Việt Nam lập cú đúp Huy chương Vàng tại kỳ thi Hóa học khó nhất hành tinh

Ngày 12/5, Bộ GD - ĐT cho biết, cả 4 học sinh trong đội tuyển học sinh trung học phổ thông (THPT) Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev lần thứ 59 đều đoạt giải cao, với 2 Huy chương Vàng và 2 Huy chương Bạc.

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev năm 2025 được tổ chức tại thành phố Belo Horizonte, (Brazil), từ ngày 5 - 12/5, với sự tham gia của 192 thí sinh đến từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ, trong đó có nhiều cường quốc về giáo dục và khoa học như: Nga, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc…

Việt Nam lập cú đúp Huy chương Vàng tại kỳ thi Hóa học khó nhất hành tinh.

Được mệnh danh là “kỳ thi Hóa học khó nhất hành tinh”, Mendeleev Olympiad yêu cầu thí sinh phải vượt qua ba vòng thi kéo dài trong ba ngày liên tiếp, bao gồm hai vòng thi lý thuyết và một vòng thi thực hành, mỗi vòng kéo dài 5 tiếng. Các thí sinh có kết quả cao nhất sẽ được trao giải theo tỷ lệ Huy chương Vàng : Bạc : Đồng là 1 : 2 : 3, chiếm khoảng 60% tổng số thí sinh tham dự.

Theo thông tin chính thức từ Ban Tổ chức và Bộ GD - ĐT, các học sinh Việt Nam đã xuất sắc giành được kết quả như sau: Trần Trung Kiên - học sinh lớp 12, trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam đoạt Huy chương Vàng, với 169,25 điểm – thuộc nhóm điểm cao hàng đầu kỳ thi; Nguyễn Ngô Đức - học sinh lớp 12, trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) đoạt Huy chương Vàng, với 151,05 điểm; Đinh Trọng An - học sinh lớp 12, trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐHQG Hà Nội) đoạt Huy chương Bạc, với 149,70 điểm; Trần Hoàng Nam - học sinh lớp 11, trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam đoạt Huy chương Bạc, với 136,65 điểm.

Đội tuyển Việt Nam năm nay được tuyển chọn kỹ lưỡng từ các học sinh có thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và kỳ thi chọn đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế. Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐHQG Hà Nội được Bộ GD - ĐT giao nhiệm vụ tổ chức tập huấn và dẫn đoàn tham dự kỳ thi.

Thành tích nổi bật tại Olympic Hóa học Mendeleev 2025 là minh chứng rõ nét cho trình độ, bản lĩnh và khả năng ứng dụng kiến thức chuyên sâu của học sinh Việt Nam, thể hiện sự đầu tư bài bản, đúng hướng trong công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia trong những năm qua.

Bên cạnh ý nghĩa học thuật, kỳ thi cũng là cơ hội quan trọng để học sinh các nước giao lưu, học hỏi và thể hiện tinh thần hợp tác quốc tế trong lĩnh vực khoa học tự nhiên. Việc các học sinh Việt Nam liên tục đạt thành tích cao tại những kỳ thi tầm cỡ quốc tế như Mendeleev, IChO hay IMO thời gian qua là minh chứng rõ ràng cho chất lượng giáo dục mũi nhọn của Việt Nam ngày càng được nâng cao.

Với kết quả ấn tượng này, đội tuyển Việt Nam đã ghi thêm dấu ấn trên bản đồ tri thức toàn cầu, đồng thời truyền cảm hứng mạnh mẽ cho các thế hệ học sinh yêu khoa học, khát vọng vươn ra thế giới và chinh phục đỉnh cao tri thức.

Dương Triều