Giáo viên dự đoán điểm Tiếng Anh thi lớp 10 Hà Nội phổ biến 6 điểm

Thí sinh dự thi vào lớp 10 tại Hà Nội năm học 2026-2027.

Nhận định về đề thi Tiếng Anh năm nay, cô Trần Thị Lụa - Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ Trường THPT Galileo (Hà Nội) cho rằng đề thi không đánh đố về ngữ pháp, nhưng tăng rõ nét các câu hỏi yêu cầu đọc hiểu, suy luận và xử lí ngữ cảnh. Vì vậy, so với đề thi năm 2025, đề thi năm 2026 có độ phân hóa tốt hơn, thực tiễn hơn và phản ánh đúng mục tiêu của Chương trình GDPT 2018.

Cụ thể, đề thi được xây dựng theo đúng định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 – đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh. Đề thi 2026 tương đồng với cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội năm 2025.

Về cấu trúc đề thi, cô Trần Thị Lụa cho biết: Đề thi gồm 40 câu trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài 60 phút, bao gồm các dạng bài sau: (1) Xác định trọng âm ; (2) Tìm câu đồng nghĩa; (3) Hoàn thành thông báo; (4) Đọc hiểu; (5) Từ vựng – ngữ pháp; (6) Biển báo, thông báo; (7) Sắp xếp trình tự đoạn văn; (8) Điền câu vào đoạn văn; (9) Viết câu hoàn chỉnh.

Về tỷ lệ các cấp độ tư duy, số lượng câu nhận biết chiếm 8 câu (20%); thông hiểu chiếm 16 câu (40%) và vận dụng là 16 câu (40%).

Theo cô Trần Thị Lụa, đề thi bám sát ma trận đã được Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội công bố năm 2025.

Theo đó, các câu nhận biết tập trung ở phần trọng âm, từ vựng cơ bản, biển báo và một số câu đọc hiểu tìm thông tin trực tiếp.

Các câu thông hiểu yêu cầu học sinh hiểu ngữ cảnh, xác định ý chính, suy luận đơn giản và sử dụng từ vựng/ngữ pháp phù hợp.

Các câu vận dụng tập trung nhiều ở phần đọc hiểu và viết, đòi hỏi học sinh kết hợp kiến thức ngôn ngữ với tư duy logic để xử lý thông tin.

Mức độ phân hóa được thể hiện rõ ở các câu hỏi đọc hiểu về career planning, time management, cultural heritage và các câu hoàn thành đoạn văn cuối đề.

So sánh với đề thi năm 2025, Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ Trường THPT Galileo cho rằng đề thi năm 2025 được xem là bước chuyển đầu tiên sang định hướng đánh giá năng lực thì đề năm 2026 cho thấy Sở GDĐT Hà Nội đã bắt đầu khai thác sâu hơn yêu cầu vận dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế.

Đề thi vẫn giữ cấu trúc ổn định, không đánh đố về ngữ pháp, nhưng tăng rõ nét các câu hỏi yêu cầu đọc hiểu, suy luận và xử lí ngữ cảnh. Vì vậy, so với đề thi năm 2025, đề thi năm 2026 có độ phân hóa tốt hơn, thực tiễn hơn và phản ánh đúng mục tiêu của Chương trình GDPT 2018 là đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh thay vì chỉ kiểm tra kiến thức ngôn ngữ đơn lẻ, đồng nhất với định hướng ra đề thi Tốt nghiệp THPT hiện hành.

Khác biệt lớn nhất của đề thi năm nay, theo giáo viên này thể hiện ở việc tăng mức độ đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ trong tình huống thực tế.

Bên cạnh đó, việc mở rộng vốn từ vựng với nhiều chủ đề mang tính thời sự và thực tiễn hơn như: Career planning, Future jobs, Automation, AI,…

Phần đọc hiểu cũng giảm câu hỏi chỉ tìm từ khóa trong bài.

Về phổ điểm, cô Lụa nhận định với đề thi năm nay, các em học sinh có học lực trung bình khá có thể đạt mức điểm từ 6 – 7 điểm, để đạt được điểm 8 trở lên đòi hỏi học sinh phải có tư duy ngôn ngữ, vốn từ vựng phong phú và biết phân bổ thời gian làm bài.

Chia sẻ quan điểm này, tổ Ngoại ngữ hệ thống giáo dục HOCMAI cho rằng đề thi năm nay bám sát khung Chương trình Tiếng Anh THCS, chủ yếu kiến thức thuộc chương trình lớp 9.

Đề thi mang tính thời sự và gần gũi khi ngữ liệu được chọn lọc thuộc các chủ đề trong chương trình Tiếng Anh lớp 9 như lựa chọn nghề nghiệp, quản lý thời gian và bảo tồn.

Về mức độ phân hóa, đề thi có độ phân hóa hơn hẳn so với năm trước, đặc biệt ở các câu hỏi ngữ pháp điền một cụm từ và câu hỏi về từ vựng như chọn từ phù hợp nghĩa, cụm động từ và cụm từ cố định; đòi hỏi thí sinh phải đọc thật kĩ càng vì ngữ cảnh không dễ để chọn được đáp án luôn.

Tuy nhiên, đề có một số dạng bài thay đổi cách hỏi so với năm 2025 như dạng bài sắp xếp; thay vì hỏi về câu “BEGIN” thì câu hỏi được biến tấu thành cách hỏi khác nhưng về bản chất thì phương pháp xử lí vẫn giống nhau.

Đề thi có sự phân loại tốt, không có câu hỏi đánh đố, tuy nhiên đòi hỏi sự cẩn trọng và nắm chắc các cấu trúc ngữ pháp, từ vựng phong phú, học hiểu bản chất kiến thức thì mới có thể làm tốt được bài thi này.

Với đề thi này, giáo viên HOCMAI dự kiến sẽ có nhiều thí sinh đạt điểm 8-9 nhưng số điểm 10 sẽ giảm so với năm trước. Dự kiến mức phổ điểm: 6 điểm.