Thưởng tết: Tâm tư của giáo viên vùng sâu

Thầy Nguyễn Hữu Hiệp, THCS Cư Pui (huyện Krông Bông, tỉnh Đắk Lắk) cho biết, đã công tác tại xã vùng sâu nhiều năm. Câu chuyện thưởng Tết luôn là nỗi trăn trở, song thầy khá ngại khi nói đến vấn đề này. Thầy Hiệp cho hay, thông thường cuối năm, thầy và các giáo viên trong trường sẽ được nhận 300.000 đồng hoặc 500.000 đồng/ người, tùy theo quy định mỗi năm của UBND tỉnh Đắk Lắk.

Ngoài ra, nếu trong năm nhà trường tiết kiệm được kinh phí chi thường xuyên, mỗi thầy cô sẽ có thêm một ít tiền. Có năm thầy được thêm 1 triệu đồng, có năm không. Đó là những khoản tiền thầy Hiệp nhận mỗi dịp Tết đến xuân về.

Với số tiền trên, thầy Hiệp cho rằng thấp quá, bởi các thầy cô cũng lao động, cống hiến cả năm. Tết đến, giáo viên cũng đối mặt với nhiều khoản chi, không khác gì các ngành nghề khác. “Các cấp ngành thưởng bao nhiêu, thầy cô nhận chừng ấy. Tôi cũng có chút tâm tư khi thấy các ngành khác có thưởng Tết Dương lịch, Âm lịch và lương tháng 13”, thầy Hiệp chia sẻ.

Thầy giáo ở xã vùng sâu Đắk Lắk giáo dục tình yêu quê hương, dân tộc cho học sinh

Do đó, thầy Hiệp mong rằng, Nhà nước cần nghiên cứu về việc thưởng Tết cho giáo viên. Làm sao đó, cuối năm, thầy cô có được một khoản tiền trang trải cuộc sống. Với thầy Hiệp, có thêm tiền thưởng Tết, giáo viên càng vui, phấn khởi. Còn không, thầy cô cũng không quá bận tâm. Vì nhắc nhiều đến chuyện tiền bạc, sẽ không hay.

Tại tỉnh Lâm Đồng, ông Nhữ Văn Ba, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Thanh 2 (huyện Lâm Hà) cho biết, nhiều năm nay, giáo viên tại trường không có tiền thưởng Tết. Tuy nhiên, giáo viên sẽ có một khoản thu nhập tăng thêm từ nguồn tiết kiệm chi của trường do huyện duyệt đầu năm. Tiền này được tính theo thành tích thi đua năm 2024 của mỗi giáo viên.

“Hiện trường có đặc thù nhiều giáo viên hợp đồng, vì vậy, thu nhập tăng thêm dịp cuối năm nay bình quân 3 triệu đồng/ người. Đầu tháng 7/2024, chúng tôi có biết Nghị định 73/2024 của Chính phủ về việc sẽ có chế độ tiền thưởng căn cứ vào thành tích công tác và kết quả đánh giá, xếp loại mức độ hoàn thành nhiệm vụ hằng năm. Nhưng đến nay, trường vẫn chưa thấy cơ quan có thẩm quyền phổ biến”, thầy Ba chia sẻ.

HUỲNH THỦY - THÁI LÂM