Bộ GD&ĐT chốt một bộ SGK dùng chung: Giảm gánh nặng và chuẩn hóa
Bộ GD&ĐT vừa quyết định lựa chọn bộ sách giáo khoa 'Kết nối tri thức với cuộc sống' để sử dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2026–2027, hướng tới mục tiêu chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông, giảm gánh nặng chi phí cho người dân và tiến tới miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030.
Vì sao chọn “Kết nối tri thức với cuộc sống”?
Ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT, chính thức lựa chọn bộ sách giáo khoa (SGK) “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam làm bộ SGK giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học 2026–2027.
Quyết định này đánh dấu bước điều chỉnh quan trọng trong chính sách học liệu, hướng tới chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông, bảo đảm công bằng trong tiếp cận tri thức và tạo nền tảng cho chuyển đổi số giáo dục theo các nghị quyết lớn của Trung ương và Chính phủ.
Theo Bộ GD&ĐT, trên cơ sở nghiên cứu các bộ SGK hiện hành và đối chiếu với các tiêu chí lựa chọn, bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống” đáp ứng đầy đủ và nổi trội hơn cả
Việc ban hành quyết định sử dụng một bộ SGK thống nhất toàn quốc nhằm cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, cùng Nghị quyết số 281/NQ-CP ngày 15/9/2025 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 71.
Theo định hướng này, từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ SGK thống nhất trên phạm vi cả nước; đến năm 2030, hoàn thành mục tiêu cung cấp miễn phí SGK cho tất cả học sinh. Đây được xem là giải pháp chiến lược nhằm khắc phục tình trạng phân mảnh học liệu, giảm gánh nặng chi phí cho người dân và tăng hiệu quả quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục.
Việc thống nhất SGK cũng tạo điều kiện để Nhà nước chủ động chỉnh lý, số hóa sách giáo khoa, xây dựng kho học liệu số mở và hệ sinh thái học liệu quốc gia, phục vụ dạy – học trong bối cảnh chuyển đổi số.
Theo Bộ GD&ĐT, trên cơ sở nghiên cứu các bộ SGK hiện hành và đối chiếu với các tiêu chí lựa chọn, bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống” đáp ứng đầy đủ và nổi trội hơn cả.
Cụ thể, đây là bộ SGK đầy đủ, đồng bộ tất cả các môn học và hoạt động giáo dục ở cả ba cấp học; chất lượng khoa học – sư phạm đã được kiểm chứng qua thực tiễn triển khai rộng rãi tại toàn bộ 34 tỉnh, thành phố, với quy mô học sinh lớn nhất trong các bộ SGK hiện hành.
Bộ sách có tính ổn định cao, khả năng chỉnh lý linh hoạt và mức độ sẵn sàng tốt nhất về kỹ thuật, in ấn, kho vận và phân phối. Đặc biệt, việc lựa chọn bộ sách đang được sử dụng phổ biến giúp hạn chế tối đa xáo trộn đối với giáo viên, học sinh và phụ huynh, khi đội ngũ giáo viên đã quen thuộc với cấu trúc bài học và phương pháp tiếp cận.
Đối với giáo viên, việc sử dụng một bộ SGK thống nhất sẽ giảm tình trạng phân mảnh học liệu, tạo thuận lợi trong tổ chức dạy học. Nội dung chương trình được thiết kế theo cùng một cấu trúc sư phạm, thống nhất thuật ngữ, chuẩn kiến thức – kỹ năng, qua đó giảm áp lực lựa chọn tài liệu và hạn chế chênh lệch giữa các địa phương.
Công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên cũng được thực hiện đồng bộ, tiết kiệm chi phí và hiệu quả hơn, cho phép giáo viên dành nhiều thời gian hơn cho đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ và phát triển học liệu bổ trợ.
Đối với học sinh, một bộ SGK thống nhất góp phần bảo đảm tiếp cận tri thức bình đẳng giữa các vùng miền, tạo mạch kiến thức liên thông từ lớp 1 đến lớp 12. Điều này đặc biệt có ý nghĩa với học sinh chuyển trường giữa năm học, con em lao động di cư hoặc học sinh vùng khó khăn.
Lộ trình tiến tới miễn phí SGK vào năm 2030 được kỳ vọng sẽ giảm đáng kể chi phí học tập cho gia đình, đồng thời khi sách được số hóa, học sinh có thêm cơ hội tiếp cận kho học liệu mở, nâng cao năng lực tự học và học tập suốt đời.
Bảo đảm SGK là công cụ hỗ trợ dạy - học, không tạo thêm áp lực
Ở góc độ chuyên môn, PGS.TS Trần Thành Nam cho rằng, việc sử dụng một bộ SGK chung giúp giảm gánh nặng lựa chọn cho phụ huynh và giáo viên, nhất là tại các địa phương còn khó khăn. Theo ông, sự thống nhất này cũng góp phần bảo đảm đồng bộ trong kiểm tra, đánh giá, khắc phục bất lợi khi học sinh cùng cấp học nhưng học khác sách.
Bộ GD-ĐT khẳng định sẽ phối hợp chặt chẽ với các địa phương, cơ sở giáo dục và đội ngũ giáo viên để triển khai hiệu quả bộ SGK thống nhất toàn quốc
Cùng quan điểm, PGS.TS Bùi Thị An, đại biểu Quốc hội khóa XIII, nhấn mạnh: “Giáo dục phổ thông cần có những chuẩn, cốt lõi chung, thống nhất. Việc lựa chọn một bộ SGK chuẩn trên phạm vi cả nước với đầy đủ kiến thức nền tảng là rất cần thiết, nhằm bảo đảm công bằng trong dạy và học ở mọi vùng miền”.
Theo bà, khi có một bộ SGK thống nhất, công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy và học sẽ chuẩn xác hơn, đồng thời giúp tiết kiệm ngân sách nhà nước và chi phí cho người dân, bởi sách có thể sử dụng ổn định trong thời gian dài, hạn chế thay mới liên tục.
Bộ GD-ĐT khẳng định sẽ phối hợp chặt chẽ với các địa phương, cơ sở giáo dục và đội ngũ giáo viên để triển khai hiệu quả bộ SGK thống nhất toàn quốc. Đồng thời, Bộ tiếp tục lắng nghe ý kiến của chuyên gia, nhà giáo và xã hội để hoàn thiện học liệu, bảo đảm SGK thực sự là công cụ hỗ trợ dạy – học, không tạo thêm áp lực không cần thiết.
Việc “chốt” một bộ SGK thống nhất được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng ổn định lâu dài cho chính sách học liệu quốc gia, góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW.
