Cà Mau ứng dụng công nghệ số, khắc phục thiếu cục bộ sách giáo khoa
Trước tình trạng thiếu cục bộ một số đầu sách giáo khoa sau hơn một tuần khai giảng năm học mới, các trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã chủ động phối hợp với đơn vị phát hành, tổ chức dùng chung sách, đồng thời đẩy mạnh khai thác sách điện tử, học liệu số, góp phần bảo đảm học sinh không bị gián đoạn việc học.
Theo ngành giáo dục tỉnh Cà Mau, trước tình trạng một số học sinh chưa có đủ sách giáo khoa, các trường trên địa bàn tỉnh đã rà soát, lập danh sách và phối hợp với đơn vị phát hành để đẩy nhanh tiến độ cung ứng. Trong thời gian chờ sách, nhiều giải pháp linh hoạt được triển khai nhằm bảo đảm học sinh vẫn được tiếp cận đầy đủ nội dung chương trình.
Nhiều giải pháp linh hoạt được ngành giáo dục tỉnh Cà Mau áp dụng để đảm bảo học sinh được tiếp cận đầy đủ chương trình. Ảnh: Nguyễn Nguyên
Tại Trường Tiểu học - THCS Tạ An Khương, Hiệu trưởng Trần Thanh Vũ cho biết, nhà trường chỉ đạo giáo viên linh hoạt trong giảng dạy, đồng thời phát động phong trào “Bạn giúp bạn”, khuyến khích học sinh có đủ sách chia sẻ với những bạn chưa có. Đối với những đầu sách chưa về kịp, giáo viên chủ động khai thác sách điện tử và học liệu số chính thống từ các trang thông tin của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tại lớp học, học sinh được hướng dẫn tra cứu bài học, tương tác với nội dung qua màn hình tivi thông minh hoặc máy chiếu.
Thầy Vũ cho biết, trong tình huống sách chưa về kịp, chúng tôi đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy. Đối với những đầu sách chưa kịp về, giáo viên bộ môn chủ động tìm kiếm, tải về nguồn tài liệu, sách điện tử bản mềm và học liệu số chính thống. Mục tiêu là bảo đảm 100% học sinh được tiếp cận chương trình học.
Tại Trường THCS Tạ Tài Lợi, Hiệu trưởng Hoàng Thọ Thêm cho biết, trường đã chủ động triển khai phương án dùng chung sách giáo khoa; đồng thời vận động học sinh các khóa trước tặng lại sách cũ, xây dựng tủ sách dùng chung, tạo thêm nguồn tài liệu cho học sinh trong những tuần đầu năm học.
Không chỉ học sinh, một số giáo viên cũng gặp khó khăn do thiếu sách giảng dạy ở một số môn học. Để hỗ trợ học sinh chuẩn bị bài trước khi đến lớp, giáo viên tăng cường khai thác học liệu điện tử, chụp ảnh nội dung bài học, bài tập và chia sẻ qua các nhóm mạng xã hội của lớp.
Thầy- trò cùng khắc phục khó khăn bằng sách giáo khoa bản mềm. Ảnh: Nguyễn Nguyên
Thầy giáo Trần Ngọc Trung Tân, Trường Tiểu học - THCS Tạ An Khương, chia sẻ: để chủ động trong điều kiện thiếu sách, chúng tôi tìm kiếm bản mềm sách giáo khoa trực tuyến, chụp lại nội dung bài học và gửi qua nhóm Zalo của lớp. Nhờ vậy, phụ huynh có thể đồng hành cùng con chuẩn bị bài trước tại nhà, giúp các em không bị bỡ ngỡ khi lên lớp.
Ngoài ra sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình giúp học sinh có thêm điều kiện học tập, đồng thời giảm áp lực trong thời gian chờ sách được cung ứng.
Việc khai thác học liệu số, tổ chức dùng chung sách và tăng cường phối hợp giữa nhà trường, giáo viên, phụ huynh đang góp phần duy trì nền nếp dạy và học trong thời gian chờ bổ sung sách giáo khoa. Thực tế cho thấy, chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ phục vụ đổi mới phương pháp dạy học mà còn phát huy vai trò hỗ trợ thiết thực trong những tình huống phát sinh, giúp nhà trường chủ động hơn trong tổ chức dạy học.
Tuy nhiên, đây vẫn là những giải pháp trước mắt, về lâu dài, việc sớm bảo đảm đầy đủ sách giáo khoa bản giấy vẫn là mong muốn chung của nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh. Khi có đủ sách, học sinh thuận lợi hơn trong tự học, làm bài tập tại nhà; giáo viên cũng giảm áp lực tìm kiếm, chuẩn bị học liệu, qua đó tập trung hơn cho việc nâng cao chất lượng giảng dạy.
