Để lớp học không lạnh giữa mùa đông

Không gian lớp học được giữ ấm, tạo điều kiện để trẻ học tập, trải nghiệm trong những ngày rét tại Trường Mầm non Tuổi Thơ, phường Tam Thanh

Trên cơ sở dự báo của cơ quan Khí tượng Thủy văn quốc gia, Ban Chỉ huy Phòng thủ dân sự tỉnh đã ban hành văn bản về việc chủ động ứng phó với rét đậm, rét hại, trong đó đặt trọng tâm vào yêu cầu bảo đảm an toàn, sức khỏe cho người dân và học sinh, nhất là học sinh nội trú, bán trú... Trên tinh thần đó, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có văn bản chỉ đạo các cơ sở giáo dục, yêu cầu theo dõi sát diễn biến thời tiết, căn cứ nhiệt độ thực tế từng vùng, từng thời điểm để quyết định cho học sinh nghỉ học đúng ngưỡng quy định; chủ động chuẩn bị đầy đủ điều kiện cơ sở vật chất, sinh hoạt, tổ chức trực trường và phương án dạy bù, bảo đảm an toàn cho học sinh khi đến trường trong những ngày rét đậm, rét hại.

Từ chỉ đạo chung, các nhà trường đã cụ thể hóa bằng những việc làm sát điều kiện thực tế. Tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học – THCS Công Sơn, bài toán chống rét gắn chặt với việc tổ chức ăn ở tập trung cho học sinh. Toàn trường hiện có 9 lớp với 211 học sinh, trong đó 120 em ở nội trú 24/24 giờ. Theo thầy Nguyễn Mạnh Hà, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Ngay từ đầu mùa đông, trường đã rà soát toàn bộ phòng học, khu nội trú, tập trung che chắn gió lùa, kiểm tra cửa, mái, nền nhằm bảo đảm phòng ở, phòng học kín gió, đủ ấm. Nhà trường quán triệt tuyệt đối không sử dụng bếp than trong phòng; 100% phòng ở nội trú được trang bị giường tầng, tủ tôn và chăn ấm, hạn chế tối đa nguy cơ mất an toàn trong sinh hoạt.

Cùng đó, Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học – THCS Công Sơn luôn quan tâm đến điều kiện phục vụ sinh hoạt hằng ngày của học sinh. Nước nóng sinh hoạt được duy trì thường xuyên; các bữa ăn đều được phục vụ nóng, đủ chất để tăng sức đề kháng. Nhân viên y tế nhà trường theo dõi sát tình trạng sức khỏe học sinh, kịp thời xử lý các bệnh đường hô hấp thường gặp trong mùa lạnh. Ngay từ đầu năm học, nhà trường phát động chương trình “Áo chăn ấm – Sữa bổ sung”, huy động được hơn 110 chăn ấm và 15 triệu đồng để mua sữa cho học sinh...

Nếu ở các trường bán trú, công tác chống rét gắn với việc tổ chức ăn ở tập trung, thì ở bậc mầm non, yêu cầu lại nằm ở sự chăm sóc tỉ mỉ theo từng khung giờ sinh hoạt. Tại Trường Mầm non Trấn Yên (xã Hưng Vũ), nơi có 1 trường chính và 5 điểm lẻ với 342 trẻ theo học, việc giữ ấm cho trẻ được triển khai từ lớp học đến bữa ăn, giấc ngủ. Cô Hoàng Thu Vương, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Nhà trường yêu cầu giáo viên các nhóm lớp thường xuyên phối hợp với phụ huynh, nhắc nhở mặc đủ áo ấm, đi tất, quàng khăn kín cổ cho trẻ khi đến trường và khi ra ngoài trời. Phòng học được kiểm tra, che chắn gió lùa; các bữa ăn trưa, ăn phụ, ăn chiều đều được phục vụ nóng; phòng ngủ chuẩn bị đầy đủ chăn ấm, giáo viên trực tiếp bao quát, bảo đảm trẻ ngủ an toàn, không bị lạnh.

Trên phạm vi toàn tỉnh, hiện có 647 đơn vị trường học với hơn 200.000 học sinh, sinh viên. Trước các đợt rét đậm, rét hại, Sở GD&ĐT yêu cầu các nhà trường chủ động theo dõi dự báo thời tiết, căn cứ điều kiện từng vùng, từng cấp học để kịp thời cho học sinh nghỉ học đúng quy định; đồng thời thông báo sớm để phụ huynh phối hợp quản lý.

Tại Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh, nơi học sinh sinh hoạt tập trung, em Vũ Mai Chi, học sinh lớp 10A1 cho biết: Ký túc xá và các lớp học tại trường đều được xây dựng kiên cố, có hệ thống cửa kính chống gió lùa. Nhà trường chuẩn bị đầy đủ chăn ấm, bữa ăn luôn được phục vụ nóng; thầy cô thường xuyên nhắc nhở học sinh giữ gìn sức khỏe, nên sinh hoạt và học tập trong những ngày rét vẫn diễn ra bình thường, học sinh yên tâm học tập và rèn luyện.

Từ thực tế triển khai tại các cơ sở giáo dục cho thấy, giữ ấm cho học sinh trong mùa đông không nằm ở những chỉ đạo chung chung, mà ở cách các nhà trường chủ động tổ chức ăn ở, sinh hoạt và điều chỉnh dạy học linh hoạt theo diễn biến thời tiết. Sự vào cuộc kịp thời, trách nhiệm của ngành giáo dục và từng cơ sở giáo dục đã góp phần hạn chế tối đa tác động của rét đậm, rét hại, giữ vững nền nếp học tập và bảo đảm sức khỏe cho học sinh trong năm học 2025–2026.

HOÀNG TÙNG