Nghiên cứu mới cho thấy nếu AI được sử dụng để làm thay phần việc cần đến tư duy của học sinh, kết quả học tập thực chất có thể đi theo hướng ngược lại.
Nghiên cứu mới cho thấy nếu AI được sử dụng để làm thay phần việc cần đến tư duy của học sinh, kết quả học tập thực chất có thể đi theo hướng ngược lại.