Bộ trưởng Mỹ thừa nhận sốc: Hệ thống giáo dục 'thất bại', chỉ 30% học sinh đạt chuẩn
Bộ trưởng Giáo dục Mỹ Linda McMahon thẳng thắn thừa nhận chất lượng học tập của học sinh nước này đang ở mức đáng báo động, trong bối cảnh các dữ liệu đánh giá quốc gia liên tiếp cho thấy xu hướng suy giảm kéo dài.
Ảnh: Fox News
Trong cuộc phỏng vấn với Fox News ngày 31/3, khi được người dẫn chương trình yêu cầu đưa ra đánh giá tổng quan tình hình học tập của học sinh Mỹ, Bộ trưởng Giáo dục Mỹ Linda McMahon cho biết, theo kết quả mới nhất từ Đánh giá Quốc gia về Tiến bộ Giáo dục (NAEP) - thường được coi là “bảng điểm quốc gia” ở Mỹ - chỉ khoảng 30% học sinh trung học và lớp 8 tại nước này đạt mức thành thạo về đọc hiểu hoặc toán học.
“Chúng ta đang làm rất tệ. Hệ thống giáo dục đã thất bại trong việc dạy dỗ con em chúng ta”, bà nhấn mạnh, cho rằng thực trạng này phản ánh những vấn đề sâu rộng của giáo dục công lập trên toàn quốc.
Nhận định của Bộ trưởng Giáo dục Mỹ phù hợp với hàng loạt báo cáo độc lập gần đây ở nước này. Dữ liệu NAEP năm 2024 cho thấy thành tích học tập của học sinh Mỹ đã giảm xuống mức thấp nhất trong nhiều thập kỷ, đặc biệt ở bậc trung học.
Cụ thể, chỉ khoảng 35% học sinh lớp 12 đạt mức thành thạo về đọc và khoảng 22% đạt chuẩn toán học. Gần một nửa học sinh trung học phổ thông thậm chí không đạt mức “cơ bản” về toán học.
Ở các cấp học thấp hơn, tình hình cũng không mấy khả quan. Báo cáo quốc gia cho thấy dưới một phần ba học sinh đạt chuẩn đọc hiểu, trong khi tỷ lệ học sinh dưới mức cơ bản tiếp tục gia tăng.
Đây là những con số thấp nhất trong hơn 20 năm qua.
Các chuyên gia giáo dục nhận định, sự sa sút này không chỉ xuất hiện sau đại dịch Covid-19 mà đã kéo dài trong hơn một thập kỷ.
Dù đại dịch làm trầm trọng thêm tình trạng “mất mát học tập”, nhiều dấu hiệu cho thấy hệ thống giáo dục Mỹ đã đối mặt với những vấn đề cấu trúc từ trước đó, bao gồm sự suy giảm động lực học tập, thay đổi thói quen đọc, cũng như khoảng cách ngày càng lớn giữa các nhóm học sinh.
Một trong những điểm đáng lo ngại là khoảng cách thành tích giữa học sinh giỏi và học sinh yếu ngày càng nới rộng, khi nhóm học sinh có kết quả thấp tiếp tục tụt lại phía sau nhanh hơn.
Trước thực trạng này, giới hoạch định chính sách và chuyên gia giáo dục tại Mỹ đang gia tăng kêu gọi cải cách toàn diện, từ chương trình giảng dạy, phương pháp đánh giá đến quản trị hệ thống giáo dục.
Nhiều ý kiến cho rằng cần tập trung trở lại vào các kỹ năng cốt lõi như đọc hiểu và toán học, đồng thời tăng cường trách nhiệm giải trình của các trường học và địa phương. Bên cạnh đó, các yếu tố như tỷ lệ nghỉ học cao, ảnh hưởng của công nghệ và môi trường học tập sau đại dịch cũng được xem là những biến số cần xử lý.
Trong bối cảnh đó, phát biểu của người đứng đầu ngành giáo dục Mỹ tiếp tục phản ánh một thực tế khó phủ nhận: áp lực cải cách giáo dục đang trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.
Tin nóng
Những vụ việc hành hung gây thương tích nghiêm trọng tại Đắk Lắk và Bình Thuận vừa qua cảnh báo sự thay đổi đáng lo ngại của bạo lực học đường. Nhìn nhận một cách khách quan, bạo lực học đường hiện nay đang mang những hình thái phức tạp hơn, đòi hỏi một tư duy phòng ngừa chủ động và sự kết nối chặt chẽ hơn từ nhiều phía.
Tôi quen và chơi thân với khá nhiều giáo viên, và mới biết, có vài món họ rất ngán khi đi dạy là phải... thu tiền hộ và thi.
UBND TP. Hồ Chí Minh giao các sở, ban, ngành, địa phương chủ động giải quyết các kiến nghị, đề xuất, giải pháp liên quan đến tình hình cơ sở vật chất, mạng lưới trường lớp trên địa bàn thành phố theo kiến nghị của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND thành phố.
Dù tiếng Anh không còn là môn thi bắt buộc ở kỳ thi tốt nghiệp THPT, tỉ lệ học sinh chọn môn học này vẫn chiếm đa số
Sở GD-ĐT TPHCM vừa công bố kết quả tuyển dụng giáo viên đợt 2 năm học 2025-2026. Năm nay, công tác tuyển dụng giáo viên được đánh giá có nhiều chuyển biến so với các năm học trước, tuy nhiên nguồn tuyển giáo viên các bộ môn nghệ thuật như Âm nhạc, Mỹ thuật vẫn tiếp tục gặp khó.
Sinh ra và lớn lên ở vùng cao tỉnh Điện Biên, Cà Thị Thái Nhi (sinh năm 2006), dân tộc Hà Nhì, đạt 28,4 điểm khối C00 và hiện là sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Với thành tích học tập nổi bật, Thái Nhi được tuyên dương là học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu toàn quốc năm 2025, tiếp thêm động lực để nữ sinh nuôi dưỡng ước mơ trở về quê hương, cống hiến cho cộng đồng.
Tin mới
Việc miễn phí sách giáo khoa được thực hiện trên phạm vi cả nước từ năm học 2029–2030. Các địa phương có khả năng cân đối ngân sách được khuyến khích triển khai sớm hơn.
Trong khuôn khổ Tuần lễ Đối tác giáo dục xuyên quốc gia diễn ra tại Đại học Deakin (Australia), vừa qua, Trường Đại học Quốc tế đã chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược với đối tác lâu năm, đánh dấu bước phát triển mới trong quan hệ hợp tác giáo dục giữa hai bên.
Trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mạnh sang phát triển tư duy logic, khả năng phân tích và vận dụng, thay vì quá chú trọng vào khả năng ghi nhớ. Nhiều sân chơi tri thức được tổ chức nhằm tăng cơ hội khám phá sự thú vị của toán học một cách tự nhiên, từ đó hình thành niềm yêu thích và nâng cao năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Dự thảo Nghị định mới nghiêm cấm thu phí sách giáo khoa trái quy định và hướng tới miễn phí sách giáo khoa cho học sinh. Chính sách này nhằm giảm chi phí học tập và đảm bảo công bằng trong giáo dục, áp dụng trên toàn quốc từ năm học 2029–2030.
Trước định hướng đề thi tăng cường các câu hỏi gắn với thực tiễn, nhiều trường THPT đang đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và ôn tập.
Học sinh sẽ được miễn phí sách giáo khoa (SGK) kể từ năm học 2029-2030 theo mô hình thư viện dùng chung. Trong đó, Nhà nước đầu tư mua sách, giáo viên, học sinh được mượn để sử dụng và trả lại sau khi kết thúc học kỳ hoặc năm học.
Tỷ lệ chọi vào lớp 10 các trường công lập không chuyên ở Hà Nội 2 năm gần đây được VietNamNet thống kê nhằm giúp phụ huynh, học sinh tham khảo và có cái nhìn toàn cảnh khi đăng ký nguyện vọng năm 2026.
Sự xuất hiện ngày càng phổ biến của thuốc lá điện tử trong giới trẻ đặt ra không ít thách thức cho công tác giáo dục.