Triển khai nhiệm vụ năm học mới: Thực hiện đồng loạt nhiều giải pháp

Học sinh Trường Cao đẳng Viễn Đông. Ảnh: NTCC

Tăng cường gắn kết với doanh nghiệp

Để nâng cao chất lượng đào tạo và bảo đảm nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM xác định giáo dục nghề nghiệp phải gắn chặt với nhu cầu doanh nghiệp. Từ năm 2025, nhà trường sẽ đổi mới chương trình đào tạo và hệ thống quản lý sinh viên, theo dõi xuyên suốt từ đầu vào đến đầu ra.

Ông Nguyễn Đăng Lý - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, hệ thống quản lý sinh viên của nhà trường được đổi mới theo mô hình phối hợp ba bên: Nhà trường, giảng viên và phụ huynh cùng giám sát. Nhờ đó, phụ huynh, cán bộ và giảng viên chỉ cần tra cứu trên điện thoại là có thể nắm bắt tình hình học tập, mức độ chuyên cần và kết quả đánh giá từng môn học của sinh viên.

Đối với giảng viên, Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM yêu cầu theo sát quá trình học tập và thực tập của sinh viên. Giảng viên có trách nhiệm đưa sinh viên đến doanh nghiệp để thực tập, bảo đảm hoạt động thực tập không chỉ mang tính trải nghiệm, mà còn tạo ra giá trị thực tế cho doanh nghiệp.

Trong quá trình đó, giảng viên cùng sinh viên nghiên cứu, đề xuất giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn mà doanh nghiệp đang gặp phải. Những lợi nhuận thu được từ các giải pháp này, nhà trường đề nghị doanh nghiệp trích một phần để chi trả thù lao cho sinh viên trong thời gian thực tập.

Ông Nguyễn Đăng Lý chia sẻ: Trước khi triển khai chương trình, chúng tôi lo ngại giảng viên sẽ phản đối, nhưng thực tế sau khi áp dụng đã nhận được sự ủng hộ rất lớn. Với sự đồng hành, hỗ trợ của thầy cô, sinh viên không còn bỡ ngỡ và hiệu quả thực tập được cải thiện rõ rệt.

Tương tự, Trường Cao đẳng Viễn Đông thường xuyên cập nhật các công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn, tự động hóa…; đồng thời đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học trực tuyến - kết hợp (blended learning), sử dụng mô phỏng, thực tế ảo và học liệu số để nâng cao chất lượng giảng dạy. Nhà trường cũng tăng cường gắn kết với doanh nghiệp thông qua đào tạo theo đơn đặt hàng, triển khai học phần doanh nghiệp, học kỳ thực tập nghề nghiệp, cũng như thành lập trung tâm khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.

Bà Phan Thị Lệ Thu - Phó Hiệu trưởng Thường trực Trường Cao đẳng Viễn Đông cho biết, nhà trường áp dụng mô hình đào tạo kép: Sinh viên vừa học tại trường, vừa trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp để có thể làm việc ngay sau khi ra trường.

Doanh nghiệp thường xuyên cập nhật công nghệ mới, máy móc hiện đại, tạo điều kiện cho sinh viên va chạm thực tiễn, học hỏi thêm kiến thức, đồng thời nhận diện nhu cầu tuyển dụng cũng như những hạn chế của bản thân để kịp thời khắc phục.

Một tiết học thực hành của Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM. Ảnh:

Tăng cường nghiên cứu khoa học

Hiện nay, các trường cao đẳng nghề không chỉ chú trọng đến chương trình đào tạo, mà còn tăng cường liên kết quốc tế, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.

Tại Trường Cao đẳng Viễn Đông, sinh viên được khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học ngay từ năm nhất thông qua các câu lạc bộ học thuật do khoa và đoàn thanh niên tổ chức. Nhà trường còn dành quỹ hỗ trợ cho các đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên, khen thưởng kịp thời những công bố, giải thưởng khoa học, đồng thời kêu gọi học bổng, nguồn đầu tư để hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp.

Bà Phan Thị Lệ Thu cho biết, nhà trường luôn chú trọng các đề tài nghiên cứu ứng dụng gắn liền với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp và địa phương. Việc kết nối giữa giảng viên và doanh nghiệp được triển khai qua các nhóm nghiên cứu chung có sự đồng hành của doanh nghiệp; giảng viên được đưa đến doanh nghiệp thực hành, tiếp cận công nghệ mới, đồng thời nhà trường cũng mời chuyên gia từ doanh nghiệp tham gia giảng dạy cho sinh viên.

Đối với các đề tài nghiên cứu khoa học, theo ông Nguyễn Đăng Lý, Trường Cao đẳng Quốc tế TPHCM thành lập hai vòng kiểm định. Vòng 1, khi sinh viên đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học, nhà trường thành lập hội đồng thẩm duyệt. Vòng 2, sau khi qua hội đồng thẩm định cấp trường, những đề tài hay sẽ phối hợp với giáo sư của các trường đại học liên kết ở nước ngoài nhằm hỗ trợ sinh viên nghiên cứu.

Bên cạnh đó, để các đề tài nghiên cứu mang tính khả thi và gắn với thực tiễn, nhà trường còn tổ chức cho sinh viên thực tập tại doanh nghiệp, qua đó nhận diện điểm mạnh, hạn chế của đề tài và tìm giải pháp cho những khó khăn mà doanh nghiệp gặp phải. Trong quá trình nghiên cứu, sinh viên được các giáo sư từ các trường đại học nước ngoài hỗ trợ, giúp tiếp cận khoa học - công nghệ hiện đại và cập nhật kiến thức mới.

Ngoài ra, các trường cao đẳng nghề hiện nay chủ động mở rộng hợp tác quốc tế thông qua việc tiếp nhận, chuyển giao các chương trình đào tạo quốc tế. Sinh viên được học song bằng, tham gia chương trình chuyển tiếp 2+2 hoặc 3+1 với các trường đại học đối tác ở nước ngoài, cũng như tham gia trao đổi sinh viên - giảng viên để giao lưu học thuật, rèn luyện ngoại ngữ và kỹ năng toàn cầu. Các trường còn liên kết triển khai đề tài nghiên cứu với đối tác quốc tế, hướng tới công bố khoa học, sáng chế và sản phẩm công nghệ.

Bên cạnh đó, giảng viên được cử đi học tập tại các trường, doanh nghiệp nước ngoài, tham gia các khóa đào tạo, tập huấn với chuyên gia quốc tế, từ đó cải tiến phương pháp giảng dạy theo chuẩn quốc tế.

Ngô Chuyên