Dự giờ chuyển từ đánh giá, xếp loại giáo viên sang sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Điểm mới này mang tính đột phá trong quản trị trường học, phù hợp với chủ trương tinh giản hồ sơ và chấm dứt các hoạt động mang tính hình thức, đưa công tác giảng dạy cũng như chủ nhiệm về đúng bản chất.