Tuyển sinh khối ngành y: Không chỉ là đam mê

Trong những năm gần đây, ngành y luôn nằm trong nhóm ngành có sức hút lớn đối với học sinh phổ thông. Mong muốn được làm việc trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, cống hiến cho cộng đồng là lý do khiến nhiều em nuôi ước mơ trở thành bác sĩ, cán bộ y tế. Tuy nhiên, đi cùng với sự quan tâm đó là không ít lo lắng, trăn trở về khả năng theo học và gắn bó lâu dài với một ngành đào tạo có yêu cầu cao và đặc thù như y khoa.

Những băn khoăn này đã được đặt ra tại chương trình tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp vừa diễn ra tại tỉnh Phú Thọ, với sự tham gia của đông đảo học sinh trên địa bàn. Nhiều học sinh chia sẻ, dù yêu thích ngành y nhưng vẫn lo ngại trước áp lực học tập nặng nề, thời gian đào tạo kéo dài cũng như điều kiện tài chính trong suốt quá trình học tập.

Trao đổi tại chương trình, PGS.TS Lê Đình Tùng - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội cho rằng, học y là lựa chọn đòi hỏi sự nghiêm túc ngay từ đầu. Đây là ngành nghề đặc thù, gắn trực tiếp với sức khỏe và tính mạng con người, vì vậy người học phải đáp ứng được những yêu cầu cao về năng lực, thái độ và trách nhiệm nghề nghiệp.

"Đầu tiên phải khẳng định, vào ngành y thì phải học giỏi để làm nghề giỏi, vì đó là nghề đặc thù liên quan tới sức khỏe của mọi người", PGS.TS Lê Đình Tùng lưu ý.

Thí sinh tìm hiểu thông tin về ngành đào tạo và phương thức tuyển sinh tại các gian tư vấn trong chương trình tư vấn tuyển sinh – hướng nghiệp ở tỉnh Phú Thọ.

Theo PGS.TS Lê Đình Tùng, quan niệm cho rằng chỉ học sinh chuyên Sinh hay chuyên Hóa mới có thể học y là chưa đầy đủ. Thực tế đào tạo cho thấy, học sinh đến từ nhiều khối chuyên khác nhau vẫn có thể theo học và thành công trong lĩnh vực y khoa, nếu có nền tảng kiến thức phổ thông tốt và niềm đam mê thực sự.

"Để học được y, "chuyên" gì cũng học được, cụ thể chuyên toán, chuyên lý, thậm chí chuyên tiếng Pháp cũng học được. Chỉ cần các em có niềm say mê, nghiêm túc, trước hết là có kiến thức nền tảng phổ thông tốt để đảm bảo yêu cầu của đầu vào", PGS.TS Lê Đình Tùng chia sẻ.

PGS.TS Lê Đình Tùng cũng dẫn chứng, trong thực tế đào tạo tại Trường Đại học Y Hà Nội, đã có những trường hợp thủ khoa đầu vào và cả đầu ra là học sinh chuyên toán. Điều này cho thấy, yếu tố quyết định không nằm ở việc học sinh theo khối chuyên nào, mà ở năng lực học tập, phương pháp học và thái độ nghiêm túc đối với nghề. "Không có ngành nào mà 'nhàn' lại học giỏi, làm giỏi", ông lưu ý.

Từ góc độ giáo dục phổ thông, cô Nguyễn Thị Lợi - nguyên giáo viên dạy môn Sinh học tại tỉnh Phú Thọ cho biết, thời điểm đầu học kỳ II hằng năm là lúc học sinh lớp 12 bắt đầu thể hiện rõ những băn khoăn trong việc lựa chọn ngành nghề, nhất là với các ngành có yêu cầu đào tạo cao như y khoa.

Theo cô Lợi, trong quá trình dạy học trước đây, nhiều học sinh bày tỏ sự yêu thích ngành y nhưng đồng thời cũng lo lắng khi nhìn vào khối lượng kiến thức lớn và thời gian đào tạo kéo dài. Một bộ phận học sinh chưa đánh giá đầy đủ việc theo học ngành y đòi hỏi sự bền bỉ và duy trì cường độ học tập ổn định, chứ không chỉ tập trung cho các kỳ thi trước mắt.

"Từ thực tế trên lớp nhiều năm qua, có thể thấy những học sinh học đều các môn khoa học tự nhiên, có khả năng tự học và giữ được nhịp học tập ổn định thường tỏ ra tự tin hơn khi cân nhắc các ngành đào tạo chuyên sâu như y khoa", cô Lợi chia sẻ.

Theo giáo viên này, chương trình giáo dục phổ thông đã trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng cần thiết. Tuy nhiên, việc có thể theo kịp và phát huy được những kiến thức đó hay không phụ thuộc rất lớn vào thái độ học tập và ý thức chuẩn bị của từng học sinh trong giai đoạn cuối cấp.

Đỗ Vi