Thi tốt nghiệp THPT 2026: Đề toán phân loại tốt, sẽ ít điểm 9-10

Chiều 11-6, gần 1,2 triệu thí sinh cả nước đã hoàn thành bài thi môn toán của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Thí sinh TPHCM vui vẻ sau khi kết thúc môn thi toán. Ảnh: Tấn Thạnh

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, môn toán có 1.197.195 thí sinh dự thi, đạt tỉ lệ 99,42%. Có 11 thí sinh bị đình chỉ thi do vi phạm quy chế.

Nhận xét về đề thi toán, thầy Nguyễn Anh Tú, giáo viên Tuyensinh247.com, đánh giá đề thi ra theo hướng mới yêu cầu học sinh phải có khả năng vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề thực tiễn, đúng với tinh thần chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhưng đây cũng là thách thức cho lứa học sinh học theo chương trình mới.

So với đề thi năm trước, đề toán năm nay tương đối dễ thở và nhẹ nhàng hơn. Đề không xuất hiện những bài toán biến đổi phức tạp hoặc các kỹ thuật giải quá đặc biệt, nhưng lại yêu cầu khả năng phân tích đề bài và lựa chọn mô hình giải quyết phù hợp. Câu phân loại chặn điểm 10 có độ khó đủ cao để phân loại những học sinh xuất sắc.

Thí sinh cực giỏi mới đạt điểm 9-10 toán. Ảnh: Huế Xuân

Theo nhận định của thầy Nguyễn Anh Tú, học sinh trung bình chủ yếu là tầm 5 điểm, học sinh khá có thể được 6-7 điểm, học sinh giỏi hơn có thể 8 và trên 8 điểm.

"Với đề này thì phải cực giỏi, hiểu bản chất vấn đề, tư duy tốt và luyện tập đủ nhiều mới đạt 9, 10 điểm. Dự đoán điểm trung bình của môn Toán năm 2026 là 5,5 - 6. Đề có tính phân loại tương đối cao. Đề dùng để xét tốt nghiệp tương đối tốt và hoàn toàn có thể dùng làm cơ sở xét tuyển ĐH, CĐ"- thầy Nguyễn Anh Tú nói.

Đề thi toán năm nay được đánh giá là đề thi gần với tư duy đại học hơn. Ảnh: Huế Xuân

TS Bùi Ngọc Mai, giảng viên, Khoa Kinh Doanh, Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV), nhận định so với năm 2025, đề năm nay không khó hơn quá nhiều về mặt kỹ thuật, nhưng đòi hỏi tư duy và khả năng lập luận cao hơn. Đề toán năm nay yêu cầu các thí sinh phải dành nhiều thời gian hơn để hiểu bối cảnh và xác định hướng tiếp cận trước khi giải.

"Do đề thi yêu cầu nhiều hơn về đọc hiểu, lập luận và vận dụng kiến thức trong bối cảnh thực tế, số lượng thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên có thể giảm so với năm 2025. Đặc biệt, số điểm 10 nhiều khả năng sẽ thấp hơn đáng kể. Nếu dự báo này trở thành hiện thực, phổ điểm năm nay sẽ phản ánh rõ hơn sự khác biệt về năng lực giữa các nhóm thí sinh và hỗ trợ tốt hơn cho mục tiêu phân loại phục vụ tuyển sinh đại học.

Có thể nói, đề Toán thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không phải là đề thi khó hơn theo nghĩa truyền thống; đó là đề thi gần với tư duy đại học hơn" - TS Bùi Ngọc Mai cho hay.

Theo đánh giá của các giáo viên tổ toán, hệ thống giáo dục Hocmai, đề thi được đánh giá có tính phân hóa rõ nét, với hệ thống câu hỏi đa dạng về dạng thức và cấp độ tư duy, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đánh giá năng lực thí sinh.

Để đạt kết quả tốt, thí sinh không chỉ cần nắm vững kiến thức, kỹ năng mà còn phải có khả năng vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn. Đáng chú ý, các câu hỏi dạng đúng/sai và trắc nghiệm trả lời ngắn tiếp tục phát huy vai trò trong việc đánh giá năng lực đọc hiểu, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của thí sinh. Đây được xem là một trong những điểm nhấn của đề thi theo định hướng đổi mới, góp phần nâng cao hiệu quả đánh giá toàn diện năng lực người học thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức.

Điểm nổi bật của đề thi là các câu hỏi có yếu tố tích hợp, sử dụng bối cảnh có ý nghĩa gắn với hình ảnh, tình huống thực tiễn trong sức khỏe và đời sống, khoa học và công nghệ (như bài toán kinh tế, kĩ thuật, …) chiếm tỉ trọng lớn, tập trung vào dạng thức câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai và trắc nghiệm trả lời ngắn. Nội dung đề chú trọng phát triển năng lực tự học, tư duy phân tích, lập luận toán học và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các tình huống thực tiễn, bám sát yêu cầu tích hợp liên môn. Dự kiến đỉnh phổ dao động trong khoảng 6 điểm.