Đa dạng hình thức lan tỏa văn hóa đọc

Ở khu vực vùng cao, biên giới của tỉnh, việc lan tỏa văn hóa đọc được xác định là nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Đoàn Kết (xã Phong Thổ), nhà trường chú trọng xây dựng môi trường đọc phong phú với hơn 6.200 đầu sách, truyện và tài liệu tham khảo tại thư viện.

Lan tỏa văn hóa đọc được các nhà trường trên địa bàn tỉnh chú trọng.

Chị Dư Mộng Mơ (cán bộ thư viện nhà trường) cho biết: Năm học 2025-2026, trường có 17 lớp với 386 học sinh. Nhà trường triển khai nhiều cách làm sáng tạo nhằm lan tỏa tinh thần đọc sách cho học sinh. Trong đó, hoán đổi sách với các trường lân cận; đẩy mạnh xã hội hóa trong lĩnh vực thư viện. Cụ thể, chúng tôi đã đổi sách với Trường Tiểu học Hoang Thèn, Trường Tiểu học và THCS số 1 Bản Lang (xã Khổng Lào). Đầu năm học này, từ xã hội hóa, nhà trường tiếp nhận thêm 2.419 quyển sách, trị giá hơn 56 triệu đồng. Vừa qua, nhà trường cũng tổ chức hoạt động ngoại khóa hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Tại chương trình, học sinh tham gia trò chơi hái hoa dân chủ, hỏi đáp vui với những câu hỏi về mục đích, ý nghĩa của đọc sách.

Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Đoàn Kết chú trọng phát triển thư viện truyền thống kết hợp phát triển thư viện ngoài trời và thư viện xanh với 4 khu đọc, có khu có sức chứa khoảng 100 học sinh, thuận tiện tổ chức các hoạt động đọc theo khối lớp, tạo không gian học tập mở, gần gũi với thiên nhiên.

Lan tỏa văn hóa đọc còn được chú trọng ngay từ cấp học mầm non. Tại Trường Mầm non Sùng Phài (phường Đoàn Kết), hàng năm, nhà trường tổ chức “Ngày hội đọc sách và trưng bày sản phẩm STEAM” hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Cô giáo Nguyễn Thị Xinh - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Nhà trường chú trọng xây dựng các khu “thư viện xanh”, trưng bày sách, truyện tranh với nhiều màu sắc, hình ảnh trực quan, phù hợp lứa tuổi mầm non. Hoạt động đọc sách được lồng ghép linh hoạt trong giảng dạy, giúp trẻ hình thành sự tự tin, phát triển tư duy sáng tạo. Thông qua đọc sách, sáng tạo mô hình và các hoạt động trải nghiệm, chúng tôi mong muốn hình thành cho trẻ tình yêu với sách ngay từ sớm, phát triển toàn diện cả về tư duy và cảm xúc.

Không chỉ trong ngành Giáo dục, văn hóa đọc còn được lan tỏa mạnh mẽ trong lực lượng vũ trang. Tại Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh), phát triển văn hóa đọc được xác định là nhiệm vụ quan trọng, gắn với nâng cao chất lượng công tác và bản lĩnh chính trị của cán bộ, chiến sĩ (CBCS).

Theo Đại tá Lê Công Thành - Phó Chính ủy Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh, đơn vị chú trọng duy trì, phát huy hệ thống tủ sách, phòng Hồ Chí Minh, phòng đọc. Đến nay, toàn lực lượng đã xây dựng hệ thống với trên 5.000 đầu sách, tài liệu các loại; 13/13 đồn biên phòng có thư viện. Điểm nhấn trong lan tỏa văn hóa đọc năm nay của Bộ đội Biên phòng tỉnh là tổ chức Tọa đàm “Phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên số” với sự tham gia của hàng trăm CBCS cùng đại diện ngành văn hóa, thư viện, giáo viên, nhà văn và học sinh. Tại đây, các đại biểu, khách mời thảo luận, làm rõ vai trò của sách và văn hóa đọc trong nâng cao nhận thức, trình độ, bản lĩnh chính trị cho CBCS.

Học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Đoàn Kết (xã Phong Thổ) mượn sách tại thư viện.

Bắt nhịp xu thế chuyển đổi số, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh triển khai mô hình “Thư viện pháp luật số” theo hướng số hóa, tích hợp, thuận tiện tra cứu, giúp CBCS tiếp cận thông tin nhanh, phục vụ hiệu quả học tập và công tác.

Thượng úy Mào Quang Linh - Trợ lý Huấn luyện Phòng Tham mưu tâm sự: Tôi thường truy cập “Thư viện pháp luật số” để đọc sách. Việc duy trì thói quen đọc hằng ngày giúp tôi nâng cao kiến thức, rèn luyện tư duy, đồng thời hỗ trợ hiệu quả trong công tác tham mưu, triển khai nhiệm vụ.

Tại các đồn biên phòng, trong đó có Đồn Biên phòng Sin Suối Hồ đã hỗ trợ thành lập thư viện và trao tặng hàng nghìn đầu sách cho một số trường học trên địa bàn. Đây là việc làm thiết thực, góp phần lan tỏa văn hóa đọc đến học sinh vùng biên, từng bước xây dựng thói quen tiếp cận tri thức và nâng cao đời sống tinh thần trong cộng đồng.

Điểm chung của các mô hình, hoạt động của các đơn vị đều nhằm đưa sách đến gần hơn với người đọc, khơi dậy niềm đam mê tri thức và hình thành thói quen đọc bền vững. Qua đó, văn hóa đọc tiếp tục khẳng định vai trò nền tảng trong xây dựng con người, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.