TPHCM: Triển khai thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 cơ sở

Hội thảo "Triển khai thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới" do Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức chiều 9-3

Bà Lý Thị Sương, Phó Trưởng Phòng Giáo dục mầm non (Sở GD-ĐT TPHCM), cho biết, trước khi sắp xếp địa giới hành chính, TPHCM và tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu là 2 trong 6 địa phương trên cả nước được Bộ GD-ĐT chọn thử nghiệm, thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới từ năm học 2022-2023. Đến nay, có tổng cộng 6 trường mầm non, 1 nhóm lớp và 1 lớp mẫu giáo tại 2 địa phương đã triển khai thí điểm.

“Sau thời gian thí điểm, cán bộ quản lý, giáo viên đã chủ động thích ứng với yêu cầu đổi mới, tổ chức môi trường giáo dục theo hướng mở, thay đổi phương pháp giáo dục từ truyền thụ một chiều sang tăng cường hoạt động trải nghiệm cho trẻ. Đây là cơ sở để TPHCM đóng góp ý kiến hoàn thiện chương trình giáo dục mầm non mới”, bà Lý Thị Sương thông tin.

Sau sắp xếp địa giới hành chính, TPHCM dẫn đầu quy mô mạng lưới giáo dục mầm non với 1.832 cơ sở giáo dục; 54.610 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.

Học sinh Trường Mầm non Hoa Lư (phường Sài Gòn, TPHCM) trong hoạt động học ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số

Từ đầu năm học 2026-2027, thành phố tiếp tục thí điểm chương trình tại 15 cơ sở giáo dục mầm non.

Ngoài ra, ngành giáo dục và đào tạo thành lập Ban chỉ đạo cấp thành phố để điều phối, hỗ trợ chuyên môn và giám sát quá trình triển khai.

Lộ trình triển khai thí điểm ưu tiên khu vực có điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất và đội ngũ nhằm rút kinh nghiệm, hướng đến nhân rộng mô hình phù hợp điều kiện thực tế của từng khu vực.

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Lê Thụy Mỵ Châu yêu cầu các cơ sở giáo dục tổ chức rà soát, bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu thí điểm chương trình; đồng thời chuẩn hóa đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

“Tôi đề nghị các cơ sở giáo dục phát huy tính chủ động, linh hoạt, không rập khuôn máy móc, các hoạt động phải xuất phát từ nhu cầu thực tế và khả năng của trẻ. Cán bộ quản lý hỗ trợ giáo viên bằng cách đồng hành, hỗ trợ, hạn chế áp lực hành chính không cần thiết, chú trọng công tác truyền thông để tạo sự đồng thuận của cha mẹ học sinh”, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM lưu ý.

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Lê Thụy Mỵ Châu yêu cầu các địa phương và cơ sở giáo dục mầm non phát huy tính chủ động, sáng tạo trong triển khai chương trình mới

Riêng đối với các địa phương, lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu xây dựng kế hoạch triển khai linh hoạt, phù hợp thực tiễn của địa phương, kết hợp tập huấn, bồi dưỡng, hướng dẫn chuyên môn và kiểm tra, giám sát nhằm đảm bảo nguồn lực thực hiện.

THU TÂM