Chuẩn bị kỹ cho kỳ thi tốt nghiệp THPT

Tính đến hết ngày 28/4, toàn tỉnh có 11.237 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (trong đó, giáo dục phổ thông 11.057 thí sinh, giáo dục thường xuyên 180 thí sinh). Theo Ban Chỉ đạo kỳ thi, Hội đồng thi đặt tại Sở GD&ÐT, có 470 phòng thi (mỗi phòng thi không quá 24 thí sinh); tổ chức thành 17 điểm thi chính thức và 2 điểm thi dự phòng, trong đó có 7 điểm thi tại TP Cà Mau và 10 điểm thi tại các huyện (trừ huyện Ngọc Hiển).

Ông Nguyễn Thanh Luận, Giám đốc Sở GD&ÐT, Phó trưởng ban Chỉ đạo kỳ thi tỉnh, cho biết: “Sở GD&ÐT chỉ đạo các nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn. Thực hiện tốt chương trình ôn tập, ôn luyện và tổ chức thi thử để rút kinh nghiệm nhằm giúp học sinh/học viên ôn luyện sát kiến thức, có kỹ năng làm bài thi. Hướng dẫn, giải đáp những thắc mắc có liên quan đến kỳ thi cho học sinh/học viên và phụ huynh học sinh/học viên, đặc biệt là về những điểm mới của kỳ thi năm nay”.

Để đạt kết quả trong kỳ thi sắp tới, Trường THPT Võ Thị Hồng không chỉ giảng dạy, tăng cường ôn tập, mà còn thường xuyên nhắc nhở các em có thái độ học tập tốt và phải nỗ lực hết mình.

Tại Trường THPT Võ Thị Hồng (xã Khánh Bình Tây, huyện Trần Văn Thời), năm học này trường có 9 lớp 12, với 320 học sinh. Vì là năm học đầu thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 12 nên nhà trường linh hoạt tổ chức ôn tập đảm bảo thời gian, tập trung vào những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của chương trình, giúp các em thông hiểu và vận dụng khi làm bài thi.

Thầy Trần Thanh Sơn, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Trường căn cứ vào cấu trúc bộ đề thi tham khảo của Bộ GD&ÐT để chỉ đạo các tổ chuyên môn nghiên cứu cấu trúc đề thi, điều chỉnh kế hoạch ôn thi tốt nghiệp cho phù hợp. Thời gian trên lớp giáo viên cố gắng ôn tập phần cốt lõi nhất và cho đề để các em về nhà tự rèn thêm. Nhà trường sẽ tạo mọi điều kiện để cung cấp đầy đủ kiến thức cho các em tự tin bước vào kỳ thi”.

Trường THPT Tắc Vân (xã Tắc Vân, TP Cà Mau) có 12 lớp 12, với 487 học sinh. Ðể chuẩn bị cho các em thi đạt kết quả tốt nhất, ngoài giảng dạy theo phân phối chương trình, nhà trường tăng 2 tiết/tuần/môn để ôn tập cho các em. Trong quá trình ôn tập kiến thức cho học sinh, giáo viên bám sát vào cấu trúc đề của Sở GD&ÐT. Ðồng thời, giáo viên tự soạn câu hỏi ôn tập, chia sẻ nội dung ôn tập với nhau, với giáo viên của các trường khác; tìm hiểu, sưu tầm nội dung ôn tập trên Internet.

Ngoài việc củng cố kiến thức trên lớp, cô Tô Thùy Quyên, giáo viên dạy môn Ngữ văn, Trường THPT Tắc Vân, (TP Cà Mau), còn khuyến khích học sinh lớp 12 tham gia học nhóm, trao đổi với giáo viên và bạn bè để được giải đáp thắc mắc, nâng cao khả năng tư duy, xử lý đề thi.

Thầy Nguyễn Vũ Khiêm Truân, Phó hiệu trưởng Phụ trách Trường THPT Tắc Vân, chia sẻ: “Ðể đánh giá đúng năng lực học tập của các em, sau khi kết thúc chương trình chính khóa, nhà trường rà soát, sàng lọc, phân nhóm học sinh theo khả năng, học lực để ôn tập, đặc biệt là với những em nằm trong nhóm có nguy cơ rớt tốt nghiệp, từ đó phân công giáo viên phụ đạo, tăng tiết, rèn luyện kỹ năng làm bài, cách nhận diện câu hỏi đúng/sai, dạng bài ôn tổng hợp để các em tập trung vào 4 môn thi”.

Ðể chuẩn bị tốt các điều kiện cho kỳ thi diễn ra an toàn, đúng quy định, Sở GD&ÐT đã tổ chức đoàn khảo sát cơ sở vật chất đối với 22 trường học để chọn đặt điểm thi, kịp thời hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi. Sở GD&ÐT đã tổ chức tập huấn cho những người tham gia tổ chức kỳ thi; tập huấn nghiệp vụ đăng ký dự thi cho giáo viên các đơn vị trực thuộc; điều động giáo viên tham gia công tác thi; dự trù kinh phí, văn phòng phẩm, mua sắm trang thiết bị phục vụ kỳ thi; dự thảo phương án tổ chức kỳ thi; hướng dẫn tổ chức kỳ thi.

Ông Nguyễn Thanh Luận cho biết thêm: “Thực hiện chỉ đạo của UBND tỉnh, Sở GD&ÐT phối hợp nhịp nhàng, chặt chẽ, hiệu quả, thông suốt cùng các sở, ban, ngành tỉnh, UBND các huyện, TP Cà Mau và các đơn vị liên quan triển khai thực hiện đảm bảo đúng quy định và phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương. Chuẩn bị chu đáo, kỹ lưỡng các điều kiện; thực hiện đúng quy định, quy chế tổ chức thi; tuyệt đối không lơ là, chủ quan, xử lý linh hoạt, hiệu quả những vấn đề phát sinh, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các thí sinh tham gia kỳ thi. Ðồng thời, chỉ đạo các trường chuẩn bị, tạo điều kiện thuận lợi về đi lại, ăn, nghỉ cho thí sinh và người thân của thí sinh ở các điểm thi, nhất là thí sinh có hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, thí sinh là người khuyết tật; có hình thức vận động, hỗ trợ thiết thực, không để các em phải bỏ thi do thiếu chi phí hoặc phương tiện đến địa điểm dự thi”./.

Quỳnh Anh