Từ 0 lên 20,7 điểm sau phúc khảo: Lỗ hổng nào khiến thí sinh bị ghi vắng cả ba môn?
Từ 0 điểm cả ba môn lên 20,7 điểm sau phúc khảo và trúng tuyển nguyện vọng 1, câu chuyện của một thí sinh ở Thanh Hóa vừa gây sự chú ý vừa cho thấy lỗ hổng trong quy trình tổ chức thi.
Tăng hơn 20 điểm sau phúc khảo
Một thí sinh tham dự kỳ thi vào lớp 10 tại Thanh Hóa bất ngờ được điều chỉnh điểm từ 0 lên 20,7 sau phúc khảo, đồng thời từ trượt trở thành trúng tuyển nguyện vọng 1.
Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 Thanh Hóa, thí sinh N.T.M.T. dự thi tại Hội đồng thi Trường THPT Nguyễn Thị Lợi nhận 0 điểm ở cả ba môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh.
Ảnh minh họa
Sau khi làm đơn phúc khảo, điểm số được điều chỉnh lên 8 điểm Toán; 8,5 điểm Ngữ văn và 4,2 điểm Tiếng Anh, đạt tổng 20,7 điểm và đủ điều kiện trúng tuyển nguyện vọng 1.
Sự việc không chỉ gây xôn xao bởi mức tăng điểm hiếm gặp mà còn đặt ra câu hỏi về quy trình tổ chức kỳ thi: Vì sao một thí sinh dự thi đầy đủ lại bị ghi nhận là vắng cả ba môn mà không được phát hiện ngay từ đầu?
Nguyên nhân: Đánh dấu nhầm thí sinh vắng thi
Sở GD&ĐT Thanh Hóa xác định nguyên nhân không xuất phát từ sai sót trong quá trình chấm bài mà do đánh dấu nhầm thí sinh vắng thi.
Xuất phát từ sơ suất của cán bộ coi thi khi nhầm lẫn giữa các thí sinh, giám thị đã ghi nhận thí sinh N.H.M.T vắng thi nhưng lại đánh dấu nhầm sang thí sinh N.T.M.T.
Cụ thể, N.T.M.T. đã dự thi đầy đủ cả ba môn nhưng bị ghi nhận là vắng thi. Trong khi đó, thí sinh N.H.M.T thực sự vắng thi lại bị nhầm lẫn thông tin.
Sai sót này khiến bài thi của N.T.M.T. không được đưa vào quy trình chấm điểm, dẫn đến kết quả công bố ban đầu là 0 điểm ở cả ba môn. Sau khi kiểm tra hồ sơ và thực hiện phúc khảo, Sở đã điều chỉnh kết quả, đồng thời hủy kết quả đã công bố trước đó đối với thí sinh thực sự vắng thi.
Lỗ hổng nào cần được nhìn nhận?
Dù nguyên nhân đã được xác định, sự việc vẫn đặt ra nhiều vấn đề về quy trình tổ chức thi và kiểm soát dữ liệu.
Việc một thí sinh bị ghi vắng cả ba môn cho thấy khâu đối chiếu giữa danh sách dự thi, biên bản phòng thi và dữ liệu nhập vào hệ thống chưa phát huy vai trò kiểm soát chéo. Chỉ cần một sai sót ở bước đánh dấu tình trạng dự thi đã khiến toàn bộ bài làm của thí sinh bị loại khỏi quy trình chấm.
Sự việc cũng đặt câu hỏi về cơ chế phát hiện bất thường trước khi công bố kết quả. Trong thực tế, việc một thí sinh đồng thời nhận 0 điểm ở cả ba môn là trường hợp rất hiếm.
Nếu hệ thống có bước rà soát các dữ liệu bất thường như thí sinh đạt 0 điểm toàn bộ môn thi, hoặc đối chiếu tự động với danh sách điểm danh, sai sót có thể được phát hiện sớm hơn, thay vì chỉ được xử lý sau khi thí sinh gửi đơn phúc khảo.
Từ sự việc này cũng cho thấy phúc khảo không chỉ có ý nghĩa với việc chấm lại bài thi, hay phát hiện ra sai sót ở bài làm của thí sinh mà còn phát hiện và khắc phục các lỗi khác trong quá trình tổ chức kỳ thi.
Do vậy, khi kết quả thi thấp bất thường so với quá trình học tập hoặc thí sinh phát hiện dấu hiệu bất thường, cần chủ động nộp đơn phúc khảo trong thời hạn quy định.
Trường hợp của N.T.M.T. là minh chứng rõ ràng rằng phúc khảo không chỉ làm thay đổi điểm số mà còn có thể bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh trước những sai sót trong quá trình tổ chức kỳ thi.
Nếu không thực hiện phúc khảo, thí sinh này có thể đã mất cơ hội vào trường THPT theo nguyện vọng dù thực tế đã hoàn thành đầy đủ các bài thi và thừa điểm trúng tuyển.
Tin nóng
Ngày 18-7, lực lượng chức năng phường Tam Bình (TPHCM) đang xác minh vụ việc một trường mầm non trên đường Ngô Chí Quốc bị phụ huynh phản ánh có hành vi chăm sóc, quản lý trẻ chưa phù hợp, gây bức xúc dư luận.
Xuyên suốt mùa hè này, Trường Trung học cơ sở Hà Huy Tập, phường Gia Định, Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hàng loạt Câu lạc bộ kỹ năng hoàn toàn miễn phí cho học sinh. Học sinh có thể học tiếng Anh, vẽ, âm nhạc, toán học, ngữ văn, lập trình, robot, thể dục thể thao…
Thanh Hóa điều chỉnh kế hoạch tuyển dụng nhân sự ngành giáo dục năm 2026 khi tạm dừng tuyển 388 nhân viên hành chính, trong khi vẫn giữ kế hoạch tuyển 1.632 giáo viên nhằm đáp ứng nhu cầu chuẩn bị cho năm học mới.
Tốt nghiệp ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Khoa học (Đại học Thái Nguyên) với GPA 3.74, Hạ Gia Bảo nhiều năm liền đạt danh hiệu Sinh viên Giỏi, Sinh viên Xuất sắc. Không chỉ nổi bật trong học tập, Gia Bảo còn là gương mặt tích cực trong công tác Đoàn, phong trào tình nguyện và các hoạt động sinh viên. Với Gia Bảo, hành trình trưởng thành được bồi đắp từ tinh thần kỷ luật, sự chủ động trong học tập và khát vọng cống hiến cho tập thể.
'Mọi người đều nói về chuyện các cô gái bị cấm đến trường nhưng ít ai nhắc đến điều đang xảy ra với những chàng trai vẫn được phép đi học', Hashmat, một nam sinh đang theo học Đại học Kabul (Afghanistan), mở đầu câu chuyện về giảng đường dưới bóng Taliban.
Ngay trong ngày cuối điều chỉnh nguyện vọng đại học, nhiều phụ huynh bất ngờ khi hồ sơ xét tuyển kết hợp vào Trường Đại học Hà Nội của con bị loại dù sở hữu SAT 1230, IELTS 7.0 và đáp ứng nhiều tiêu chí khác.
Tin mới
Chiều 18/7, đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) do đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Quảng Trị. Tham gia buổi làm việc, về phía tỉnh Quảng Trị có các đồng chí: Nguyễn Văn Phương, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy; Hoàng Xuân Tân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành liên quan và thành viên Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tỉnh Quảng Trị.
Tỉnh đoàn Gia Lai vừa thông báo tuyển chọn 80 tình nguyện viên phục vụ Liên hoan quốc tế võ cổ truyền Việt Nam lần thứ IX - Gia Lai năm 2026. Liên hoan dự kiến diễn ra từ ngày 2 đến 5-8 tại phường Quy Nhơn và một số xã, phường trong tỉnh.
![[Infographic] Chỉ thị số 07-CT/TW: Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w250_r3x2/2026_07_18_435_55644503/9f68f3a1beea57b40efb.jpg.avif)
Bà Yagi Noriko vừa nhận bằng thạc sỹ của Trường Đại học Việt Nhật - Đại học Quốc gia Hà Nội, sau hai năm học chương trình được giảng dạy hầu hết bằng tiếng Việt.
Sáng 18.7, Trung tâm Cung ứng dịch vụ công phường Bình Trưng, TP.HCM khai mạc Trại hè Thiếu nhi phường Bình Trưng năm 2026 với chủ đề 'Thiếu nhi Bình Trưng - Vui hè bổ ích'.
Chiều 18/7, đoàn công tác của Hội Khuyến học Việt Nam và Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên thăm, kiểm tra mô hình học tập tiêu biểu tại xã Tân Hưng, tỉnh Hưng Yên, trên cơ sở đó trao đổi kinh nghiệm xây dựng các mô hình học tập gắn với yêu cầu xây dựng xã hội học tập trong giai đoạn mới.
Ngày 17-7, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã ký ban hành Quyết định số 2086/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Phân hiệu Trường đại học Tài chính - Marketing tại thành phố Đồng Nai.
Diễn đàn Giáo dục toàn diện 2026 với chủ đề 'Khám phá thế giới từ những 'Vì sao?'' vừa diễn ra tại TP.HCM sáng 18.7, thu hút sự tham gia của các chuyên gia giáo dục, tâm lý, phụ huynh và học sinh.