Nhóm 3 sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) đã nghiên cứu thiết kế và ứng dụng mô hình 3D kết hợp công nghệ thực tế ảo (VR) trong dạy môn Hình học lớp 5, góp phần nâng cao tính trực quan, tạo hứng thú cho học sinh và phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học.