Bộ Giáo dục và Đào tạo: AI không thay thế trách nhiệm chuyên môn của nhà giáo

Giáo viên Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng (Hải Phòng) thực hiện tiết dạy “Thiên nhiên Việt Nam” tại phòng học thông minh. Ảnh: Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng

Khuyến khích ứng dụng AI hỗ trợ nhà giáo trong chuẩn bị bài, xây dựng học liệu

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản số gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm về chuyển đổi số năm học 2026-2027.

Theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo phải lựa chọn các bài toán phù hợp để triển khai, thí điểm ứng dụng AI trong các hoạt động giáo dục; khuyến khích ứng dụng AI hỗ trợ nhà giáo trong chuẩn bị bài, xây dựng học liệu, thiết kế hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ người học; hỗ trợ cán bộ quản lí trong tổng hợp, phân tích dữ liệu, dự báo, ra quyết định và thực hiện các nhiệm vụ hành chính.

Tuy nhiên, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc sử dụng kết quả do AI tạo ra phải được kiểm chứng về tính chính xác, phù hợp; AI không thay thế trách nhiệm chuyên môn và trách nhiệm ra quyết định của nhà giáo, cán bộ quản lí.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp triển khai, thí điểm Nền tảng giáo dục thông minh quốc gia ứng dụng AI có kiểm soát theo kế hoạch, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tổ chức đánh giá chất lượng, hiệu quả, mức độ an toàn và tác động đối với nhà giáo, người học trước khi xem xét triển khai trên diện rộng.

Các cơ sở giáo dục rà soát ban hành quy định, quy tắc sử dụng AI phù hợp với đối tượng người học và hoạt động giáo dục; quy định rõ các trường hợp được sử dụng, hạn chế hoặc không được sử dụng AI, trách nhiệm của người sử dụng và yêu cầu về an toàn dữ liệu, minh bạch, kiểm chứng, độ tin cậy của nội dung và liêm chính học thuật.

Xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ chung

Ngoài ra, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai, thí điểm Nền tảng số quốc gia quản trị giáo dục và đào tạo theo kế hoạch, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo bao gồm Nền tảng quản trị cơ sở giáo dục và Nền tảng phân tích, khai thác dữ liệu phục vụ quản lý, điều hành giáo dục ; từng bước sử dụng thống nhất các nền tảng dùng chung trong hoạt động quản lí, quản trị giáo dục.

Tổ chức triển khai, sử dụng thống nhất Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Rà soát các phần mềm, hệ thống thông tin đang sử dụng; thực hiện kết nối, tích hợp với các nền tảng số dùng chung theo tiêu chuẩn, yêu cầu kỹ thuật của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đối với nhiệm vụ trọng tâm, về nâng cao nhận thức, trách nhiệm và tổ chức thực hiện chuyển đổi số, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan quản lí giáo dục và cơ sở giáo dục trong lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện chuyển đổi số; chịu trách nhiệm về tiến độ, chất lượng, hiệu quả và kết quả thực hiện thuộc phạm vi quản lí.

Các Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch chuyển đổi số năm học 2026-2027 theo nguyên tắc "6 rõ"; tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm, thiết thực, có sản phẩm, kết quả cụ thể; tránh hình thức, dàn trải.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề nghị kiện toàn đầu mối, nhân lực và cơ chế phối hợp thực hiện; gắn kết chặt chẽ giữa các bộ phận: chuyên môn, công nghệ và dữ liệu; xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ chung, gắn với hoạt động chuyên môn của từng đơn vị, không chỉ là nhiệm vụ của bộ phận công nghệ thông tin.