Tọa đàm 'Giải pháp đào tạo tiến sỹ'

Báo cáo đề dẫn của Ủy ban cho thấy một số hạn chế, bất cập trong đào tạo luật, đào tạo tiến sĩ và công tác tuyển sinh như: Một số cơ sở đào tạo tự chủ mở ngành khi chưa đáp ứng các quy định của pháp luật; ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào không đồng đều, cơ sở đào tạo chưa kịp thời rà soát, cập nhật, ban hành phù hợp với quy định hiện hành. Quy trình tổ chức, quản lý và việc tuân thủ quy chế đào tạo tiến sĩ của một số cơ sở còn bất cập; có nơi để xảy ra sai phạm, chậm được phát hiện và xử lý. Đánh giá chất lượng luận án tiến sĩ còn bất cập, không đồng đều trong hệ thống, tạo ra những ý kiến lo ngại, bức xúc trong dư luận xã hội. Việc có quá nhiều phương thức tuyển sinh đang được áp dụng nhưng chưa có căn cứ khoa học hợp lý trong phân bổ chỉ tiêu giữa các phương thức tuyển sinh khiến thí sinh gặp nhiều khó khăn, lúng túng.

Chất lượng đào tạo trình độ tiến sĩ, đào tạo luật và tuyển sinh là các vấn đề được cử tri và nhân dân và Ngành giáo dục đặc biệt quan tâm. Nội dung thảo luận của Tọa đàm này tập trung bàn về các giải pháp cho 3 vấn đề của giáo dục đang được dư luận quan tâm, bao gồm: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trình độ tiến sĩ; giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo luật; giải pháp về tuyển sinh đại học, cao đẳng và tuyển sinh đầu cấp vào lớp 10 trung học phổ thông.

Tọa đàm cũng là một dịp đặc biệt để các nhà lãnh đạo, quản lý, các nhà khoa học, nhất là những người làm công tác trong ngành giáo dục cùng nhau thảo luận, đề xuất được những giải pháp, kiến nghị sát thực, khả thi nhằm tiếp tục hoàn thiện chính sách, pháp luật, nâng cao hiệu quả, chất lượng đào tạo trình độ tiến sĩ, đào tạo luật và tuyển sinh trong giai đoạn tới.

Phan Hằng - Thế Anh