Ấn Độ: Tăng Ni nghiên cứu sinh Bố-tát định kỳ và thuyết trình học thuật tại New Delhi
Sáng Chủ nhật, 22-3, Tăng Ni nghiên cứu sinh Đại học Delhi vân tập tại Trung tâm Phật giáo Thế giới, New Delhi tham dự Bố-tát định kỳ và thuyết trình học thuật.
Như thường lệ, Lễ Bố-tát bắt đầu bằng nghi thức sám hối, tụng giới Tỳ-kheo riêng biệt, sau đó tập trung tại chánh điện cùng nhau nghe thuyết trình và thảo luận các đề tài liên quan đến chương trình nghiên cứu tại Đại học Delhi.
Khóa lễ sám hối
Kỳ này, Tiến sĩ Tatyana Kostochka, giảng viên Triết học - Đại học Ashoka, trình bày đề tài: "Những quy chuẩn của bài viết học thuật" (Technicalities of Academic Writing). Theo đó, diễn giả nhấn mạnh: Phong cách học thuật không phải câu dài, từ khó mà là lập luận chính xác, rõ ràng, ưu tiên logic và bằng chứng, cân bằng trang trọng với dễ đọc; dùng từ cụ thể, câu chủ động khi cần, giữ giọng riêng qua lập trường phê phán thay vì lặp lại thụ động.
Bài viết thuyết phục khi dẫn dắt logic: mở đầu nêu vấn đề và luận điểm chính; thân bài phát triển từng ý mạch lạc với câu chủ đề và chuyển tiếp rõ; kết luận tóm tắt, nhấn mạnh ý nghĩa. Không chỉ liệt kê, mà phải tạo dòng chảy thuyết phục.
Trích dẫn là tham gia đối thoại học thuật, không chỉ tránh đạo văn. Trích khi dùng ý, dữ liệu hay lời người khác: trực tiếp nếu nguyên văn mạnh, diễn giải nếu cần diễn đạt lại, tổng hợp để xây lập luận mới. Dùng trích dẫn để thể hiện thái độ phê phán, đồng tình có điều kiện, phản biện có cơ sở, hoặc mở rộng ý tưởng chứ không dựa dẫm “uy quyền - tên tuổi người viết”.
Phần thảo luận diễn ra trong không khí tôn trọng theo tinh thần học thuật từ cách chọn từ, đặt câu hỏi với phong cách chuẩn mực của Tăng Ni nghiên cứu sinh và sự trả lời cặn kẽ, rõ ràng của diễn giả một cách thuyết phục.
Không khí hoan hỷ trong buổi thuyết trình
Trước khi gởi lời cám ơn chân thành đến diễn giả, trong phần trao đổi kinh nghiệm cá nhân, Thượng tọa Thích Hạnh Chánh chia sẻ: Có khi chúng ta đọc nhiều, ghi chép rối, lẫn lộn ý mình với ý tác giả vì đọc không có câu hỏi định hướng và nhầm ghi chép với làm rõ suy nghĩ. "Ghi chép là thu thập; làm rõ là kết nối, phân loại, phát hiện mâu thuẫn, chọn lọc cái cần thiết. Kỹ năng này bị đánh giá thấp nhưng là nền tảng nhất - nghĩ rõ mới viết rõ. Viết học thuật tốt cần phải chính xác, logic, có cá tính, tôn trọng quy ước; nắm vững phong cách rõ, cấu trúc mạch lạc, trích dẫn chủ động vì chúng ta không chỉ tham gia mà còn đem học thuật gần với tinh thần chánh kiến của Phật giáo.", Thượng tọa nhấn mạnh.
Tin nóng
Người đứng đầu các cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm trực tiếp, toàn diện về công tác bảo đảm an toàn trường học, phòng, chống bạo lực học đường
Trong bối cảnh hội nhập sâu rộng, thế hệ trẻ Thủ đô ngày càng khẳng định sự chủ động, sáng tạo trong các hoạt động cống hiến cho cộng đồng, góp phần không ngừng nuôi dưỡng lý tưởng sống cao đẹp kế thừa từ cha ông.
Từ bản làng Văng Môn của người Ơ Đu, xã Nga My - xã miền núi đặc biệt khó khăn của tỉnh Nghệ An, Lo Thị Bảo Vy chuẩn bị bước vào nghị trường với vai trò nữ đại biểu Quốc hội trẻ nhất khóa XVI.
Dòng họ Võ Đăng - Bàn Thạch xã Nam Phước, Đà Nẵng vừa tổ chức Lễ vinh danh khuyến học khuyến tài, tôn vinh những thành tích học tập tiêu biểu, góp phần khơi dậy và lan tỏa truyền thống hiếu học trong mỗi gia đình, mỗi thế hệ con cháu của dòng họ.
Ma Thị Ngọc Huyền (dân tộc Tày, Trường Hữu nghị T78) khiến nhiều người bất ngờ khi một mình dự thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia cho học sinh năm học 2025-2026. Thứ trưởng Bộ GD-ĐT đã gửi những lời động viên em.
Các gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2025 đều sở hữu bảng thành tích 'khủng', không chỉ càn quét các giải thưởng trong nước mà còn vươn tầm quốc tế.
Tin mới
Tham gia cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, năm học 2025-2026 (tổ chức từ ngày 20-22/3 tại Đại học Phenikaa, thành phố Hà Nội), học sinh tỉnh Điện Biên tiếp tục ghi dấu ấn với kết quả là 1 giải Tư trong cuộc thi hội tụ trí tuệ quy mô lớn.
Trong khuôn khổ Cuộc thi nghiên cứu Khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025 - 2026 vừa diễn ra từ ngày 20 đến ngày 22/3 tại Hà Nội do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với UBND thành phố Hà Nội tổ chức, đoàn học sinh tỉnh Lạng Sơn đã xuất sắc đoạt 2 giải nhì trên tổng số 3 dự án tham gia.
Cá nhân có bằng cấp, giấy phép hành nghề hợp pháp từ nước ngoài được phép sử dụng để chứng minh năng lực chuyên môn khi đăng ký hành nghề. Tuy nhiên, người đăng ký vẫn phải tham gia kỳ thi sát hạch, đặc biệt với nội dung về pháp luật chứng khoán Việt Nam, nhằm bảo đảm phù hợp với quy định trong nước.
Đoàn học sinh tỉnh Điện Biên để lại dấu ấn tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật quốc gia 2025–2026 với đề tài 'Máy tách, tuốt vỏ cây Tế' giúp sơ chế nguyên liệu xanh. Thành tích này khẳng định tiềm năng sáng tạo, tư duy thực tiễn của học sinh vùng cao, mở hướng phát triển bền vững.
TS Phạm Văn Quốc, tân Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội) là cựu sinh viên lớp cử nhân tài năng Toán.
Đảng ủy Công an Trung ương đã ban hành Kế hoạch số 15-KH/ĐUCA nhằm cụ thể hóa nội dung Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 281 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 71 thành các nhiệm vụ trọng tâm, đột phá phát triển giáo dục và đào tạo của lực lượng Công an nhân dân (CAND).
Tuyên Quang đặt mục tiêu đảm bảo trẻ từ 3 đến 5 tuổi tiếp cận giáo dục mầm non (GDMN) trước năm 2030.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12-6, sớm hơn khoảng hai tuần so với các năm trước. Kỳ thi năm nay có nhiều điều chỉnh đáng chú ý về quy chế, thủ tục hành chính và ứng dụng công nghệ thông tin. Vì thế, ngành Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đã chủ động triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, giúp học sinh lớp 12 tăng tốc ôn tập, sẵn sàng bước vào kỳ thi quan trọng với tâm thế tốt nhất.