Tiếp tục thực hiện hiệu quả đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Chất lượng và hiệu quả giáo dục học sinh ở các cấp học trên địa bàn thị xã Quảng Trị được duy trì và nâng cao qua từng năm học - Ảnh: H.T

Xác định Nghị quyết số 29 là kim chỉ nam để thực hiện công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT trong bối cảnh mới, các cấp ủy, chính quyền và ngành GD&ĐT thị xã đã tập trung quán triệt sâu sắc và cụ thể hóa các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp và chỉ đạo triển khai chủ trương đổi mới nội dung, chương trình giáo dục phổ thông, thay sách giáo khoa và phương pháp giáo dục theo chuẩn kiến thức kỹ năng nhằm phát huy tư duy sáng tạo, sự tích cực của học sinh, đảm bảo hài hòa đức, trí, thể, mỹ; dạy người, dạy chữ, dạy nghề theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.

Phát huy vai trò nòng cốt, ngành GD&ĐT thị xã đã tổ chức triển khai thường xuyên thực hiện Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công tác, giáo dục lý tưởng sống cho thế hệ trẻ. Các trường đã phối hợp với cơ quan, đoàn thể địa phương, tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, khu di tích lịch sử...

Tổ chức điều chỉnh và chỉ đạo các trường thực hiện tốt chương trình, nội dung giáo dục theo hướng thiết thực, phù hợp với đối tượng và tình hình thực tế từng trường nhằm phát triển năng lực người học. Tăng cường giáo dục thể chất, QP-AN, dạy nghề và định hướng nghề nghiệp, phân luồng học sinh; chú trọng việc dạy ngoại ngữ, tin học, đảm bảo thực hiện đủ nội dung chương trình theo quy định. Ngành GD&ĐT thị xã cũng triển khai thực hiện chương trình thí điểm của Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020” theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT.

Công tác tuyên truyền về xây dựng “xã hội học tập” được đẩy mạnh. Thông qua việc tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời hằng năm đã nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và góp phần xây dựng xã hội học tập tại địa phương; đồng thời tạo cơ hội cho người dân ở mọi lứa tuổi tham gia học tập, cập nhật kiến thức, kỹ năng, nâng cao trình độ hiểu biết về các lĩnh vực trong đời sống xã hội và các chương trình giáo dục về kỹ năng sống cho mọi người.

Trung tâm học tập cộng đồng các phường, xã được củng cố kiện toàn về tổ chức và trang bị các điều kiện để duy trì và hoạt động đa dạng, thiết thực phù hợp với các tầng lớp nhân dân và các độ tuổi. Kết quả, có 5.461/6.168 gia đình được công nhận “Gia đình học tập”, đạt tỉ lệ 88,6%; có 28/28 dòng họ đăng ký “Dòng họ học tập”, có 24/24 cộng đồng được công nhận “Cộng đồng học tập” cấp thôn, tổ dân phố; có 25/25 đơn vị ở cấp xã được công nhận “Đơn vị học tập”; có 5/5 phường, xã được công nhận danh hiệu “Cộng đồng học tập” cấp xã; có 16/16 cơ quan, đơn vị cấp thị xã được công nhận “Đơn vị học tập”.

Toàn thị xã hiện có 515 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên ngành GD&ĐT, trong đó cấp học mầm non có 112 người, cấp tiểu học có 118 người, cấp THCS có 126 người, THPT 159 người. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học được củng cố theo hướng đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hóa về trình độ đào tạo.

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thông qua bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên hằng năm được quan tâm, chỉ đạo; 100% giáo viên tiểu học, THCS tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, bồi chuyên môn nghiệp vụ, tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên tham gia các lớp nâng chuẩn trình độ.

Công tác giáo dục gắn với nghiên cứu khoa học được các nhà trường quan tâm chỉ đạo thực hiện khá tốt, nhiều đề tài, sáng kiến cải tiến phương pháp dạy và học được áp dụng và có giá trị thực tiễn, tích cực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, đa dạng hóa các hình thức học tập, chú ý các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh. Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực học sinh như: nghiên cứu khoa học kỹ thuật, vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn, thi hùng biện tiếng Anh, thi giải toán qua internet...

Mặt khác, công tác quản lý nhà nước về giáo dục đã có nhiều đổi mới theo hướng chặt chẽ, nghiêm túc, gắn trách nhiệm với người đứng đầu. Công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội được tăng cường; đồng thời, có sự phối hợp của các ban, ngành, đoàn thể trong các hoạt động giáo dục, nhất là trong giáo dục đạo đức, nhân cách, giúp đỡ học sinh nghèo và học sinh có nguy cơ bỏ học...

Qua đó, chất lượng và hiệu quả giáo dục học sinh ở các cấp học tiếp tục được duy trì và nâng cao. Thị xã Quảng Trị cũng là đơn vị nhiều năm liền đứng đầu toàn tỉnh về tỉ lệ trường đạt chuẩn Quốc gia với 11/12 trường (91,67%).

Thời gian tới, thị xã Quảng Trị sẽ tăng cường hơn nữa sự phối hợp giữa cấp ủy đảng, chính quyền, mặt trận, các đoàn thể và Nhân dân trong công tác xây dựng các chương trình, kế hoạch phát triển GD&ĐT địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho ngành GD&ĐT triển khai thực hiện các mục tiêu, kế hoạch, nhiệm vụ đã đặt ra, nhất là việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.

Đồng thời, thực hiện hiệu quả cải cách hành chính, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, hình thành nhiều kênh tiếp nhận thông tin phản ánh của tổ chức, cá nhân về thực trạng giáo dục trên địa bàn thị xã.

Thu Hạ