Giáo dục Khánh Hòa hướng đến chất lượng
Sau sáp nhập và sắp xếp lại bộ máy, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Khánh Hòa nhanh chóng 'bắt nhịp' trong một trạng thái vận hành mới, gọn gàng, linh hoạt hơn và hướng đến chất lượng.
Một tiết học ở Trường Mẫu giáo Lý Tự Trọng, Khánh Hòa. (Ảnh: PHONG NGUYÊN)
Một buổi sáng đầu tuần, sân Trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi (phường Phan Rang) rộn rã tiếng trống. Lặng nhìn dòng học sinh nối nhau vào lớp, thầy hiệu trưởng Nguyễn Ngọc Quân chia sẻ: “Sau sáp nhập, ai cũng có những băn khoăn ban đầu. Nhưng khi mọi thứ đi vào guồng, các bậc cha mẹ an tâm khi biết con mình được học hành đầy đủ, chất lượng”.
Đó là kết quả của quá trình sắp xếp lại mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn, hợp lý. Nhiều điểm trường được đầu tư xây mới, nâng cấp khang trang; phòng học bộ môn, thư viện, khu thể chất từng bước hoàn thiện, mở ra không gian học tập hiện đại hơn.
Cô Nguyễn Thị Thế, Hiệu trưởng Trường tiểu học và trung học cơ sở Phước Kháng (xã Thuận Bắc) cho biết: Trước đây, mỗi bài giảng cần hình ảnh minh họa đều khiến giáo viên vất vả chuẩn bị. Nay với màn hình tương tác, bài giảng trở nên sinh động, học sinh hào hứng hơn, lớp học như “bừng sáng”.
Năm 2025, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đồng bộ ở tất cả các khối lớp. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông diễn ra an toàn, nghiêm túc với tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 97,75%.
Ở mảng giáo dục mũi nhọn, toàn tỉnh có 65 học sinh đoạt giải trong kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia (chiếm 43,9% tổng số thí sinh của tỉnh). Các chế độ, chính sách liên quan đến giáo dục được quan tâm đúng mức.
Trong tháng 3, tại Trường trung học phổ thông Chu Văn An (phường Bảo An), buổi tuyên dương 18 học sinh đoạt các giải học sinh giỏi văn hóa cấp quốc gia và cấp tỉnh năm học 2025- 2026, đồng thời tri ân các giáo viên diễn ra ấm áp mà trang trọng. Em Trương Hữu Khánh, lớp 12C2, học sinh đoạt Giải nhất môn Địa lý cấp quốc gia năm học 2025-2026 bộc bạch: “Thành công của em là nhờ sự dìu dắt của thầy, cô và niềm tin mà nhà trường trao gửi”.
Cùng với giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp cũng chuyển mình mạnh mẽ. Năm 2025, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 80,5%, trong đó 32,7% có bằng cấp, chứng chỉ.
100% thủ tục hành chính trong lĩnh vực giáo dục đã được công khai, nhiều quy trình được thực hiện trực tuyến, mô hình “chính quyền số không giấy” từng bước lan tỏa.
Hệ thống quản lý thi kết nối với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư; học bạ số, văn bằng số được triển khai. Ở nhiều trường học, giáo viên chủ nhiệm cập nhật kết quả học tập của học sinh trực tiếp lên hệ thống. Các bậc cha mẹ chỉ cần một thiết bị kết nối internet là có thể theo dõi hành trình học tập của con mình mọi lúc, mọi nơi.
Không dừng lại ở quản lý, chuyển đổi số đang len sâu vào từng tiết học. Học liệu số, nền tảng trực tuyến, trí tuệ nhân tạo… dần trở thành công cụ quen thuộc. Lớp học không còn bó hẹp trong bốn bức tường, mà mở rộng thành không gian sáng tạo, nơi học sinh chủ động tìm kiếm tri thức, thảo luận, trình bày ý tưởng bằng chính những công cụ công nghệ của thời đại.
Phó Giám đốc phụ trách Sở Giáo dục và Đào tạo Lê Đình Thuần chia sẻ: “Ngành giáo dục tỉnh Khánh Hòa đang bước vào giai đoạn phát triển mới với tầm nhìn dài hạn khi Tỉnh ủy ban hành Nghị quyết số 01/2025 về Chiến lược phát triển bền vững giáo dục và đào tạo đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045. Tinh thần của nghị quyết là đặt giáo dục ở vị trí trung tâm trong chiến lược phát triển kinh tế-xã hội, coi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là sứ mệnh then chốt”.
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa Nguyễn Long Biên, cho biết: Mục tiêu đến năm 2030, giáo dục địa phương phấn đấu nằm trong nhóm 15 tỉnh, thành phố dẫn đầu cả nước; đến năm 2045 trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực như năng lượng tái tạo, chuyển đổi số, y tế… Những mục tiêu ấy không dừng ở khẩu hiệu, mà đã được cụ thể hóa bằng các nhóm giải pháp đồng bộ trọng tâm: Từ đổi mới thể chế, chính sách; tăng cường giáo dục toàn diện đức-trí-thể-mỹ; đẩy mạnh chuyển đổi số; xây dựng đội ngũ nhà giáo; nâng tầm giáo dục nghề nghiệp và đại học; đến mở rộng hợp tác quốc tế.
Nguồn Nhân Dân: https://nhandan.vn/giao-duc-khanh-hoa-huong-den-chat-luong-post951858.html
Tin nóng
Năm 2026 là năm đầu tiên các địa phương thực hiện tuyển chọn và gọi công dân nhập ngũ theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Vậy đâu là những thuận lợi, khó khăn? Cần làm gì để có thể thực hiện tốt hơn công tác này trong những năm tiếp theo? Trang 'Ý kiến chiến sĩ' chia sẻ một số ý kiến xung quanh nội dung này.
Ngày 29/3, Trường Đại học Ngoại Thương đã tổ chức chương trình 'Ngày hội tuyển sinh - Con đường ra biển lớn năm 2026'. Sự kiện đã thu hút hơn 2.500 học sinh cùng phụ huynh quan tâm tham dự để tìm hiểu về các chương trình đào tạo, môi trường học tập tại Nhà trường.
Không chỉ dừng lại ở danh hiệu thủ khoa đầu vào ngành Ngôn ngữ Ả Rập tại Trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, Lâm Linh Nhi (sinh năm 2004) còn từng bước mở rộng giới hạn của bản thân qua những trải nghiệm học tập và hoạt động thực tiễn. Từ giảng đường đại học đến môi trường quốc tế tại Qatar, hành trình ấy được tạo nên bởi sự chủ động, tinh thần dấn thân và khát khao tìm kiếm những cơ hội mới trong một thế giới đang không ngừng dịch chuyển.
Việc Bộ GD&ĐT đưa ra điểm sàn trong xét tuyển đại học (ĐH) chính quy đối với tất cả ngành đào tạo được kì vọng sẽ đảm bảo mặt bằng chất lượng chung, đồng thời đặt ra không ít băn khoăn về tính linh hoạt, quyền tự chủ của các trường ĐH cũng như cơ hội trúng tuyển của thí sinh.
Ngô Gia Khiêm đạt điểm SAT tuyệt đối 1600/1600 ngay lần thi đầu, lọt nhóm thí sinh có kết quả cao nhất thế giới.
Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị 'đóng khung' theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì 'gieo nghiệp' từ sớm.
Tin mới
Trong kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2025-2026 vừa qua, hai trong 3 chị em sinh ba mồ côi cha từ sớm là Lê Vũ Phương Nhi và Lê Vũ Huyền Trang, học sinh lớp 9B, Trường THCS Ninh Giang (phường Tây Hoa Lư) đã xuất sắc giành giải Nhì môn Lịch sử và môn Sinh học.
Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.
Cứ mỗi dịp hè, tình trạng đuối nước đối với trẻ em, học sinh lại tăng cao để lại nhiều hệ lụy, tổn thương không thể bù đắp cho những người ở lại. Cơ quan chức năng tỉnh Thanh Hóa đang tăng cường tuyên truyền, phòng chống nguy cơ này.
Thực hiện Chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 23/6/2023 của UBND tỉnh Sơn La về tăng cường tiết kiệm điện giai đoạn 2023-2025 và các năm tiếp theo, ngày 30/3, Trung tâm Xúc tiến Đầu tư, Thương mại và Du lịch tỉnh Sơn La phối hợp với Công ty Điện lực Sơn La tổ chức chương trình ngoại khóa 'Tuyên truyền, phổ biến kiến thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả' cho học sinh Tiểu học và THCS Tân Lập, xã Tân Yên, tỉnh Sơn La năm 2026.
Tại các xã vùng cao, biên giới của tỉnh Thanh Hóa, nhiều nhà trường đã chủ động tập huấn, hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ vào dạy học.
Sáng 30/3, Trường cán bộ quản lý Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VH,TT-DL) phối hợp với Sở VH,TT-DL tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng về văn hóa công sở, đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp năm 2026 tại tỉnh Quảng Trị.
Hà Nội và TPHCM là hai địa phương có số học sinh thi tuyển vào lớp 10 nhiều nhất cả nước. Tỷ lệ học sinh đỗ vào lớp 10 công lập năm nay của hai địa phương này tối đa chỉ 60-70%.
HHT AI Challenge là hội thi vừa được Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức. Đây là sân chơi trí tuệ, tạo cơ hội để giảng viên nhà trường thể hiện năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy và nghiên cứu.