194 học sinh 'tranh tài' chọn đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế năm 2026

Đây không chỉ là vòng tuyển chọn những gương mặt xuất sắc nhất cho 5 đội tuyển quốc gia, kỳ thi còn cho thấy nỗ lực tiếp tục giữ vững vị thế của giáo dục mũi nhọn Việt Nam trên đấu trường khu vực và quốc tế.

Quang cảnh Lễ khai mạc. Ảnh: MOET

Giáo dục mũi nhọn – nền tảng cho nguồn nhân lực chất lượng cao

Sáng nay, Bộ GD-ĐT tổ chức khai mạc Kỳ thi chọn học sinh THPT vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2026. Theo thông tin được công bố, kỳ thi năm nay có 194 thí sinh đến từ 31 tỉnh, thành phố tham dự, tranh tài ở 5 môn gồm Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tin học. Đây là những học sinh đã vượt qua kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia để bước vào vòng tuyển chọn chuyên sâu hơn, với mục tiêu cuối cùng là giành suất đại diện Việt Nam dự các kỳ Olympic khu vực và quốc tế trong năm nay.

Các em học sinh tham dự kì thi. Ảnh: MOET

Phát biểu khai mạc, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, năm 2025 là một năm đặc biệt thành công của ngành giáo dục và đào tạo với nhiều dấu mốc mang tính lịch sử. Lần đầu tiên, Luật Nhà giáo được thông qua, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo, lực lượng giữ vai trò quyết định chất lượng giáo dục.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: MOET

Cùng với đó, nhiều chính sách lớn tiếp tục được triển khai như miễn học phí từ bậc mầm non đến phổ thông, hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh ở những vùng có điều kiện khó khăn, tiến tới miễn kinh phí sách giáo khoa vào năm 2030 và chủ trương thực hiện thống nhất một bộ sách giáo khoa từ năm học 2026–2027.

Theo Thứ trưởng, những chính sách này khẳng định rõ quan điểm nhất quán: giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc. Trong tổng thể đó, giáo dục đại trà được chú trọng nhưng giáo dục mũi nhọn, đào tạo nhân tài cũng đặc biệt được quan tâm. 194 học sinh có mặt tại kì thi chính là những đại diện tiêu biểu cho kết quả học tập, rèn luyện và là nguồn dự bị quan trọng cho nguồn nhân lực chất lượng cao, một trong ba đột phá chiến lược của đất nước.

Trong nhiều năm qua, thành tích của học sinh Việt Nam tại các kỳ Olympic khu vực và quốc tế luôn là một trong những điểm sáng của giáo dục phổ thông. Theo báo cáo của Cục Quản lý chất lượng, trong 10 năm gần đây, các đội tuyển Việt Nam đã giành tổng cộng 362 huy chương tại các Olympic khu vực và quốc tế, trong đó có 112 Huy chương Vàng, 140 Huy chương Bạc, 89 Huy chương Đồng và 21 Bằng khen. Riêng giai đoạn 2021-2025, thành tích của các đội tuyển tiếp tục được duy trì ở mức cao; năm 2025, tất cả 194/194 học sinh Việt Nam tham dự các kỳ thi Olympic khu vực, quốc tế đều đoạt giải.

Đánh giá cao nỗ lực của học sinh, giáo viên và các nhà trường, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh năng lực tự học, tự nghiên cứu là yếu tố quyết định đối với học sinh giỏi, đặc biệt là những em tham gia đội tuyển quốc gia.

Kì thi quy tụ 194 học sinh xuất sắc từ 31 đơn vị trên cả nước

Theo quy định hiện hành, số lượng thí sinh dự thi mỗi môn ở kỳ thi chọn đội tuyển Olympic do Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định theo từng năm; đề thi phải tiếp cận với cấu trúc và phạm vi kiến thức của các Olympic quốc tế và khu vực.

Theo Cục trưởng Cục Quản lí chất lượng (Bộ GD-ĐT) Huỳnh Văn Chương, kì thi năm nay được tổ chức nhằm lựa chọn những học sinh xuất sắc nhất từ kì thi học sinh giỏi quốc gia để thành lập các đội tuyển tham dự Olympic quốc tế và khu vực.

Tổng số 194 thí sinh tham dự kì thi được tuyển chọn kĩ lưỡng, trong đó môn Toán có 50 thí sinh, Vật lí 40 thí sinh, Hóa học và Sinh học mỗi môn 33 thí sinh, Tin học 38 thí sinh. Đây đều là những học sinh tiêu biểu, được lựa chọn từ hàng nghìn thí sinh dự thi học sinh giỏi quốc gia, trong đó có những em đã từng tham dự các kì thi Olympic quốc tế trước đó.

Các thí sinh đến từ 31 đơn vị trên cả nước, với sự góp mặt đông đảo của Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội, Bắc Ninh, Thành phố Hồ Chí Minh, Nghệ An, Thanh Hóa và nhiều địa phương khác, cho thấy sự lan tỏa và phát triển đồng đều của phong trào học sinh giỏi trên phạm vi toàn quốc.

Từ kết quả kì thi này, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ lựa chọn các đội tuyển quốc gia để tham dự các kì thi Olympic quốc tế và khu vực trong năm 2026. Cụ thể, đội tuyển Toán học sẽ tham dự Olympic Toán quốc tế tại Trung Quốc vào tháng 7; đội tuyển Vật lí sẽ tham dự Olympic Vật lí châu Á tại Hàn Quốc trước khi chọn đội hình dự Olympic Vật lí quốc tế tại Colombia; các đội tuyển Hóa học, Sinh học và Tin học cũng sẽ tham dự các kì thi quốc tế tại Uzbekistan, Litva và các địa điểm khác theo kế hoạch.

Cục trưởng Cục Quản lí chất lượng (Bộ GDĐT) Huỳnh Văn Chương phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: MOET

Đồng thời, Cục trưởng Huỳnh Văn Chương cũng cho biết, việc tổ chức kì thi tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Trường Đại học Công nghệ (ĐHQGHN) nhằm từng bước tiệm cận với hình thức thi của khu vực và quốc tế, đặc biệt ở môn Tin học đã áp dụng quy trình thi và chấm thi tương tự Olympic quốc tế. Công tác coi thi, chấm thi được thực hiện nghiêm túc, đảm bảo khách quan, trung thực, qua đó lựa chọn đúng những học sinh xuất sắc nhất.

Điểm đáng chú ý là 5 môn thi của kỳ tuyển chọn năm nay vẫn là những lĩnh vực nền tảng của giáo dục STEM và giáo dục tài năng: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tin học. Đây cũng là các lĩnh vực Việt Nam đã nhiều năm liên tiếp có thành tích cao ở sân chơi quốc tế. Kỳ thi vì thế không đơn thuần là một hoạt động thường niên, mà là mắt xích quan trọng trong chuỗi phát hiện, bồi dưỡng và cử học sinh xuất sắc tham dự các kỳ thi lớn của thế giới.

Phương Anh