nghiệp (GDNN), giải quyết việc làm là yếu tố quan trọng. Các cấp, các ngành, đơn vị trong tỉnh Sóc Trăng đã chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo, hình thành đội ngũ lao động có trình độ, kỹ năng, tay nghề đáp ứng nhu cầu các công ty, doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh. Qua đó, giải quyết việc làm, nâng cao thu nhập, đảm bảo an sinh xã hội, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
Ngày hội tư vấn tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp (GDNN) do Sở Lao động Thương binh và Xã hội, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Nông phối hợp tổ chức sáng 20/5 tại TP. Gia Nghĩa.
'Đó là một giải pháp đột phá hữu hiệu để đổi mới và nâng cao chất lượng toàn diện của giáo dục nghề nghiệp (GDNN), góp phần thúc đẩy công tác phân luồng học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông vào học nghề' - bà Bạch Liên Hương - Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐTBXH) Hà Nội cho biết.
Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT kiểm tra công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tại huyện miền núi Tri Tôn (tỉnh An Giang).
Việc gắn kết chặt chẽ giữa doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đáp ứng đúng nhu cầu của thị trường lao động, giúp người học nghề dễ dàng tìm kiếm việc làm mà còn giúp các doanh nghiệp chủ động được nguồn lao động có chất lượng, nâng cao năng lực sản xuất... Tuy nhiên, thực tế doanh nghiệp vẫn 'khát' nhân lực chất lượng cao.