Tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027

Các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu UBND tỉnh Lạng Sơn

Tại điểm cầu UBND tỉnh Lạng Sơn, dự có đồng chí Trần Thanh Nhàn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo một số sở, ban, ngành tỉnh, địa phương và đại diện một số cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu UBND tỉnh Lạng Sơn

Tại hội nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo báo cáo kết quả năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027. Theo đó, năm học vừa qua, công tác sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục trong cả nước được đẩy mạnh. Các địa phương đã sáp nhập 1.955 cơ sở, đưa tổng số cơ sở giáo dục công lập từ 45.390 xuống còn 39.581. Quy mô giáo dục tiếp tục được mở rộng với khoảng 4,82 triệu trẻ mầm non và 19,08 triệu học sinh phổ thông; 34/34 tỉnh, thành phố đã ban hành kế hoạch triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi.

Đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu UBND tỉnh Lạng Sơn

Chất lượng giáo dục và chuyển đổi số đạt nhiều kết quả nổi bật. Năm 2026, học sinh Việt Nam tham dự 8 đoàn Olympic khu vực và quốc tế, giành 15 huy chương Vàng, 21 huy chương Bạc, 7 huy chương Đồng và 1 Bằng khen.

Ngành giáo dục đang quản lý dữ liệu của khoảng 50.000 cơ sở giáo dục, hơn 27 triệu học sinh và trên 1,4 triệu giáo viên; hơn 16 triệu học bạ số và hơn 8 triệu văn bằng, chứng chỉ đã được số hóa. Tuy nhiên, cả nước còn thiếu khoảng 45.691 phòng học, 27.084 phòng học chức năng và dự báo cần bổ sung 43.267 chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông trong năm học 2026 - 2027.

Đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu UBND tỉnh Lạng Sơn

Năm học 2026 - 2027, toàn ngành xác định thực hiện công tác giáo dục với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, tập trung đổi mới quản trị phát triển giáo dục; xử lý các điểm nghẽn về đội ngũ và cơ sở vật chất; tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục, kỷ cương và an toàn trường học; cơ cấu lại mạng lưới và ngành nghề giáo dục nghề nghiệp; hiện đại hóa giáo dục đại học; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng toàn diện trí tuệ nhân tạo và nâng cao hiệu quả hợp tác, hội nhập quốc tế.

Tại hội nghị, các đại biểu đã nghe tham luận của đại diện các tỉnh, thành phố; một số cơ sở giáo dục đại học và lãnh đạo một số bộ, cơ quan Trung ương. Nội dung các tham luận tập trung vào công tác đổi mới giáo dục, chuyển đổi số trong giáo dục; ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý, giảng dạy; các cơ chế chính sách của nhà nước về hỗ trợ, phát triển giáo dục; công tác sắp xếp trường học; việc tiếp cận giáo dục của học sinh vùng khó…

Đại biểu dự tại điểm cầu UBND tỉnh Lạng Sơn

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, đánh giá cao và biểu dương những nỗ lực, kết quả quan trọng của toàn ngành giáo dục trong năm học vừa qua. Bên cạnh kết quả đạt được, Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục và các địa phương nhìn nhận thẳng thắn, nghiêm túc những tồn tại, hạn chế để khắc phục.

Về nhiệm vụ trọng tâm thời gian tới, Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục tập trung giải quyết các điểm nghẽn về cơ sở vật chất, bảo đảm đủ trường, lớp, giáo viên; hoàn thiện cơ chế, điều kiện vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới; tiếp tục đổi mới thực chất quản trị nhà trường, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; chấn chỉnh bệnh thành tích, gian lận và các biểu hiện tiêu cực; tăng cường giáo dục đạo đức, lịch sử, truyền thống, kỹ năng sống, ngoại ngữ, năng lực số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Đồng thời, bảo đảm an ninh, an toàn trường học, an toàn thực phẩm; gắn giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học với doanh nghiệp, thị trường lao động, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo; đẩy mạnh xây dựng, kết nối, khai thác cơ sở dữ liệu giáo dục và chuyển đổi số.

Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương triển khai hiệu quả Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa, đổi mới thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học; nâng cao chất lượng giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và hoàn thiện chính sách đối với nhà giáo. Các bộ, ngành theo chức năng được yêu cầu phối hợp bảo đảm nguồn lực, biên chế, quỹ đất, y tế học đường, an toàn trường học và an ninh mạng cho giáo dục.

Đối với các địa phương, Thủ tướng yêu cầu xác định giáo dục và đào tạo là lĩnh vực ưu tiên, chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục trên địa bàn, chủ động giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên, bảo đảm cơ sở vật chất, an toàn trường học và điều kiện học tập, ăn ở của học sinh nội trú, bán trú.

Thủ tướng nhấn mạnh, với quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, năm học 2026 - 2027 phải tạo đột phá và thay đổi thực chất, hướng tới mục tiêu người học tốt hơn, người thầy tốt hơn, nhà trường tốt hơn và nguồn nhân lực của đất nước tốt hơn, thực hiện phương châm “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”. 

Năm học 2025 - 2026, Lạng Sơn có 645 đơn vị trường học, 7.808 lớp với 210.844 trẻ, học sinh, sinh viên. Trong đó có 333 trường đạt chuẩn quốc gia, 74 trường tổ chức bán trú. Tỷ lệ huy động trẻ mầm non đến trường đạt 99,5%, tiểu học và THCS đạt 99,9%. Chất lượng giáo dục tiếp tục được duy trì, tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2026 đạt 98,86%; kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh có 5.613 thí sinh dự thi, 3.268 thí sinh đạt giải; kỳ thi học sinh giỏi quốc gia có 28/90 thí sinh đạt giải, trong đó có 1 giải Nhất môn Lịch sử.