Từ thực tiễn giáo dục tại Thanh Hóa, việc đổi mới hoạt động trải nghiệm theo tinh thần Chỉ thị số 10-CT/TW của Ban Bí thư cần chuyển từ chú trọng tổ chức hoạt động sang thiết kế quá trình giáo dục có mục tiêu, gắn với hành động, suy ngẫm và đánh giá sự chuyển biến của học sinh.