Tỉnh Cà Mau quyết tâm tạo đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo

Ông Nguyễn Văn Nguyên - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau.

Trước thềm năm mới, ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau dành thời gian trả lời phỏng vấn Báo GD&TĐ về những kết quả đạt được của ngành trong năm qua, cũng như việc triển khai thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo (Nghị quyết 71) và Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia (Nghị quyết 57).

PV: Xin ông điểm lại những thành tựu nổi bật mà ngành GD&ĐT tỉnh Cà Mau đạt được trong năm qua?

Ông Nguyễn Văn Nguyên: Năm 2025 ngành Giáo dục tỉnh Cà Mau đã tích cực triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo; Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đồng thời tham mưu UBND tỉnh chỉ đạo xây dựng hiệu quả nhiều Đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Tại Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII (2025 - 2030), Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau vinh dự là 1 trong 4 tỉnh, thành phố; 1 trong 11 tập thể có thành tích tiêu biểu xuất sắc trong phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập giai đoạn 2020 - 2025” được tặng Cờ Thi đua của Bộ GD&ĐT.

Năm qua, toàn ngành có 18 tập thể được tặng Cờ thi đua của UBND tỉnh Cà Mau; 4 tập thể được đề nghị tặng Cờ Thi đua của Chính phủ; tập thể Sở GD&ĐT và hàng chục lượt công chức, viên chức của ngành được đề nghị tặng Huân chương Lao động Hạng Ba; Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Chủ tịch UBND tỉnh về thành tích đột xuất trong các phong trào thi đua.

Ông Nguyễn Minh Luân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau (bìa phải) trao Cờ thi đua của Bộ GD&ĐT cho tập thể Sở GD&ĐT Cà Mau.

Về chất lượng giáo dục, năm học 2024 – 2025 đội tuyển học sinh giỏi THPT tỉnh Cà Mau dự thi cấp quốc gia, với 160 thí sinh, đoạt 39 giải. Năm học 2025 – 2026, đội tuyển học sinh giỏi THPT của tỉnh dự thi cấp quốc gia, với 170 thí sinh, đoạt 46 giải. Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp của tỉnh đạt 99,42%, cao hơn bình quân chung của cả nước (99,21%).

Các trường học trực thuộc Sở GD&ĐT Cà Mau ký kết giao ước thi đua về triển khai thực hiện Đề án dạy học 2 buổi/ngày, tổ chức bán trú.

Về xây dựng cơ sở vật chất, đến nay toàn tỉnh có 630/731 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 86,18%. Sở GD&ĐT đã tham mưu UBND tỉnh phê duyệt và trực tiếp triển khai thực hiện Đề án xây mới, sửa chữa nhà vệ sinh các trường phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh với 839 nhà vệ sinh (xây mới 188, sửa chữa 651), tổng kinh phí là gần 180 tỷ đồng. Trong năm 2025, toàn tỉnh có 302/309 trường tiểu học công lập thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, đạt gần 98%.

Tỉnh Cà Mau tuyên dương học sinh có thành tích cao trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Sở GD&ĐT đã phối hợp với Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam tổ chức khánh thành 2 phòng thực hành giáo dục STEM do Tập đoàn tài trợ kinh phí tại Trường THPT Võ Văn Kiệt và Trường THPT Đầm Dơi. Ngoài ra, ngành cũng tổ chức thành công nhiều hoạt động chuyên môn, phong trào thi đua thu hút hàng chục nghìn lượt giáo viên, học sinh tham gia.

PV: Theo ông, Nghị quyết số Nghị quyết số 71 tạo cơ hội phát triển ra sao đối với ngành Giáo dục Cà Mau và địa phương đã triển khai những giải pháp như thế nào để thực hiện Nghị quyết này đạt hiệu quả?

Ông Nguyễn Văn Nguyên: Nghị quyết số 71 được ban hành thu hút sự quan tâm rộng rãi của giáo viên, học sinh, phụ huynh và các chuyên gia; thể hiện sự ghi nhận của Đảng, Nhà nước đối với những đóng góp nổi bật của toàn ngành Giáo dục trong 80 năm qua, và đặt ra nhiều kỳ vọng cũng như yêu cầu mới đối với giáo dục trong kỷ nguyên phát triển mới của đất nước.

Đối với tỉnh Cà Mau, Nghị quyết số 71 tạo động lực quan trọng và là cú hích mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển của ngành giáo dục địa phương theo hướng hiện đại, bền vững và hội nhập quốc tế.

Xác định được tầm quan trọng đó, thời gian qua Sở GD&ĐT tỉnh đã tham mưu UBND tỉnh trình Tỉnh ủy ban hành quyết định thành lập Ban Chỉ đạo của tỉnh triển khai Nghị quyết số 71 trên địa bàn tỉnh.

Ban Chỉ đạo đã tham mưu Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh ban hành Chương trình số 03 thực hiện Nghị quyết số 71 với các nhóm mục tiêu, nhiệm vụ đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045, trong đó nhấn mạnh các mục tiêu quan trọng như: Đến năm 2030, tỷ lệ trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia 90% trở lên; hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non 3 – 5 tuổi và phổ cập THCS; chỉ số giáo dục trong HDI đạt trên 0,8. Đến năm 2045, Cà Mau phấn đấu trở thành một trong 15 tỉnh có chất lượng Giáo dục - Đào tạo cao nhất cả nước…

Tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai, quán triệt Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT.

Để đạt mục tiêu đó, đòi hỏi cả hệ thống chính trị, toàn xã hội và từng cơ sở giáo dục phải đổi mới tư duy quản trị, quyết tâm cao, hành động quyết liệt, đồng bộ và liên tục. Trong đó ngành Giáo dục tỉnh Cà Mau sẽ tập trung tham mưu Tỉnh ủy, UBND tỉnh chỉ đạo triển khai, thực hiện quyết liệt, đồng bộ các nhiệm vụ, gồm: Tập trung nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy và hành động về phát triển giáo dục; đổi mới mạnh mẽ thể chế, cơ chế, chính sách vượt trội cho giáo dục; tăng cường giáo dục toàn diện, xây dựng hệ giá trị con người Cà Mau thời đại mới; chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục và đào tạo.

Đồng thời ngành tiếp tục triển khai sắp xếp mạng lưới trường lớp học trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026 - 2030 gắn với phát triển đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn; đẩy mạnh hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề cao đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh và khu vực; xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực của tỉnh đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2035 gắn với hiện đại hóa, nâng tầm giáo dục đại học, tạo đột phá phát triển nhân lực trình độ cao và nhân tài, dẫn dắt nghiên cứu, đổi mới sáng tạo.

UBND tỉnh Cà Mau tổ chức tọa đàm nâng cao chất lượng GD&ĐT.

Nghị quyết số 71 đặt ra yêu cầu cao, nhiệm vụ lớn nhưng phù hợp với khát vọng phát triển của tỉnh. Với quyết tâm chính trị của cả hệ thống, sự chủ động của ngành Giáo dục và sự đồng thuận của nhân dân, tôi tin rằng giáo dục tỉnh Cà Mau sẽ có bước phát triển đột phá, thực chất, vững chắc, góp phần hoàn thành mục tiêu xây dựng Cà Mau phát triển nhanh, bền vững trong giai đoạn mới.

PV: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, ngành Giáo dục Cà Mau đã chuẩn bị nhân lực, vật lực ra sao cho việc số hóa; khó khăn, thách thức lớn nhất đối với ngành trong thực hiện chuyển đổi số và một số định hướng trong thực hiện chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT tại địa phương?

Ông Nguyễn Văn Nguyên: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, đặc biệt là sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI), việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 57 sẽ tạo nền tảng thuận lợi, vững chắc và bền vững cho việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 71. Do đó, ngành GD&ĐT Cà Mau xác định chuyển đổi số, trong đó ứng dụng AI trong công tác quản lý và giảng dạy là xu thế tất yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương.

Ngành GD&ĐT Cà Mau quyết tâm thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia

Về công tác chuẩn bị nhân lực và vật lực, thời gian qua, ngành đã chú trọng bồi dưỡng, nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên thông qua các lớp tập huấn, hội thảo chuyên đề; đồng thời từng bước hình thành đội ngũ giáo viên nòng cốt trong ứng dụng công nghệ số và AI vào hoạt động dạy học. Nhiều giáo viên đã chủ động ứng dụng AI để hỗ trợ soạn thảo giáo án, xây dựng học liệu số, thiết kế bài giảng và hỗ trợ giảng dạy, bước đầu mang lại hiệu quả tích cực. Bên cạnh đó, ngành tiếp tục đầu tư, nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin, triển khai các nền tảng số dùng chung và xây dựng cơ sở dữ liệu ngành giáo dục làm nền tảng cho chuyển đổi số.

Tuy nhiên, khó khăn, thách thức lớn nhất hiện nay là sự chuyển đổi về tư duy, thói quen và phương thức dạy học, quản lý từ môi trường truyền thống sang môi trường số. Đối với đội ngũ giáo viên, việc ứng dụng AI trong giảng dạy đòi hỏi không chỉ kỹ năng công nghệ mà còn cần sự thay đổi trong cách tiếp cận chuyên môn, phương pháp sư phạm và đạo đức nghề nghiệp trong môi trường số.

Năng lực ứng dụng AI của giáo viên giữa các cơ sở giáo dục còn chưa đồng đều; một bộ phận giáo viên còn tâm lý e ngại, lúng túng khi tiếp cận các công cụ mới; đồng thời việc bảo đảm sử dụng AI đúng mục đích, hiệu quả và an toàn cũng đặt ra những yêu cầu mới đối với công tác quản lý.

Nhiều trường học ở Cà Mau được đầu tư phòng học STEM.

Trong thời gian tới, ngành GD&ĐT tỉnh Cà Mau sẽ tập trung một số định hướng trọng tâm, đó là tiếp tục hoàn thiện hạ tầng số và cơ sở dữ liệu ngành; đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng năng lực số và năng lực ứng dụng AI cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, coi đây là nhiệm vụ then chốt; khuyến khích, hướng dẫn giáo viên ứng dụng AI trong soạn giảng, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ cá thể hóa việc học tập của học sinh, đồng thời bảo đảm tuân thủ các quy định về đạo đức, an toàn thông tin và bảo vệ dữ liệu.

Song song đó, ngành sẽ tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp công nghệ, các cơ sở đào tạo để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, từng bước xây dựng môi trường giáo dục số hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong giai đoạn mới.

Xin cảm ơn ông đã trả lời phỏng vấn!

Quách Mến