Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C
Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề 'Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C'. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Toàn cảnh lớp học STEAM.
Tham dự chuyên đề có 100 cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cao, phẩm chất đạo đức tốt và uy tín cao trong cụm. Với hình thức sinh hoạt theo nghiên cứu bài học, các đại biểu đã trực tiếp dự giờ 6 tiết dạy minh họa ở nhiều môn học khác nhau.
Điểm nổi bật xuyên suốt chuyên đề là việc đưa giáo dục STEAM vào dạy học. Thông qua 6 tiết dạy minh họa ở các môn học như: Mỹ thuật, Công nghệ, Âm nhạc, Khoa học, Tin học và Giáo dục thể chất, giáo viên đã tổ chức các hoạt động học tập theo hướng mở, tăng cường trải nghiệm, khuyến khích học sinh sáng tạo và vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn; học sinh được trực tiếp tham gia chế tạo sản phẩm như nhạc cụ từ vật liệu tái chế, sáng tạo đồ dùng học tập, hay khám phá các vấn đề khoa học gắn với đời sống.
Học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm trong môn Giáo dục thể chất.
Qua đó, kiến thức không chỉ được tiếp nhận mà còn được vận dụng linh hoạt vào thực tiễn. Đặc biệt, chuyên đề còn chú trọng tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C trong từng hoạt động dạy học. Việc lồng ghép các nội dung như sử dụng công nghệ an toàn, hiệu quả; kỹ năng tìm kiếm, xử lý thông tin; cùng các năng lực cốt lõi gồm tư duy phản biện, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, công dân và phẩm chất cá nhân đã góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của xã hội số.
Học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm, sáng tạo trong tiết học STEAM.
Sau các tiết dạy, giáo viên trong cụm đã cùng nhau phân tích, thảo luận, rút kinh nghiệm và đề xuất nhiều giải pháp nhằm nhân rộng mô hình dạy học STEAM tại các nhà trường.
Việc đưa STEAM vào giảng dạy không chỉ tạo sự hứng thú cho học sinh trong học tập mà còn mở ra hướng đổi mới căn bản, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh trong giai đoạn hiện nay.
Tin nóng
Sở GD&ĐT Hà Nội đề xuất từ nay đến năm 2030, sắp xếp, sáp nhập một số trường mầm non, tiểu học, THCS ở 18 xã, phường. Bên cạnh đó, tiếp tục tinh gọn bộ máy quản lí theo hướng giảm hiệu trưởng, kế toán, xây dựng mô hình trường đa cơ sở.
Ngày 5/4, có gần 8.000 thí sinh tại tỉnh Đồng Tháp sẽ bước vào Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức.
Hà Nội sẽ cung cấp thêm hơn 3.000 chỗ học mới cho học sinh, góp phần giảm áp lực tuyển sinh lớp 10 của Thủ đô.
Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 tại Hà Tĩnh đang 'nóng' lên khi số lượng học sinh lớp 9 tăng đột biến, trong khi khả năng tiếp nhận của các trường công lập gần như không thay đổi. Điều này khiến mức độ cạnh tranh được dự báo gay gắt hơn nhiều so với các năm trước.
Giữa muôn vàn khó khăn nơi vùng núi Thanh Hóa, việc xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp đang mở ra cơ hội học tập tốt hơn, thắp sáng ước mơ và tương lai cho hàng nghìn học sinh vùng cao.
Trong bài viết 'Thanh niên với tương lai đất nước', Tổng Bí thư Tô Lâm nhắn gửi thanh niên Việt Nam yêu nước trong thời đại mới không chỉ thể hiện bằng cảm xúc, mà phải thể hiện bằng tri thức, năng lực hành động, tinh thần chinh phục đỉnh cao mới.
Tin mới
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có Văn bản số 1170/SGDĐT-TCCB gửi tới UBND thành phố, đề xuất phương án sắp xếp sáp nhập một số trường mầm non, tiểu học, THCS công lập trên địa bàn.
Thực hiện đợt cao điểm bảo đảm trật tự, an toàn giao thông sau bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031, lực lượng CSGT Công an tỉnh Lâm Đồng tăng cường tuyên truyền, phổ biến pháp luật tại trường học và khu dân cư, góp phần nâng cao ý thức chấp hành của người dân, đặc biệt là học sinh.
Từ các phong trào lớn do Thành đoàn Đà Nẵng phát động, nhiều cán bộ đoàn cơ sở đã thể hiện xuất sắc vai trò thủ lĩnh. Họ thực sự là những hạt nhân 'truyền lửa', lan tỏa tinh thần xung kích, tình nguyện, tiên phong của tuổi trẻ Đà Nẵng trên các lĩnh vực.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT quy định về thực hiện hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Theo quyết định vừa phê duyệt, trong năm học tới, toàn tỉnh Đồng Tháp sẽ tuyển mới 986 lớp 10 công lập.
Ở bảng xếp hạng theo lĩnh vực, Việt Nam có 7 cơ sở giáo dục góp mặt, tăng 3 trường so với năm ngoái, trong đó Trường Đại học Văn Lang xếp hạng 260 ở lĩnh vực nghệ thuật và nhân văn, cao nhất Việt Nam.
Từ 10 đến 15-5-2026, các phường/xã báo cáo danh sách công nhận học sinh hoàn thành chương trình THCS, đây là căn cứ duy nhất để thực hiện thi lớp 10.
Bảng xếp hạng của tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS) theo lĩnh vực năm 2026 vừa ghi nhận bước tiến nổi bật của Đại học Quốc gia Hà Nội, khi Ngôn ngữ học và Ngôn ngữ hiện đại lần đầu được xếp trong top 300 thế giới.