Bình Phước: Tiến độ xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia vẫn chậm

Giám đốc Sở GD&ĐT Bình Phước Lý Thanh Tâm phát biểu tại cuộc họp

Tại cuộc họp, đa số ý kiến của lãnh đạo các huyện, thị xã, thành phố, các phòng GD&ĐT đều tập trung vào tình trạng thiếu giáo viên, nhất là ở các môn Ngoại ngữ, Tin học. Từ đó, đề xuất bổ sung biên chế giáo viên để đảm bảo tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia cũng như nhiệm vụ giảng dạy theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bên cạnh đó là việc bổ nhiệm các chức danh quản lý tại các trường và giải quyết khó khăn trong cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho các trường.

Phòng GD&ĐT các địa phương đề nghị bổ sung biên chế giáo viên và hỗ trợ kinh phí xây dựng cơ sở vật chất trường học để đảm bảo tiến độ xây dựng trường chuẩn. Trong ảnh: Bà Dương Thị Thảo, Trưởng phòng GD&ĐT thành phố Đồng Xoài phát biểu tại cuộc họp

Nhiều ý kiến cũng đề nghị trong đánh giá tiêu chí về cơ sở vật chất trường học, nhất là quy mô, quy cách phòng chức năng cần có sự linh động, phù hợp với tình hình thực tế, đặc biệt là điều kiện về quỹ đất và kinh phí. Đồng thời, cần thiết nên khôi phục lại y tế học đường để đảm bảo khâu chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh. Việc sáp nhập và đổi tên các trường học dẫn đến mất chuẩn quốc gia cũng là nội dung nhiều địa phương nêu tại cuộc họp.

Theo kế hoạch vốn đầu tư công cho ngành giáo dục giai đoạn 2021-2025, nguồn vốn ngân sách tỉnh bố trí là 2.301 tỷ 500 triệu đồng. Trong đó, dự án mua sắm thiết bị dạy học là 360 tỷ đồng; kiên cố hóa trường, lớp học, xây dựng bổ sung phòng chức năng cho các cấp học là 1.941 tỷ 500 triệu đồng. Năm 2021 đã bố trí 233 tỷ đồng; năm 2022 đã bố trí 621 tỷ 900 triệu đồng.

Về tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia, theo đánh giá của Sở GD&ĐT, thời gian qua, tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia tại tỉnh dù có thêm nhiều trường được công nhận nhưng tiến độ chung vẫn còn rất chậm. Trước mắt, nếu không nỗ lực thì sẽ khó hoàn thành tiến độ của năm 2022. Sở cũng đề nghị, trong quá trình thiết kế kỹ thuật các dự án hạ tầng trường học, ngành giáo dục cần được tham gia nhiều hơn để đảm bảo sau khi hoàn thành đưa vào sử dụng đáp ứng được yêu cầu về quy chuẩn, quy cách.

Quang Xuân - Trần Cảnh