Việt Nam xếp thứ 5 tại IMO 2026, tăng 4 bậc so với năm trước
Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) năm 2026 đã trở về Hà Nội sau khi hoàn thành kỳ thi tại Thượng Hải (Trung Quốc).
Đón đoàn tại Sân bay quốc tế Nội Bài có đại diện lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), đại diện các nhà trường có học sinh dự thi cùng đông đảo thầy cô giáo, phụ huynh và người thân.
Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT Phạm Quốc Khánh tặng hoa chúc mừng đội tuyển. Ảnh: Bộ GD-ĐT
Tại IMO 2026, cả 6/6 học sinh của đội tuyển Việt Nam đều giành huy chương, gồm 2 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng. Với tổng số 168 điểm, Việt Nam xếp thứ 5 trong số 119 quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự, tăng 4 bậc so với năm 2025, tiếp tục khẳng định vị thế của học sinh Việt Nam tại đấu trường Olympic Toán học quốc tế.
Chia sẻ sau khi trở về từ IMO 2026, em Nguyễn Lê Nhật Nam, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cho biết em rất vui và tự hào khi lần đầu giành được Huy chương Vàng tại Olympic Toán học quốc tế, thành tích mà em luôn mong ước.
Theo Nhật Nam, trong quá trình ôn luyện, bên cạnh việc được trang bị đầy đủ kiến thức, em luôn giữ tâm lý thoải mái và tăng cường luyện đề để làm quen với áp lực phòng thi. Em cũng dành nhiều lời cảm ơn tới các thầy cô đã đồng hành, định hướng học tập, hỗ trợ tài liệu và động viên về tinh thần trong suốt quá trình chuẩn bị.
Em Nguyễn Lê Nhật Nam chụp ảnh cùng gia đình. Ảnh: Bộ GD-ĐT
Nhật Nam cho biết đề thi năm nay có độ khó cao, đặc biệt bài toán số 2 khó hơn nhiều so với những năm trước. Trong phòng thi, em lựa chọn chiến thuật hoàn thành chắc chắn các câu phù hợp trước, sau đó mới dành thời gian cho những bài khó hơn.
Chia sẻ về dự định tương lai, Nhật Nam cho biết niềm yêu thích môn Toán được hình thành từ nhỏ khi cả bố và mẹ đều là giáo viên Toán. Em mong muốn tiếp tục học tập, tiếp thu những kiến thức mới và sau này trở thành giáo viên Toán để đóng góp cho sự phát triển của giáo dục Việt Nam.
Lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT chúc mừng đội tuyển. Ảnh: Bộ GD-ĐT
Đội tuyển Việt Nam tham dự IMO 2026 gồm 06 học sinh:
-Nguyễn Đình Tùng, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội - Huy chương Vàng.
-Nguyễn Lê Nhật Nam, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Huy chương Vàng.
-Phạm Đăng Nguyên, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Huy chương Bạc.
-Trần Đại Thành Danh, học sinh lớp 12, Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - Huy chương Bạc.
-Nguyễn Hoàng Phương, học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An - Huy chương Bạc.
-Hà Mạnh Hùng, học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Huy chương Đồng.
Cả 06 học sinh tham dự IMO 2026 đều đoạt huy chương. Ảnh: Bộ GD-ĐT
Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế lần thứ 67 được tổ chức tại Thượng Hải (Trung Quốc) từ ngày 10 đến 21/7/2026 với sự tham dự của 666 thí sinh thuộc 119 đoàn đến từ 119 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Các thí sinh trải qua hai ngày thi chính thức, mỗi ngày làm bài trong 4 giờ 30 phút với 6 bài toán thuộc các lĩnh vực số học, tổ hợp, hình học và đại số. Theo quy định của Ban Tổ chức, khoảng 50% số thí sinh được trao giải, với tỷ lệ Huy chương Vàng : Huy chương Bạc : Huy chương Đồng là 1 : 2 : 3.
Tin nóng
Giành giải bạc Olympic Toán quốc tế năm ngoái, Nguyễn Đình Tùng đổi màu thành huy chương vàng ở kỳ thi năm nay.
Theo dự đoán, điểm chuẩn vào một số trường đại học phía Bắc năm 2026 có xu hướng giảm nhẹ.
Sau kỳ thi đại học, nam sinh 18 tuổi nói dối bố mẹ đi du lịch nhưng thực tế lại âm thầm cùng bạn vượt đường trường 13 tiếng đồng hồ đi hỗ trợ người dân vùng lũ.
Bộ GD&ĐT đề xuất quy định rõ hoạt động, tài chính và trách nhiệm của ban đại diện cha mẹ, đảm bảo minh bạch, không lợi dụng vị trí, quyền lợi.
Điểm chuẩn trường Đại học Luật TP.HCM 3 năm qua tăng giảm ra sao, mời quý phụ huynh và học sinh cùng tham khảo.
Một mô hình kết hợp kỳ thi chuẩn hóa trên máy tính, đánh giá quá trình học tập và đa dạng hóa tuyển sinh đại học, trong đó công nghệ giữ vai trò trung tâm có thể là hướng cải cách đáng cân nhắc cho Việt Nam.
Tin mới
Bằng những cách làm thiết thực như thành lập 'Chi hội số, gia đình số', hướng dẫn kỹ năng nộp hồ sơ trực tuyến cho hội viên... Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Thăng An góp phần nâng cao năng lực tiếp cận công nghệ và giúp người dân địa phương chủ động hơn trong giải quyết thủ tục hành chính.
HNN - Sau gần hai tháng tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố đã được trang bị phương pháp tổ chức dạy học, khai thác học liệu số và sẵn sàng triển khai bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất 'Kết nối tri thức với cuộc sống' từ năm học 2026 - 2027.
Khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học gắn với thực tiễn, tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), Internet vạn vật (IoT) và giáo dục STEM là những điểm nhấn trong Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh THCS, THPT năm học 2026 - 2027 vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng triển khai.
Năm học 2026-2027 đánh dấu lần đầu tiên tỉnh Phú Thọ triển khai tuyển sinh trực tuyến đối với trẻ mầm non, học sinh vào lớp 1, lớp 6 trên phạm vi toàn tỉnh. Không chỉ giúp phụ huynh giảm thời gian, chi phí đi lại, mô hình này còn mở ra bước chuyển quan trọng trong cải cách hành chính và xây dựng nền giáo dục số, lấy người dân làm trung tâm phục vụ.
Từ năm học 2026-2027, cả nước thống nhất sử dụng bộ sách giáo khoa 'Kết nối tri thức với cuộc sống'. Trước yêu cầu mới, nhiều trường học ở Hà Tĩnh đã chủ động khai thác các bộ sách giáo khoa cũ làm nguồn học liệu bổ trợ, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học và hạn chế lãng phí.
Trong xây dựng gia đình học tập (GĐHT), gia đình hạnh phúc (GĐHP), phụ nữ giữ vai trò hạt nhân khi vừa vun đắp yêu thương, gìn giữ nếp nhà, vừa khơi dậy tinh thần hiếu học trong mỗi thành viên.
Không khí thi công khẩn trương đang bao trùm các công trường xây dựng trường học tại khu vực biên giới Quảng Ngãi và Gia Lai. Trước yêu cầu đưa các công trình vào sử dụng ngay từ đầu năm học 2026-2027, các đơn vị thi công tập trung tối đa nhân lực, phương tiện, khắc phục khó khăn do thời tiết đẩy nhanh tiến độ.
Trước yêu cầu tinh gọn bộ máy, nâng cao chất lượng dạy học, thành phố triển khai tổ chức lại mạng lưới trường lớp phù hợp quy mô dân số, phân bố dân cư; tạo điều kiện thuận lợi cho người học và nâng cao chất lượng giáo dục.