Chỉ 41% học sinh Việt Nam đạt mức đọc hiểu nền tảng theo đánh giá PISA 2025 của OECD, đồng nghĩa gần 60% học sinh chưa đạt ngưỡng năng lực tối thiểu trong việc xử lý và vận dụng thông tin từ văn bản. Kết quả này khiến đọc hiểu trở thành lĩnh vực có kết quả thấp nhất trong ba năng lực chính được khảo sát.
Kết quả PISA 2025 cho thấy học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ.
Theo OECD, 59% học sinh 15 tuổi tại Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản để xử lý các tình huống thực tế.
Ngày 8.9.2026, Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) chính thức công bố kết quả Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế (PISA) năm 2025.
Bộ GD-ĐT cho biết, kết quả sơ bộ Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA 2025 của OECD công bố ngày 8-9 cho thấy học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ.
Theo kết quả sơ bộ PISA 2025, học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ.
Theo kết quả sơ bộ PISA 2025, khoảng 59% học sinh 15 tuổi ở Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Thực tế này đặt ra yêu cầu cần giúp học sinh đọc hiểu tốt hơn trong mọi môn học.