Trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở rộng khả năng hỗ trợ dạy và học, nhưng đồng thời đặt ra yêu cầu mới đối với giáo viên: Không chỉ biết sử dụng công cụ mà phải xác định khi nào nên dùng, dùng để làm gì và kiểm chứng kết quả ra sao.
Trí tuệ nhân tạo (AI) mở thêm một cánh cửa tiếp cận tri thức nhưng cũng đặt ra yêu cầu giáo viên phải được trang bị năng lực số để làm chủ công cụ.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành một phần phổ biến trong quá trình học tập của học sinh, đặt ra yêu cầu mới đối với giáo viên trong nhận diện, đánh giá sản phẩm và năng lực thực sự của người học.