Thành phố Trà Vinh quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Các hoạt động trong giờ học của học sinh Trường Mầm non Hoa Hồng.

Năm học 2024 - 2025, bậc mầm non, mẫu giáo của TPTV có 174 nhóm, lớp, với khoảng 4.000 trẻ mầm non. 100% trẻ học 02 buổi/ngày, trong đó, bán trú, đạt khoảng 99%.

Theo đồng chí Trần Thị Út Ba, Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo TPTV: các trường mầm non trên địa bàn thành phố có đủ phòng học, được xây dựng ngày càng khang trang, sạch đẹp, các lớp có đủ thiết bị, đồ dùng dạy học cho học sinh và tiếp tục được đầu tư và tăng cường theo hiện đại hóa và chuẩn hóa. Hiện toàn thành phố hiện có 200 phòng học, 24 phòng phục vụ học tập (100% phòng học đều kiên cố), trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có 157 bộ thiết bị. Các trường đều có sân chơi với hơn 06 loại đồ dùng, đồ chơi ngoài trời, điều kiện cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu học tập và giảng dạy. Hàng năm được đầu tư, sửa chữa, bổ sung cơ sở vật chất, cảnh quan, vệ sinh môi trường được dọn dẹp vệ sinh, giáo viên trang trí lớp học, tẩy rửa, khử trùng đồ chơi của trẻ.

Trường Mầm non Hoa Hồng là trường được xây dựng đạt chuẩn quốc gia khá sớm trên địa bàn TPTV. Năm học 2024 - 2025, trường hiện có 493 trẻ, 14 nhóm lớp. Cô Tô Thị Tuyết Trinh, Hiệu trưởng Trường cho biết: Ban giám hiệu, giáo viên trường luôn nỗ lực duy trì chất lượng giáo dục, thực hiện hiệu quả mụa tiêu xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm. Cơ sở vật chất của trường được đầu tư xây dựng mới, đảm bảo đầy đủ phòng học, phòng phục vụ học tập, trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho học sinh được quan tâm đầu tư, góp thực hiện tốt công tác phát triển giáo dục của địa phương. Hơn nữa, đội ngũ giáo viên của trường nhiệt tình, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, ý thức học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Các cơ sở giáo dục mầm non của TPTV đều thực hiện xây dựng và bố trí môi trường trong và ngoài lớp, chú trọng hơn trong việc quy hoạch và bố trí khu vực chơi cho trẻ cũng như 100% trẻ em được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần khi đến lớp. Giáo viên tăng cường các hoạt động phát triển vận động, chú trọng cho trẻ được vui chơi, hoạt động ngoài trời dưới ánh nắng buổi sáng sớm, tạo điều kiện cho trẻ phát triển thể lực, rèn luyện sức khỏe và hình thành thói quen vận động.

Bên cạnh, quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn của trẻ học bán trú, sử dụng phần mềm dinh dưỡng đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định để thiết kế thực đơn cho trẻ hàng ngày; đảm bảo định lượng khẩu phần ăn của trẻ và các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm, không để xảy ra ngộ độc.

Phòng Giáo dục và Đào tạo TPTV tiếp tục quan tâm đầu tư cơ sở vật chất các trường khang trang, xanh, sạch đẹp, an toàn, đáp ứng được điều kiện, nhu cầu gửi trẻ của phụ huynh; yăng cường thực hiện các giải pháp tăng tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đến trường, duy trì tỷ lệ huy động trẻ 05 tuổi; quan tâm quy hoạch mạng lưới trường lớp mầm non phù hợp với phân bố dân cư trên địa bàn, củng cố, phát triển trường mầm non theo hướng trường chuẩn quốc gia.

Đặc biệt, thực hiện hiệu quả các nội dung chuyên đề xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm: xây dựng môi trường nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục (môi trường vật chất trong lớp học, ngoài lớp được các cơ sở giáo dục mầm non đầu tư, sắp xếp, bố trí đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ), tạo điều kiện cho tất cả trẻ chơi mà học, học bằng chơi phù hợp với tình hình thực tế của từng đơn vị. Các khu vực trong trường được quy hoạch theo hướng tận dụng các không gian, đảm bảo an toàn để cho trẻ hoạt động phù hợp, linh hoạt, đa dạng, phong phú, tạo điều kiện cho trẻ dễ dàng lựa chọn và sử dụng đồ vật, đồ chơi để thực hành trải nghiệm. Chú trọng đảm bảo an toàn về mặt tâm lý cho trẻ…

Bài, ảnh: NGỌC XOÀN