Xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn
Nhằm đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới, ngày 19/5/2021, Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XIII) ban hành Quy định số 11-QĐ/TW về trường chính trị chuẩn. Triển khai thực hiện Quy định số 11-QĐ/TW, Trường Chính trị tỉnh Sơn La đang chủ động rà soát, đánh giá thực trạng, tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy xây dựng 'Đề án Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn' với giải pháp và lộ trình thực hiện cụ thể; đồng thời bắt tay ngay vào triển khai tổ chức thực hiện với mục tiêu đạt chuẩn trong thời gian sớm nhất.
![Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy làm việc với Trường Chính trị tỉnh về xây dựng Đề án Trường Chính trị đạt chuẩn.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w700_r1/2022_09_17_452_43754456/1217f8943dd6d4888dc7.jpg)
Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy làm việc với Trường Chính trị tỉnh về xây dựng Đề án Trường Chính trị đạt chuẩn.
Đồng chí Lò Thị Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh, cho biết: Với vai trò tham mưu cho Tỉnh ủy trong công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, đường lối quan điểm, những vấn đề về xây dựng Đảng, chính quyền cho đội ngũ cán bộ, cấp ủy viên cơ sở của tỉnh, những năm qua, Trường Chính trị tỉnh triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng. Thực hiện Quy định số 11-QĐ/TW và chỉ đạo của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh và Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trường Chính trị tỉnh đã tiến hành rà soát các hệ điều kiện theo các nhóm tiêu chí về xây dựng trường chính trị chuẩn. Trên cơ sở đó, nhà trường đã tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy xây dựng Đề án “Xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn”, trong đó đề xuất lộ trình sẽ hoàn thành trường chính trị chuẩn mức 1 vào năm 2025 và đạt chuẩn mức 2 vào năm 2030.
![Tiết học của lớp Trung cấp lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w700_r1/2022_09_17_452_43754456/35ebe668232aca74933b.jpg)
Tiết học của lớp Trung cấp lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh.
Theo quy định, trường chính trị chuẩn mức 1 có 56 tiêu chí chia thành 6 nhóm, trong mỗi nhóm tiêu chí có các chỉ tiêu cụ thể, được lượng hóa. Hiện nay, Trường Chính trị tỉnh đã đạt được 36/56 tiêu chí của trường chính trị chuẩn mức 1. Trong 6 nhóm tiêu chí quy định, có 2 nhóm đã đạt là: Thể chế, quy định; xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương. Với 4 nhóm tiêu chí còn lại là: Đội ngũ cán bộ, viên chức; hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn; cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật, tài chính, nhà trường tự đánh giá đạt 25 nội dung và 18 nội dung chưa đạt.
Theo Ban Giám hiệu nhà trường, những nội dung không đạt ở 4 tiêu chí, có những nội dung nhà trường từng bước triển khai theo nội lực của đơn vị, nhưng cũng có những nội dung cần sự quan tâm, chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh và sự phối hợp của các sở, ngành liên quan.
Cụ thể, những tiêu chí chưa đạt chủ yếu về tỷ lệ đội ngũ cán bộ, viên chức nhà trường. So với quy định, trường mới đạt 74,2/90% giảng viên có trình độ thạc sĩ; 37,1/60% giảng viên giữ ngạch giảng viên chính; 57/80% giảng viên có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức kinh điển Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; 1 đồng chí lãnh đạo phòng thiếu tiêu chí bằng cao cấp lý luận và bằng thạc sỹ...
Đối với tiêu chí hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, hiện trường chưa có đề tài khoa học cũng như chưa tổ chức được hội thảo, tọa đàm cấp tỉnh. Đối với nội dung này, từ năm 2021, nhà trường đã chỉ đạo đội ngũ giảng viên tăng cường nghiên cứu thực tế các địa phương để vừa bổ sung kiến thức thực tiễn phục vụ công tác giảng dạy vừa tiếp cận yêu cầu nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh và Tỉnh ủy.
![Các đại biểu đóng góp ý kiến tại Hội thảo khoa học với chủ đề “Bổ sung lịch sử Trường Chính trị tỉnh Sơn La giai đoạn 2008 – 2020”.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w700_r1/2022_09_17_452_43754456/a7c47f47ba05535b0a14.jpg)
Các đại biểu đóng góp ý kiến tại Hội thảo khoa học với chủ đề “Bổ sung lịch sử Trường Chính trị tỉnh Sơn La giai đoạn 2008 – 2020”.
Cùng với đó, khó khăn lớn nhất của Trường Chính trị tỉnh hiện nay trong triển khai thực hiện các tiêu chí xây dựng trường đạt chuẩn là cơ sở vật chất. Trong đó, tiêu chí cơ sở vật chất, mức độ đạt được phải là tổng diện tích sử dụng đảm bảo tối thiểu 20.000 m². Hiện diện tích của trường chỉ đạt 17.000 m², một số hạng mục xây dựng từ nhiều năm đã xuống cấp, các phòng học chủ yếu được cải tạo nên không bảo đảm tiêu chuẩn; chưa có đủ phương tiện dạy học theo phương pháp hiện đại.
![Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy cùng Đoàn công tác của tỉnh kiểm tra cơ sở vật chất tại Trường Chính trị tỉnh.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w700_r1/2022_09_17_452_43754456/7a10bc9379d1908fc9c0.jpg)
Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy cùng Đoàn công tác của tỉnh kiểm tra cơ sở vật chất tại Trường Chính trị tỉnh.
Vừa qua, đồng chí Nguyễn Hữu Đông, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu quốc hội tỉnh cùng Đoàn công tác của tỉnh đã có cuộc làm việc với Ban giám hiệu Trường Chính trị tỉnh, nghe và cho ý kiến về tình hình, kết quả thực nhiệm vụ, lộ trình xây dựng trường chính trị chuẩn. Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy đề nghị cán bộ, giảng viên Trường Chính trị tỉnh cần thẳng thắn nhìn nhận những mặt còn hạn chế trên các mặt công tác; bám sát quy định về trường chính trị chuẩn, rà soát lại các tiêu chí, tham mưu lộ trình cụ thể; phân công, giao việc rõ ràng, phát huy trí tuệ tập thể, tính sáng tạo, chủ động của cán bộ, giảng viên, khoa, phòng.
![Trường Chính trị tỉnh phối hợp với Huyện ủy Bắc Yên mở lớp Trung cấp lý luận chính trị.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w700_r1/2022_09_17_452_43754456/e32f20ace5ee0cb055ff.jpg)
Trường Chính trị tỉnh phối hợp với Huyện ủy Bắc Yên mở lớp Trung cấp lý luận chính trị.
Việc xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn là nhiệm vụ cấp thiết và quan trọng nhằm nâng cao năng lực, chất lượng, hiệu quả hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của đơn vị. Thời gian tới, Trường Chính trị tỉnh tiếp tục tham mưu cho Ban Thường vụ Tỉnh ủy hoàn thiện và ban hành Đề án Trường Chính trị tỉnh; tập trung khắc phục các tiêu chí còn thiếu và yếu so với quy định; nâng cao chất lượng các tiêu chí đã đạt. Cùng với đó, tập trung phát triển nguồn nhân lực; tiếp tục kiện toàn, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Đổi mới, thực hiện có hiệu quả công tác đi nghiên cứu thực tiễn có kỳ hạn và hằng năm để bổ sung kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn của giảng viên, nhất là giảng viên trẻ, giảng viên chưa qua các vị trí lãnh đạo, quản lý. Chủ động đề xuất và tổ chức các hội thảo khoa học cấp tỉnh, tọa đàm cấp trường trong nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn trên các lĩnh vực liên quan của địa phương... Phấn đấu đến năm 2025, trường đạt chuẩn mức 1 như lộ trình đã đề ra.