Điều chỉnh định mức hỗ trợ các trường dân tộc nội trú, bán trú

Điểm sáng về chất lượng đào tạo mũi nhọn

Báo cáo tại buổi làm việc cho thấy, mạng lưới trường lớp dành cho con em đồng bào DTTS trên địa bàn tỉnh Cao Bằng đang ngày càng được củng cố, phát triển. Toàn tỉnh hiện có 1 trường phổ thông DTNT tỉnh, 12 trường DTNT tại các xã và 56 trường phổ thông dân tộc bán trú (DTBT) với hơn 20.000 học sinh theo học. Thời gian qua, các chế độ chính sách học bổng, hỗ trợ gạo, tiền ăn, ở và hỗ trợ học tập cho học sinh dân tộc rất ít người đã được triển khai nghiêm túc, kịp thời. Riêng năm học 2025 - 2026, ngân sách đã dành trên 12,6 tỷ đồng để thực hiện chính sách cho 1.018 học sinh nội trú.

Toàn cảnh buổi làm việc tại Sở Giáo dục và Đào tạo

Hiệu quả từ sự đầu tư, quan tâm của Nhà nước và của tỉnh được minh chứng rõ nét qua kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, với thành tích năm sau cao hơn năm trước và cấp học sau tiến bộ hơn cấp học trước. Đáng chú ý, tỷ lệ học sinh của trường DTNT tỉnh trúng tuyển vào các trường đại học luôn duy trì ở mức cao, đạt 90,3% trong năm học 2023 - 2024 và 88,3% trong năm học 2024 - 2025. Công tác tuyển sinh đầu cấp được thực hiện đúng quy định, đảm bảo công bằng và tạo cơ hội học tập tốt nhất cho con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Về cơ sở vật chất, hệ thống trường lớp ngày càng khang trang hơn với 876 phòng học kiên cố (đáp ứng 70% nhu cầu), 219 phòng ký túc xá và 136 phòng công vụ cho giáo viên. Công tác chuyển đổi số trong giáo dục cũng được chú trọng với việc trang bị 57 phòng tin học, ngoại ngữ và 11 phòng học trực tuyến, đáp ứng khoảng 60% nhu cầu cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy hiện đại.

Kiến nghị điều chỉnh định mức phân bổ kinh phí

Mặc dù đạt được nhiều kết quả quan trọng, song lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng cũng thẳng thắn chia sẻ, những khó khăn về cơ sở vật chất tại các trường chuyên biệt này. Theo đó, các trường vẫn thiếu hụt các phòng bộ môn, phòng học trực tuyến, trong khi phần lớn phòng ký túc xá đã xuống cấp. Ngoài ra, các hạng mục phụ trợ thiết yếu phục vụ đời sống sinh hoạt của học sinh nội trú, như: nhà bếp, nhà ăn, khu vệ sinh, nhà sinh hoạt chung hay sân chơi, bãi tập vẫn còn thiếu và chưa đồng bộ.

Trước những bất cập này, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo đã kiến nghị HĐND, UBND tỉnh xem xét điều chỉnh Nghị quyết của HĐND tỉnh về định mức phân bổ dự toán chi thường xuyên. Cụ thể, mức hỗ trợ 4 triệu đồng/học sinh/năm và định mức phân bổ 22 triệu đồng/biên chế/năm để chi hoạt động giảng dạy và học tập hiện nay được đánh giá là không còn phù hợp với tình hình thực tế; nhất là khi đối chiếu với các mức chi quy định tại Nghị định số 66/2025/NĐ-CP của Chính phủ. Yêu cầu điều chỉnh này là cấp thiết để bảo đảm nguồn lực cho các nhà trường vận hành, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục học sinh.

Trưởng Ban Dân tộc HĐND tỉnh Bàn Quý Sơn ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực của ngành giáo dục trong công tác đào tạo nguồn nhân lực cho vùng đồng bào DTTS. Chia sẻ với những khó khăn của ngành. Đồng thời, đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tập trung rà soát, tham mưu, hướng dẫn triển khai hiệu quả các chính sách mới tại Nghị định số 66/2025/NĐ-CP quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào DTTS và miền núi.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Ngọc Thư phát biểu tại buổi làm việc

Trưởng Ban Dân tộc HĐND tỉnh cũng đề nghị, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp chặt chẽ với các sở, ngành, địa phương giải quyết căn cơ tình trạng thiếu cán bộ, giáo viên tại các trường phổ thông DTNT, bán trú; tiếp tục thực hiện tốt các nội dung thuộc Tiểu dự án 1 - Dự án 5 của Chương trình Mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021 – 2030, nhằm tạo môi trường giáo dục bình đẳng, chất lượng cho con em đồng bào.

Khánh Duy