Theo dấu chân Bác qua những tư liệu lịch sử ở Đất Tổ
Gần 200 hình ảnh, tư liệu và hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh được trưng bày tại Trường THPT Yên Lập (Phú Thọ), góp phần lan tỏa những giá trị lịch sử, truyền cảm hứng học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tới thế hệ trẻ.
Trong không khí hướng tới kỷ niệm 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh và 70 năm Bác Hồ về thăm công trường khôi phục cầu Việt Trì, Bảo tàng Hùng Vương phối hợp với Trường THPT Yên Lập tổ chức trưng bày chuyên đề "Chủ tịch Hồ Chí Minh - Chân dung một con người".
Triển lãm lưu động diễn ra từ ngày 18 đến 19/5, thu hút đông đảo học sinh, giáo viên và đại biểu tham dự. Chương trình giới thiệu gần 200 hình ảnh, tài liệu, hiện vật, tái hiện chân dung vị lãnh tụ giản dị, gần gũi nhưng mang tầm vóc lớn lao của dân tộc và thời đại.

Ông Tô Anh Tú - Giám đốc Bảo tàng Hùng Vương phát biểu trong lễ khai mạc.
Nhiều tư liệu quý về những lần Bác Hồ sống, làm việc tại Phú Thọ được giới thiệu tới học sinh, trong đó có các hình ảnh ghi lại tình cảm sâu nặng của Người với Đảng bộ và nhân dân Đất Tổ.

Các tư liệu về những lần Bác Hồ sống, làm việc tại Phú Thọ được giới thiệu tại triển lãm.

Hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh làm việc, nói chuyện với cán bộ, chiến sĩ tại Phú Thọ được tái hiện qua các tư liệu lịch sử.
Đặc biệt, lời căn dặn thiêng liêng của Bác tại Đền Hùng năm 1954: "Các Vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước" tiếp tục được nhắc lại như một thông điệp giáo dục truyền thống cho thế hệ trẻ hôm nay.

Đại biểu, giáo viên và học sinh tham quan khu trưng bày hiện vật, tư liệu lịch sử về Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Thông qua hoạt động trưng bày lưu động, Bảo tàng Hùng Vương mong muốn đưa lịch sử đến gần hơn với học sinh, nhất là ở các địa phương vùng sâu, vùng xa; góp phần khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm và khát vọng cống hiến trong thế hệ trẻ.

Thuyết minh viên giới thiệu các hình ảnh, hiện vật lịch sử tới học sinh.

Đông đảo học sinh Trường THPT Yên Lập tham dự chương trình trưng bày lưu động.












