Xây dựng các trường nội trú liên cấp là nhiệm vụ chính trị quan trọng

Tại điểm cầu Công an tỉnh Lạng Sơn, dự có các đồng chí lãnh đạo Công an tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng đại diện một số sở, ngành của tỉnh.

Các đại biểu lãnh đạo Công an tỉnh tham dự hội nghị tại điểm cầu Công an tỉnh

Hội nghị tập trung đánh giá tiến độ triển khai dự án tại các địa phương; rà soát những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện; đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm đẩy nhanh tiến độ xây dựng, bảo đảm các điều kiện để dự án sớm hoàn thành, phục vụ nhu cầu học tập của học sinh vùng biên giới.

Đại biểu các sở, ngành của tỉnh tham dự tại hội nghị tại điểm cầu Công an tỉnh

Theo báo cáo tại hội nghị, lực lượng công an các địa phương được giao làm chủ đầu tư, phối hợp với chủ đầu tư triển khai 25 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, gồm 10 trường khởi công năm 2025 và 15 trường khởi công năm 2026. Đến nay, nhiều công trình khởi công năm 2025 đã đạt khối lượng thi công từ 60% đến 80%, một số trường dự kiến hoàn thành trong tháng 7/2026, sớm hơn kế hoạch; các trường còn lại cơ bản bảo đảm tiến độ để đưa vào sử dụng trong tháng 8/2026 theo chỉ đạo của Trung ương. Đối với các dự án khởi công năm 2026, các địa phương đang tập trung thực hiện công tác giải phóng mặt bằng, khảo sát, lập hồ sơ đầu tư và các thủ tục liên quan, phấn đấu hoàn thành theo tiến độ đề ra.

Bên cạnh những kết quả đạt được, quá trình triển khai dự án vẫn gặp một số khó khăn như điều kiện địa chất phức tạp tại một số khu vực làm ảnh hưởng đến tiến độ thi công; giá nhiên liệu, vật liệu xây dựng và chi phí vận chuyển biến động; vị trí xây dựng ở khu vực biên giới xa trung tâm gây khó khăn cho việc vận chuyển vật tư, huy động nhân lực. Ngoài ra, việc phân bổ kinh phí ở một số dự án còn chậm, trong khi lực lượng cán bộ chuyên môn về đầu tư xây dựng tại các địa phương còn mỏng, ảnh hưởng nhất định đến quá trình triển khai các công trình theo cơ chế đầu tư công đặc biệt.

Đối với các dự án tại tỉnh Lạng Sơn, thực hiện chủ trương xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, UBND tỉnh giao Công an tỉnh làm chủ đầu tư 9 dự án trường học trên địa bàn. Trong đó, 2 trường khởi công từ năm 2025 hiện đã hoàn thành phần thô và đang thi công giai đoạn hoàn thiện, phấn đấu đưa vào sử dụng trong tháng 8/2026. Đối với 7 trường khởi công năm 2026, đến nay 7/7 trường được phê duyệt đề án thành lập và phê duyệt điều chỉnh cục bộ quy hoạch xây dựng. Công an tỉnh cùng các sở, ngành, địa phương đang tập trung triển khai các thủ tục, lựa chọn đơn vị thi công, bảo đảm các dự án được thực hiện đúng tiến độ, chất lượng theo yêu cầu đề ra.

Đồng chí Giám đốc Công an tỉnh Lạng Sơn phát biểu thảo luận tại hội nghị

Tại hội nghị, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận về tình hình triển khai các dự án; phân tích những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình giải phóng mặt bằng, bố trí nguồn vốn, tổ chức thi công và huy động nhân lực tại khu vực biên giới. Đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ thực hiện, bảo đảm chất lượng công trình và hoàn thành các dự án theo yêu cầu, kế hoạch đề ra.

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Văn Long, Thứ trưởng Bộ Công an ghi nhận, biểu dương tinh thần trách nhiệm, sự chủ động, quyết liệt của công an các địa phương trong tham mưu, triển khai các dự án trường phổ thông nội trú liên cấp tại khu vực biên giới. Đồng chí đánh giá cao những kết quả đạt được trong công tác lựa chọn địa điểm, giải phóng mặt bằng, tổ chức thi công và phối hợp với các đơn vị liên quan để bảo đảm tiến độ các công trình.

Về nhiệm vụ thời gian tới, Thứ trưởng Bộ Công an yêu cầu công an các địa phương tiếp tục bám sát chỉ đạo của Trung ương, Bộ Công an và cấp ủy, chính quyền địa phương; xác định việc xây dựng các trường nội trú liên cấp là nhiệm vụ chính trị quan trọng, tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt nhằm bảo đảm tiến độ, chất lượng công trình. Các đơn vị cần xây dựng kế hoạch chi tiết, lộ trình thực hiện cụ thể đối với từng dự án; tăng cường kiểm tra, giám sát quá trình thi công; chủ động phối hợp với các sở, ngành, địa phương tháo gỡ khó khăn về mặt bằng, nguồn vốn, vật liệu, nhân lực và các vấn đề phát sinh trong quá trình triển khai. Đồng thời, đặc biệt chú trọng bảo đảm chất lượng, an toàn công trình, nhất là đối với những dự án chịu tác động của điều kiện địa chất phức tạp; phấn đấu hoàn thành các công trình theo đúng kế hoạch đã đề ra để sớm đưa vào phục vụ nhu cầu học tập của học sinh khu vực biên giới.