An Giang tổ chức Cuộc thi Thiết kế sản phẩm STEM và Nghiên cứu KHKT
Sở GD&ĐT An Giang phát động Cuộc thi Thiết kế sản phẩm STEM và Nghiên cứu Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông năm học 2025 - 2026.
Ngày hội Giáo dục STEM cấp Tiểu học năm học 2023 - 2024 tại An Giang. Ảnh: Trọng Nhân.
Theo đó, Cuộc thi Thiết kế sản phẩm STEM dành cho học sinh Tiểu học, mỗi xã, phường, đặc khu chọn cử 1 đội thi gồm: 1 giáo viên hướng dẫn và không quá 5 học sinh tham gia thực hành tạo sản phẩm STEM.
Ở vòng 1, các đội thi gửi đường link 1 video thực hành thiết kế sản phẩm STEM (thời lượng không quá 90 phút) và 1 video giới thiệu, thuyết trình về ý tưởng, cách làm và ứng dụng của sản phẩm (thời lượng không quá 3 phút).
Các sản phẩm được chọn tiếp tục Vòng 2 sẽ thuyết trình trực tiếp tại điểm thi. Mỗi sản phẩm có 3 phút để giới thiệu và thuyết trình về ý tưởng, cách làm và ứng dụng của sản phẩm.
Phần thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh Trung học có kết quả học tập và rèn luyện năm học 2024 – 2025 từ mức Khá trở lên, có nguyện vọng dự thi.
Dự án khoa học hoặc dự án kỹ thuật dự thi có nội dung là kết quả nghiên cứu được thực hiện tối đa 1 năm tính đến ngày 31/1/2026 thuộc các lĩnh vực quy định của Cuộc thi.
Dự kiến, Cuộc thi sẽ diễn ra từ ngày 23 đến 25/1, tại Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt (phường Rạch Giá, tỉnh An Giang).
Ban tổ chức sẽ trao các giải Nhất, Nhì, Ba cho các sản phẩm xuất sắc tại Cuộc thi. Đồng thời, chọn 6 dự án tiêu biểu dự thi cấp quốc gia.
Gian trưng bày sản phẩm STEM. Ảnh: Trọng Nhân.
Theo Sở GD&ĐT tỉnh An Giang, Cuộc thi nhằm tạo hứng thú, khơi gợi niềm say mê học tập, khuyến khích học sinh khám phá tiềm năng của bản thân, nghiên cứu khoa học, kỹ thuật, phát huy tính sáng tạo và vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn. Tạo cơ hội để học sinh được làm quen với nghiên cứu khoa học, được giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học, kỹ thuật và tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương trong tỉnh.
Đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; thúc đẩy giáo dục STEM, STEAM trong giáo dục phổ thông; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục.
